人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷
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人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷題目
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)
dù jì jūn fá kǒng bù chè dǐ zǔ náo miǎo shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，并將序號(hào)填在( )里。(3分)
1.完璧歸趙：①全，完整 ②消耗盡，沒有剩的 ③完成 ( )
2.負(fù)荊請(qǐng)罪：①請(qǐng)求 ②敬辭，希望對(duì)方做某事 ( )
3.精兵簡(jiǎn)政：①完美，美好 ②精通 ③去掉不必要的，留下必要的 ( )
4.死得其所：①處所 ②明代駐兵的地點(diǎn) ③量詞 ( )
5.神機(jī)妙算：①機(jī)器 ②生活機(jī)能 ③計(jì)謀 ( )
6.老大徒傷悲：①白白地 ②徒弟，學(xué)生 ③空的，沒有憑借的 ( )
三、下面每組的五個(gè)詞語(yǔ)中，有四個(gè)是一類的，有一個(gè)不是，把它找出來，寫在( )里。(5分)
1.桂林 上海 昆明 城市 西安 ( )
2.農(nóng)民 工人 學(xué)生 婦女 教師 ( )
3.奶奶 少女 媽媽 姐姐 姑姑 ( )
4.釘子 鋸子 斧子 刨子 鑿子 ( )
5.語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 歷史 書本 地理 ( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面句子的括號(hào)里。(6分)
雖然……但是…… 寧可……也不…… 盡管……還是……
1.閻振三( )自己受苦刑，( )愿說出李大釗。
2.( )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，( )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。
3.我們( )有些意見分歧，最后( )統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。
五、加標(biāo)點(diǎn)。(3分)
1.哼 你不認(rèn)識(shí) 我可認(rèn)識(shí)他 偵探冷笑著 看好 別讓他自殺 先把手槍奪過來
2.爹 我忍不住喊出聲來
3.諸位想一想 廉將軍和秦王比 誰(shuí)厲害 當(dāng)然秦王厲害
六、修改病句。(6分)
1.學(xué)校要開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，紛紛報(bào)名參加。
2.學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒”。
3.他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。
七、說出下列句子使用的修辭手法(擬人、比喻、夸張、排比、反問)。(3分)
1.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 ( )
2.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎? ( )
3.大榕樹成了鳥的天堂。 ( )
閱讀理解(28分)
1、默寫古詩(shī)并填空。(6分)
出塞
這首詩(shī)是________代詩(shī)人_________寫的，表達(dá)了詩(shī)人
的思想感情。
2、讀課文片斷，回答問題。(7分)
京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國(guó)來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
(1)寫出與下面的詞意思相近的詞。(2分)
竣工( ) 藐視( )
(2)“贊嘆不已”的“已”字的意思是( ) (1分)
A.已經(jīng) B.過，太 C.止，罷了
(3)這段話寫的是：
(2分)
(4)為什么說這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者—個(gè)有力的回?fù)?
(2分)
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5分)
從語(yǔ)文課本中，我們認(rèn)識(shí)了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務(wù)的( );我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師( );神機(jī)妙算，用草船借箭的( );被軍閥殘酷殺害的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的( )。
4、閱讀短文，回答問題。(10分)
我愛露珠
?、傥蚁矚g露珠，我贊美它。
②夏日的清晨 我來到野外散步 在萬(wàn)道霞光中 一個(gè)美妙的 嶄新的世界便呈現(xiàn)在我
眼前 看 那無(wú)邊的綠葉上 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠 一顆 兩顆 十顆 百顆 像夜空璀璨的繁星 像碧波上撒滿了寶石 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛
啊 露珠 這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
?、勐吨樯眢w很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;當(dāng)黎明到來的時(shí)候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
?、芪覑勐吨椋日渲楦滟F，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1.給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.全文可分為三段，并寫出各段段意。(6分)
4.結(jié)合短文回答，什么是“露珠精神”?(2分)
作文。(40分)
題目：別了，親愛的老師
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