語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這篇故事內(nèi)容貼近學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，有利于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語(yǔ)解釋?zhuān)┐蠹覅㈤啠Ｍ蠹以陂喿x過(guò)程中有所收獲!

　　語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語(yǔ)解釋

　　萌生：萌發(fā)。

　　無(wú)賴(lài)：指撒潑放刁，不講道理的人。

　　兇悍：兇暴強(qiáng)悍。

　　游手好閑：懶惰成性，不愛(ài)勞動(dòng)。游手，閑著手不做事。

　　落荒而逃：離開(kāi)大路向荒野逃去。

　　嫁禍：轉(zhuǎn)移災(zāi)禍、罪責(zé)等。

　　衣衫襤褸：衣服破破爛爛。

　　溺水：沉入水中。

　　語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》詞語(yǔ)教學(xué)建議

　　1.識(shí)字。根據(jù)課后提示，整體和單字出現(xiàn)。

　　課件使用目的：幫助老師進(jìn)行識(shí)字教學(xué)和檢測(cè)。

　　2.要求掌握的詞語(yǔ)：志同道合、發(fā)誓、輕蔑、蔚藍(lán)。

　　課件使用目的：掌握詞語(yǔ)，加強(qiáng)積累。

　　3.電影《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主題歌《粉刷匠》。

　　通過(guò)電影主題歌吸引學(xué)生，引導(dǎo)進(jìn)入課文內(nèi)容。

　　4.速讀課文，思考課文寫(xiě)了一件什么事情。

　　課件使用目的：學(xué)習(xí)略讀課文，迅速抓住文章主要內(nèi)容。

　　5.快速瀏覽課文，找出你認(rèn)為最精彩的語(yǔ)句小組交流品味。

　　課件使用目的：讀讀課文，抓住精彩部分。

　　6.瀏覽課文，交流下面的問(wèn)題：(1)你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?(2)你認(rèn)為課文哪些地方寫(xiě)的精彩?

　　課件使用目的：幫助學(xué)生在瀏覽的基礎(chǔ)上加強(qiáng)體會(huì)。

　　7.說(shuō)說(shuō)湯姆·索亞有什么特點(diǎn)。

　　課件使用目的：幫助學(xué)生總結(jié)認(rèn)識(shí)主人公：湯姆·索亞是一個(gè)勇敢、富有正義感的人。

　　8.我們跟著勇敢的湯姆·索亞去了哪些地方?看到了什么?又做了什么?

　　課件使用目的：幫助學(xué)生概括文章主要內(nèi)容：墓地歷險(xiǎn)和山洞歷險(xiǎn)。

　　語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》課文解釋

　　本課由《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部名著的梗概和“找到湯姆和貝琪”這個(gè)精彩片斷組成。梗概圍繞“歷險(xiǎn)”，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”;三是和哈克到鬼屋尋寶;四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路──真正的歷險(xiǎn);五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。

　　幾次歷險(xiǎn)并不單純是孩子的游戲，還穿插著“喬埃”這個(gè)真正強(qiáng)盜的故事：湯姆和哈克半夜到墓地試膽量，恰巧目睹了喬埃殺死醫(yī)生的場(chǎng)面;和哈克到鬼屋尋寶，恰巧聽(tīng)見(jiàn)了喬埃和另一個(gè)強(qiáng)盜商量藏金幣的話(huà);和貝琪在魔克托爾山洞迷路，又意外地遇見(jiàn)了逃跑的喬埃!最后，再次進(jìn)洞尋寶，挖出了喬埃埋藏的金幣。正因?yàn)橛辛苏嬲膹?qiáng)盜，故事就格外地驚險(xiǎn)和引人入勝。

　　精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的姨媽悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來(lái)后小鎮(zhèn)歡樂(lè)的晚上。先悲后喜，充滿(mǎn)了喜劇氣氛。接著通過(guò)湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。

　　輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語(yǔ)言的特點(diǎn)。浪漫有趣，有驚無(wú)險(xiǎn)，是這部名著吸引孩子的地方。

　　選編本文的目的，一是通過(guò)對(duì)課文的閱讀，了解這部外國(guó)名著的內(nèi)容，關(guān)注人物的命運(yùn)，把握人物的性格;二是激發(fā)學(xué)生讀整本書(shū)的興趣。

　　本文的教學(xué)重點(diǎn)是通過(guò)閱讀梗概和精彩片段，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生讀外國(guó)文學(xué)作品的興趣。

猜你感興趣:

1.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記句子賞析

2.語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第17課湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)反思

3.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)建議

4.人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記同步練習(xí)題

5.六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十七課湯姆索亞歷險(xiǎn)記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)