小學(xué)6年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題
小學(xué)6年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題
六年級語文期末如何復(fù)習(xí)?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對你有幫助!
六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題1
一、默寫《詩經(jīng)·采薇》后填空。(共8分，每空1分，默寫寫錯字該空不得分。)
________，________________。________________，________________。
《詩經(jīng)·采薇》選自我國最早的詩歌總集________，其中這首詩歌里面，“昔”的意思是________，“依依”的意思是________，“霏霏”的意思是________。
二、默寫《春夜喜雨》后填空。(共17分，每空1分，默寫寫錯字該空不得分。)
________，________。________，________。
________，________。________，________。
這首唐詩是一首________律詩，作者是________代詩人________。其中這首詩中，“乃”是意思是________，“潛”的意思是________。在這首詩里，作者主要寫的是________，前兩句寫了下雨的________，后面六句集中寫________。
我們以前也學(xué)過此作者的詩，其中“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”選自《________》。
三、默寫《西江月·夜行黃沙道中》后填空。(共11分，默寫寫錯字該空不得分。)
________，________。________，________。
________，________。________，________。
這首宋詞的詞牌名是________，作者是________代詞人________。
用自己的話說說最后一句的意思：________________2分。
四、默寫《天凈沙·秋》后填空。(共8分，每空1分，寫錯字該空不得分。)
________，________，________。________，________。
這是一首元曲，作者是________代詩人________。曲牌名是________。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(共14分，每空1分，寫錯字該空不得分。)
1.《太陽的話》的作者是________國作家________，《白樺》的作者是________國作家________。它們都屬于________詩。
2.《太陽的話》這首詩富有很浪漫的氣息，詩句中的“你們”指的是________，“我”指的是________。
3.《致老鼠》這首兒童詩很有趣，小詩人把________當(dāng)作了________。《詩中的“秋”》這篇文章，我總結(jié)出作者讀懂古詩和欣賞古詩方的一些方法：________;________;________。
4.《爸爸的鼾聲》這首詩充滿了豐富的想象。爸爸的鼾聲，小作者覺得“就像是________，”爸爸的鼾聲停了，小作者又覺得“________”。全詩充滿了親情。
六、趣味古詩，一定要認(rèn)真填寫哦。(共11分，每小題1分，寫錯字該空不得分。)
1.小明學(xué)習(xí)不用功，我們可以用“________，________。”來勸他。
2.出門在外，我們可以用《九月九日憶山東兄弟》中的“________，________。”來表達(dá)思念家人。
3.故鄉(xiāng)的游子，每當(dāng)月圓之夜，我會想起李白的名句“________，________。”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
4.在瀑布下，我不僅想起了詩句“________，________。”
5.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這個道理正是《題西林壁》中的詩句“________，________。”
6.我們要報答母親深情，不由自主的就會想起《游子吟》中的詩句“________，________。”
7.當(dāng)我們浪費糧食時，我們可以用李紳的詩句“________，________。”來教育自己。
8.想一想，寫出描寫四季的詩句各一句。
春的詩句：“________，________。”
夏的詩句：“________，________。”
秋的詩句：“________，________。”
冬的詩句：“________，________。”
七、修改句子。(共20分，每題2分，標(biāo)點符號錯誤得分折半)
1.(縮句)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。________________。
2.(縮句)這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路于線。________________。
3.(修改病句)我們要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度和目的。________________。
4.(陳述句改成反問句)你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會長蛔蟲。________________。
5.(改轉(zhuǎn)述句)他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎?”________________。
6.(改轉(zhuǎn)述句)老師對我說：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。”________________。
7.(改雙重否定句)飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。________________。
8.(改成夸張句)禮堂響起掌聲。________________。
9.(改夸張句)小明房間很小。________________。
10.(改比喻句)海浪激起的泡沫，美麗極了。________。
八、判斷題(共7分，每小題1分。)
1.《我們?nèi)タ春！肥且皇赚F(xiàn)代詩，是以我們?nèi)タ春５暮魡矩灤┦冀K的。(________)
2.李白、杜甫、蘇東坡是唐代三大著名詩人。(________)
3.唐詩宋詞元曲是我國文學(xué)史上的豐碑。(________)
4.詩歌講究平仄，一般來說漢語拼音的一、二聲為平，三、四聲為仄。(________)
5.《天凈沙·秋》中的景物都是動態(tài)的。(________)
6.《西江月·夜行黃沙道中》表現(xiàn)了夜行鄉(xiāng)間的孤獨、寂寞。(________)
7.普希金、泰戈爾和葉賽寧都是俄羅斯的詩人。(________)
九、選擇下列詞語或詩句中帶點字的正確讀音打“√”。(共4分，每小題1分。)
徜(chánɡ tánɡ)徉 花重(chónɡ zhònɡ) 錦官城澎湃(bài pài) 路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn xiàn)
十、作文
我們有著美好的童年，在生活有爸爸媽媽關(guān)懷，老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友誼，有成長的快樂與煩惱，寫一寫你的成長中的故事吧……
六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)題2
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)
一、 讀拼音寫字、詞。(3分)
jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú
( ) 威 ( ) 枯( ) ( )
二、用橫線找出帶點字的正確讀音。(2分)
1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡònɡ)品.
2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊!
3.閏土頸上套一個明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。
三、將下列詞語補充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。(6分)
漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親
可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚頓挫
1.他思考問題的方式與眾不同，解決問題的方法總是顯得那么( )。
2.爺爺對人很友善，是個( )的人。
四、給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里?3分)
負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背
1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )
2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )
3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。( )
五、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.《懷念母親》的作者是季羨林寫的。 ( )
2.“響遏行云”這個成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音嘹亮。( )
六、句子加工廠(按要求改寫句子)。(3分)
1.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”(改為第三者轉(zhuǎn)述句)
2.說出來的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)
七、下列一組句子中，沒有語病的一句是( )。(2分)
A. 桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。
B . 校園里屹立著一棵棵松樹。
C .《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)•芬奇。
D .我一定改正不好的缺點。
八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(6分)
龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤
白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉
辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片
李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花
1.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會用唐人詩句：“
”來表達(dá)心中的感受。
2.請寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時間的名言：
。
九、語文實踐。(3分)
為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費，許多人都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習(xí)慣，并說：“塑料袋收費就收費，又不是給不起。”這時，你會對他們說：
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀《最后一頭戰(zhàn)象》選段，回答下面的問題。(12分)
嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎羧開始上路。
我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，口歐——口歐——發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜)，吼聲激越(壯麗 悲壯)，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬上岸的。”波農(nóng)丁說。
原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場!
1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.給這個片段加一個小標(biāo)題 (2分)
3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了
“親了又親”礁石，它可能想起了
(5分)
4.這個片段對嘎羧 、 的描寫細(xì)致入微，讓我深深感受到嘎羧
的情懷。(3分)
二、閱讀短文，回答下面問題。(18分)
“外面是誰?快進(jìn)來喝口水。”溫和(hé huó)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€不再猶豫了，跨進(jìn)這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。“快喝吧，這是涼開水。”我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜!
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。“爺爺，這葵花子能吃么?”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。”“好啊!”我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說 我看(kān kàn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺，您真好!以后我們每個星期六都來看您!”老爺爺聽了，不住地說：“好好……”眼角流下了淚珠。
回去后，我們誰也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒欤图慕o你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時間?可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經(jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng)該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。
祝
你們進(jìn)步!
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們仿佛感到時間凝固了，淚水涌泉似(shì sì)的滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.聯(lián)系上下文，給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞語的近義詞和反義詞。(2分)
近義詞：真誠( ) 反義詞：堅定( )
3.在文中第6自然段橫線上加上標(biāo)點。(4分)
4.請給本文加上一個小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。(2分)
5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后悔什么，遺憾什么?
(3分)
6.讀了文章，你有什么感受?請說說你的感受：
(2分)
7.本文主要寫了一件什么事?(3分)
第三部分：習(xí)作(40分)
根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。(40分)
題目：哇，他(她)這個人
要求：1.用一兩件事介紹自己的一個小伙伴，注意寫出伙伴的特點。2.內(nèi)容具體，感情真實，語句通順。3.不要出現(xiàn)真實的校名、人名。