小升初英語復(fù)習：要避免句子過于冗長及復(fù)習誤區(qū)介紹

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學習啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　小升初英語復(fù)習的誤區(qū)

　　對于小學六年級的學生朋友們來說，”小升初”應(yīng)是他們?nèi)松谝淮握嬲饬x上的考試，是他們學業(yè)道路上第一個重要的關(guān)卡。下面查字典小考網(wǎng)為大家分享小升初英語復(fù)習方法，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習!

　　誤區(qū)一：背單詞是外語學習的首要

　　對策：語言運用能力最重要。

　　有些家長總是認為校外英語學習課堂的老師如果不經(jīng)常默寫單詞，就是不負責任。在檢查孩子學習成果時也以背會了多少單詞為尺度，甚至對幼兒園和小學生也不例外。對于學前和小學生來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習慣是最首要的。

　　對于小學生和中學生來說，以聽說為主，正所謂要把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養(yǎng)交際能力的訓練更重要。

　　誤區(qū)二：“錢花到了就行”

　　對策：正確的選擇是成功的一半，不是錢花到了就行，而是錢花對了才行。

　　家長在選擇學校時，首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學校的教學特點。選擇正確了，會使其成為校內(nèi)學習的有力增補，相得益彰;反之，耗時低效，不如不上。學校類型選對了，還要考察辦學的質(zhì)量和信譽。家長們應(yīng)該慎重地分析比力，選擇社會信譽好，辦學態(tài)度嚴肅踏實，辦理正規(guī)，有必然規(guī)模和歷史的培訓學校。

　　誤區(qū)三：追求通級

　　對策：學習過程是根本。

　　一些家長總覺得一紙證書在手，真真切切觸摸到了本身的付出得到的回報，心里踏實。其實這種滿足讓孩子在不具備足夠?qū)嵙Φ那闆r下，以低分勉強通級不會有什么積極作用。

　　當然級別證書并非一無是處，經(jīng)過一個階段的學習和訓練后，積累到必然程度，水到渠成，再拿證書，把它看作這一階段的成果印證，其意義遠大于實用價值。當然，設(shè)置科學的級別考試是正確教學方法的導向，不外在選擇時應(yīng)向有關(guān)專業(yè)人士咨詢。

　　誤區(qū)四：尋找速成英語班

　　對策：循序漸進才是真。

　　培養(yǎng)孩子成材，最忌適得其反。事實上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進、長期的能力訓練外，無任何捷徑可走。當然教學得法，效率會高很多。

　　誤區(qū)五：家長會英語，可本身教

　　對策：營造英語學習氛圍。

　　對于大多數(shù)少兒來說，學小升初英語，應(yīng)該有學伴，應(yīng)該在課堂上學。課堂不但滿足了視覺要求，激發(fā)興趣，并且能培養(yǎng)其觀察能力，拓寬學習渠道，培養(yǎng)合作精神。教師所營造的參與，求知和寬松的學習環(huán)境給孩子提供了充分的活動和交流的機會。孩子間的互助和競爭也會激勵進取心。

　　小升初英語復(fù)習：要避免句子過于冗長

　　對于小學六年級的學生朋友們來說，”小升初”應(yīng)是他們?nèi)松谝淮握嬲饬x上的考試，是他們學業(yè)道路上第一個重要的關(guān)卡。下面查字典小考網(wǎng)為大家分享小升初英語復(fù)習方法，希望能夠幫助大家更好的復(fù)習!

　　1.用一個單詞代替一組意義相同的單詞

　　比如：用now(現(xiàn)在)代替at this point in time(此時此刻);用forget(忘記)代替do not remember(沒有記住);用because(由于)代替due to the fact that(鑒于下列事實)。

　　2. 在不改變句子含義的前提下，省略所有可以省略的單詞

　　如：The cover of the book is red in color.(書的封面是紅色的)

　　the cover of the book(書的封面)可以省略成the book cover，is red in color(是紅色的)可以省略成is red。

　　修改后為：The book cover is red.(書的封面是紅色的)

　　針對英語句子中冗長的情況，可以根據(jù)情況選擇上面兩種方法進行縮短，這樣英語中的句子就沒那么長了。