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      蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文畢業(yè)試卷

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      蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文畢業(yè)試卷

        一張張?zhí)K教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷,在很多人看來,它只是一套試卷。只要你認(rèn)真對(duì)待試卷上的每一道題就能夠在考試當(dāng)中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文畢業(yè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

        六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文畢業(yè)試卷題目

        一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

        zhàng yì chú fáng shòu xuē yù zhuó bīng diāo

        ( ) ( ) ( ) ( )

        dù juān nuò yán pú sà chóng shān jùn lǐng

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)

        玫瑰(guī guì) 竹筍(sǔn shǔn) 殲滅(jiān qiān)

        綴滿(chuò zhuì) 花莖(jīn jīng) 翹首(qiáo qiào)

        三、成語(yǔ)練習(xí)。(6分)

        1.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

        直( )了當(dāng) 花團(tuán)( )簇 萬(wàn)( )千紅

        顧名思( ) 司空見( ) 溫文( )雅

        2.按要求寫成語(yǔ)。(3分)

        (1)與孔子有關(guān)的成語(yǔ):

        、 、

        (2)來自于歷史故事的成語(yǔ):

        、 、

        四、將下列詞語(yǔ)搭配起來。(3分)

        顆粒飽滿的 廣玉蘭 打通 礦井

        蒼翠挺拔的 麥穗 實(shí)現(xiàn) 隧道

        潔凈高雅的 松樹 開鑿 理想

        五、按要求完成句子練習(xí)。(9分)

        1.“神舟七號(hào)”成功飛天,我們感到十分自豪。(改成反問句)

        2.長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗。長(zhǎng)城吸引了很多游客。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

        _________________________________________________________________

        3. 小溪快速地流淌著。(把句子寫得更加生動(dòng)些)

        4.把句子補(bǔ)充完整。

        今天的天氣可真冷啊, 。

        5.仿寫句子。

        如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨;

        如果你是一只蜜蜂,就 ;

        , 。

        6.小時(shí)候,我不愛讀書,老師用有關(guān)讀書的名言開導(dǎo)我:“ , 。”后來,我對(duì)讀書有了興趣最愛讀科技小制作的課外書,但很少親自動(dòng)手做,老師用陸游的古詩(shī)告誡我:“ , 。”

        六、把下面的句子整理成一段通順的話。(3分)

        ( )太陽(yáng)出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。

        ( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。

        ( )湖里的睡蓮就張開花瓣,面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。

        ( )中午,太陽(yáng)火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

        ( )湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

        ( )東方剛露出晨曦。

        七、用修改符號(hào)改病句。(4分)

        1.王偉和張奇說好了,他到他家去做作業(yè)。

        2.學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。

        3.稻子已經(jīng)熟透了,一望無(wú)垠的田野里一碧千里。

        4.說話和作文時(shí),我們要恰當(dāng)運(yùn)用和正確理解所學(xué)會(huì)的成語(yǔ)。

        八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)

        1. 時(shí)光悄悄地溜走, 跟著 。夕陽(yáng)也 ,變得溫和起來,像 ,懸在海與天的邊緣。

        2. 《石灰吟》作者 代的 。詩(shī)人用 的方法,通過對(duì)石頭不畏“ ”和“ ”,即使“ ”也要留下清白石灰的描寫,贊頌 的品質(zhì),抒發(fā)了詩(shī)人

        的思想感情。

        3.不入虎穴, 。近水識(shí)魚性, 。欲知山中事, 。兼聽則明, 。

        九、閱讀短文,完成練習(xí)。(24分)

        (一)區(qū)別(8分)

        世界最大的產(chǎn)業(yè)公司IBM里雖有雄才大將,但也不乏小人物來幫襯。其中有一個(gè)普通的員工,成天端茶倒水,抹洗清掃,覺得能摸摸辦公室的傳真機(jī)都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由,但現(xiàn)實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂。

        那次她購(gòu)買辦公用品回公司,門衛(wèi)把衣著寒酸、推著平板車的她拒之門外,口氣生硬地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘了帶,于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口。門衛(wèi)酷酷的姿態(tài),來往人們異樣的目光,慢慢燒毀了她的自足感,恥辱與憤怒卻一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。“這種日子不會(huì)久的,我不允許自己再被攔在自己公司門口。”敏感加上好強(qiáng),她從此更努力更謹(jǐn)慎。就在這時(shí)“涼水又塞牙了”:她被懷疑成是偷喝別人咖啡的小賊,原因是辦公室她分量最輕地位最低。面對(duì)那位飛揚(yáng)跋扈的白領(lǐng)小姐,她氣得渾身發(fā)抖,不顧所謂的尊卑據(jù)理力爭(zhēng)。風(fēng)波平息了,她的內(nèi)心卻狂瀾依舊。

        她開始利用一切機(jī)會(huì)充實(shí)自我,每天最早到公司最遲離開,將別人任意丟掉的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)和工作上。

        很快她就脫穎而出,在同一批聘用者中她第一個(gè)做了業(yè)務(wù)代表。接著她又依靠超人的實(shí)力成為第一批本土經(jīng)理、第一批美國(guó)本部作戰(zhàn)略研究的人。最后,她終于圓了美夢(mèng),成為公司華南區(qū)的總經(jīng)理。

        她的名字,吳士宏,普普通通,但她挑戰(zhàn)自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區(qū)別就在這里,前者抗?fàn)帲笳咔?/p>

        1.“但現(xiàn)實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂”和“于是就因一張薄紙片兒被晾在門口”兩句話中,前一句的修辭方法是 ,“小小的快樂”指 ,“薄紙片”指 。(3分)

        2.“涼水又塞牙了”是指 ,原因是 。(2分)

        3.讀了這篇文章后,你受到什么啟發(fā)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的感受。(3分)

        (二)松籽和野草(16分)

        從前,有個(gè)書生很有才氣,但多次參加科舉考試都不能中舉,他心里煩悶,郁郁寡歡,久病不愈。常常gù yǐng zì lián( ),形銷骨立,眼看著不久于人世。

        有一天,集市來了個(gè)鶴發(fā)童顏的老郎中。書生請(qǐng)老郎中給自己診治。老郎中仔細(xì)詢問了病情,沉吟良久,開出了一張?zhí)幏剑荷綆r上的松籽四錢,將沃土上的野草當(dāng)柴煎服。

        書生如法炮制,吃了幾劑,病情仍不見好轉(zhuǎn),就派人去請(qǐng)老郎中。老郎中寫一首詩(shī),叫人帶給書生。書生展開一看,上面寫道:

        “雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風(fēng)寒,食之具松質(zhì)。”

        書生讀完,máo sè dùn kāi( )。從此他每天都要花三四個(gè)小時(shí),到深山老林里散步,或讀書,或吟詩(shī),病情漸漸好了起來。

        一天,老郎中飄揚(yáng)而至,他問書生,有沒有吃藥。書生回答道:“吃了,而且把藥吃到了心里。”

        老郎中拈須微笑:“味道如何?”

        書生起身作輯:“感謝老先生指點(diǎn),味道好極了。”老郎中謙虛地?cái)[擺手:“愿聞其詳。”

        書生說:“雜草生于沃野,松樹長(zhǎng)于山巖。雜草只能長(zhǎng)成細(xì)弱之身,松樹卻能長(zhǎng)成參天喬木。只因雜草多愁善感,一會(huì)兒愁天旱,一會(huì)兒怕地干;夏怕熱,冬畏冷;又哀白日短,又怨黑夜長(zhǎng),它怎能長(zhǎng)大?松樹卻不然,生于貧瘠之地不叫命苦,身處逆境之中不嘆福淺;頂風(fēng)雪而不怕寒冷,遭風(fēng)雨而不怕吹打;不因春去而悲,不因冬來而愁,它只管拼命地扎根,沖天猛長(zhǎng)。”書生頓了頓,“先生開這劑藥方,又寫詩(shī)贈(zèng)我,是要我去萎靡不振的草性,取巍然屹立的松性。晚生當(dāng)時(shí)刻銘記在心!”

        后來書生 ,終于如愿以償,成為國(guó)家的棟梁之才。

        1.讀拼音,在括號(hào)中填上所缺詞語(yǔ)。(2分)

        2.在文中橫線上補(bǔ)寫幾句話,使上下文聯(lián)系起來。(3分)

        4.理解句子。(8分)

        (1)“吃了,而且把藥吃到心里了。”

        句中兩個(gè)“吃”意思不同,第一個(gè)“吃”的意思是 ,第二個(gè)“吃”的意思是 ,這句話的意思是 。

        (2)“雜草纖柔身,燒之除草性。松籽耐風(fēng)寒,食之具松質(zhì)。”

        “草性”指 “松質(zhì)”指

        這首詩(shī)的意思是:

        5.這個(gè)故事給你怎樣的啟迪?請(qǐng)你簡(jiǎn)要談一談。(3分)

        十、習(xí)作天地。(30分)

        記憶中,總有一些抹不去的身影,他們就像退潮后沙灘上的貝殼,色彩斑斕,撞擊心靈,永世難忘。請(qǐng)從你的老師中選一位來寫,要寫出令你敬佩的地方來。

        六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷部分答案

        一、積累運(yùn)用

        1、 雄鷹 眷戀 和藹 烙印

        2、 孜孜不倦 鑒往知來 明察秋毫 震耳欲聾 銀裝素裹 螳螂捕蟬黃雀在后

        只流清氣滿乾坤 西塞山前白鷺飛 思而不學(xué)則殆

        3、(1)停止 (2)慢慢的 (3)有時(shí) (4)少

        (5)“不足”指型號(hào)稍小,不太合身;“美”指無(wú)論質(zhì)地、色彩還是款式,都無(wú)可挑剔。

        4、(1)一團(tuán)模糊 毫不含糊 濃濃烈烈 葉影參差

        (2)飽飲了玫瑰酒 漲溢 紅燈籠會(huì)被一只巨手提走

        (3)哺育一切生靈的乳汁 有德行 和順溫柔 善施教化 水是真君子啊

        5、能語(yǔ)句通順地講述一個(gè)故事得2分,能從中總結(jié)出人物品質(zhì)再得1分。

        6、①“我們都不讓”改成“都不讓我們”②“必”改成“畢”③段末句號(hào)改成問號(hào)④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。

        二、閱讀感悟

        (一)1、息,就起來

        2、一碗粥一碗飯,應(yīng)當(dāng)想想來處不容易;半根絲半根線,要常常想到這些東西生產(chǎn)出來是很艱難的。這句話告誡人們要勤儉節(jié)約,不要鋪張浪費(fèi)。(意思對(duì)即可)

        3、未雨綢繆,天還沒有下雨,先把門窗修補(bǔ)好。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。

        (二)1、頭頂云天,腳踏大地。形容形象高大,氣概豪邁。

        2、外貌描寫 突出老人工作的辛苦

        3、時(shí)間順序 暮色 星光

        4、健康 慈善

        (三)1、huo yíng

        2、(1)盛氣凌人,氣焰很甚的樣子。

        (2)形容兩眼淚汪汪的樣子。

        3、“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?”

        4、外婆每次上山時(shí),總會(huì)替“我”把拖鞋洗干凈,曬好。

        5、它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。

        舍不得丟的原因:①這雙拖鞋有著“我”和外婆的回憶②更飽含著外婆對(duì)“我”的愛,和我對(duì)外婆的思念。

        6、(1)再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。

        (2)然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。

        7、表達(dá)出對(duì)外婆去世的傷心和思念各一分,語(yǔ)言表達(dá)一分。

        三、習(xí)作表達(dá)。

        一類文(27-30分)能通過具體真實(shí)的事例,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。敘述有條理,語(yǔ)言生動(dòng),能正確使用標(biāo)點(diǎn),錯(cuò)別字少。書寫工整,字?jǐn)?shù)達(dá)400個(gè)。

        二類文(24-26分)能通過具體的事例,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。敘述比較有條理,語(yǔ)言通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)比較正確,錯(cuò)別字較少。書寫工整,字?jǐn)?shù)達(dá)400個(gè)。

        三類文(18-23分)能通過一個(gè)事例,表達(dá)出自己的感情,語(yǔ)句基本通順,標(biāo)點(diǎn)使用基本正確。

        四類文(11-17分)有事例表述,但不夠切題,語(yǔ)句不夠通順,錯(cuò)別字較多。


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