六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作二

　　沒(méi)有老師在的課間，六年級(jí)的同學(xué)們都在做什么呢？來(lái)看看他們的語(yǔ)文習(xí)作吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作二，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作二：難忘的課間十分鐘

　　有生以來(lái)，我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘，在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi)，有悲傷的，有快樂(lè)的，有充實(shí)的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

　　我清楚地記得，那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后，我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室，跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦?不是!你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來(lái)到校道。咦?車(chē)呢?不是說(shuō)1：30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨，跑到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車(chē)。老師也看見(jiàn)了我們，10分感動(dòng)地打開(kāi)窗探出頭伸出手來(lái)。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車(chē)窗，搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí)，同學(xué)們心里只有被依依離情，原來(lái)想好要祝福老師的話(huà)早已忘得1干2凈，代替其的只有哭泣加緊緊地握手，我透過(guò)淚膜依戀地看者老師，只見(jiàn)3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來(lái)，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí)，不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛(ài)我家》。我們1起唱了起來(lái)。因?yàn)閭?，每個(gè)字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

　　這時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響了，車(chē)子也開(kāi)始啟動(dòng)了。我們隨車(chē)跑了幾步，眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑，然后埋下頭去;眼睜睜地看著車(chē)子遠(yuǎn)去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向，渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。

　　這短短的10分鐘，我卻覺(jué)得像過(guò)了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng)，這短短的10分鐘，在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作二：現(xiàn)場(chǎng)直播“課間十分鐘"

　　“大家好，歡迎收看‘課間十分鐘’。我是主持人：俞丁?，F(xiàn)在就隨我來(lái)看看‘演員們’為我們呈現(xiàn)的精彩絕倫的演出吧!

　　看!哪兒有一群同學(xué)圍在課桌前改編學(xué)過(guò)的古詩(shī)呢!他們紛紛拿出自帶白紙，在紙上寫(xiě)滿(mǎn)了自己的‘絕妙之作’，之后進(jìn)行激烈篩選，終于改編成了兩首詩(shī)：一首《春曉》，另一首《望廬山瀑布》。想必大家對(duì)這兩首詩(shī)是再熟悉不過(guò)了吧!但是經(jīng)過(guò)這群‘改詩(shī)大王’的一番創(chuàng)作之后，可以和原詩(shī)一較高低了。現(xiàn)在就有請(qǐng)我這位‘主持人’為大家誦讀吧。第一首是：‘春天不洗澡，處處蚊子咬’。沒(méi)想到，這群‘改詩(shī)大王’還有點(diǎn)能耐;在來(lái)聆聽(tīng)第二首，請(qǐng)大家先平衡心態(tài)，千萬(wàn)不要笑的喘不過(guò)氣來(lái)。第二首詩(shī)這樣寫(xiě)道：‘日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店。口水直流三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。’嘿!別說(shuō)!這群‘改詩(shī)大王’編的還挺朗朗上口的嗎!祝愿他們能有更好的作品。

　　咦?哪兒發(fā)生了什么事?請(qǐng)隨我來(lái)!這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一對(duì)同桌在背書(shū)。只見(jiàn)他們深吸了一口氣，立馬開(kāi)始了背誦。他們的眼皮不停的眨巴著，里面那兩顆葡萄般的眼珠也隨之左右搖擺。那兩片嘴唇上下翻動(dòng)，都聽(tīng)不清背到何處了，好似蜜蜂振動(dòng)翅膀時(shí)，發(fā)出的“嗡嗡”聲。他們的臉頰由白到紅，由紅到紫，竟一口氣背完了全文。

　　突然，我們的‘信使’闖進(jìn)教室，向全班同學(xué)報(bào)告老師來(lái)了。教室立刻冷清了，‘嗒，嗒，嗒’高跟鞋聲又在走廊響起——老師來(lái)了。

　　伴隨著上課鈴聲，本次‘課間十分鐘’到此結(jié)束，謝謝收看。

　　六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作二：老師不在的時(shí)候

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室里很安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘也過(guò)去了……老師還沒(méi)來(lái)，平常提早兩分鐘就先進(jìn)教室了，今天怎么就?誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開(kāi)始稱(chēng)霸王，活躍分子都一個(gè)個(gè)“重出江湖”，教室開(kāi)始亂了起來(lái)。

　　瞧，有些同學(xué)在和別的同學(xué)玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩只小蜜蜂，飛到花叢中”……游戲應(yīng)有盡有，只要是可以在教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時(shí)候。

　　有些人在講悄悄話(huà)，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學(xué)校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無(wú)所不知，無(wú)所不談。

　　有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來(lái)發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來(lái)了!”，嚇得玩游戲的同學(xué)信以為真，立即鳴鑼收兵。

　　當(dāng)然，安分守己的好同學(xué)也大有人在，有的在看書(shū)、看報(bào)紙雜志，抓緊時(shí)間豐富自己的頭腦，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。就像高爾基所說(shuō)的：“我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包。”

　　有的同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專(zhuān)心，仿佛處于無(wú)人之境，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。

　　老師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是老師的得力助手。”這話(huà)一點(diǎn)不假，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板。原來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也收斂了許多。