小學語文六年級修改病句練習題(2)
小學語文六年級修改病句練習題
小學語文六年級修改病句練習題3
一、教教你。
修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見的病句種類有：(l)詞序顛倒;(2)前后矛盾;(3)成分殘缺;(4)指代不明;(5)標點錯誤;(6)關聯(lián)詞用錯;(7)重復啰嗦;(8)搭配不當;(9)歸類有誤;(10)不符合事實。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。(寫序號)
二、考考你。
1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2.我國人口是世界上最多的國家。
3.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4.言行不一致的人，是一種極壞的作風。
5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
6.經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
7.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
8.我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
三、改正下面句子中用得不恰當?shù)脑~語。
1.我們慶祝李明評上了“三好學生”。
2.我把養(yǎng)花當作生活中的一種情趣。
3.抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中詞語搭配不當?shù)牡胤健?/p>
1.他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。
2.我們漫步在郊外的航道上。
3.我在區(qū)運動會上，為學校爭得了名譽。
4.兩山之間流動著彎曲的小路。
5.漫山遍野響起了激動人心的口令。
五、下面的句子不完整，請加以補正。
1.我們必須講衛(wèi)生的習慣。
2.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
3.戰(zhàn)斗英雄邱少云的事跡鼓舞我們。
4.清明節(jié)前的晚上。
六、改正下面句子中詞序排列不當?shù)牡胤健?/p>
1.語文對我特別感興趣。
2.我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。
3.校門兩旁的迎風招展紅旗。
4.我們討論了并且聽了老紅軍的報告。
5.陽光照在透過玻璃的桌子上。
6.這個深深有趣的想法印在我心里。
7.老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
七、改正下列句子中詞義重復的地方。
1.山村里，滿山遍野到處都是果樹。
2.我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
3.中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
4.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
八、改正下列句子中不妥當?shù)牡胤健?/p>
1.《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。
2.燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。
3.花園里開滿了各色各樣的黃菊花。
4.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。
5.他的家鄉(xiāng)是北京人。
九、綜合練習。
1、驕傲自滿是學習上的阻礙。
2、這些是唐朝出土的文物。
3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
4、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。
5、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
7、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
8、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
9、我們要增強克服困難的信心和方法。
10、報曉的公雞是起床的信號。
11、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
13、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
14、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
15.早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
15.少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
16.因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
17.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
18.媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
十、修改段落。
老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢!”
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