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      語文六年級下冊習作四

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      語文六年級下冊習作四

        語文六年級下冊習作四是關于《魯濱孫漂流記》的讀后感,同學們也從生存的角度進行感悟。學習啦小編在此整理了語文六年級下冊習作四,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        語文六年級下冊習作四篇1

        讀完《魯濱孫漂流記》后,我真的非常佩服他,獨自在一個荒蕪人煙的孤島生活二十八年,這簡直就是一個奇跡——而他卻做到了。

        魯濱孫在航海途中遇上了大風,困在了孤島上,但是他并不想命運屈服,在島上的二十八年了他遇到了無數(shù)的困難,沒有安身的地方,沒有充足的食物,對于猛獸野人沒有還手之力。但是理智、堅強的他卻能一一化解。最終迎來英國的朝陽,回到了他迷失很久的文明社會。

        在書中,著名作家笛福用他的筆塑造了那鮮活的魯濱孫。成為了家喻戶曉的任務。在那快不毛之地里,我覺得魯濱孫是一個智者。他被困于荒島,他并沒有自暴自棄,坐吃山空地在那等死,而是用自己的智慧救活了自己。他把捉到的山羊圈養(yǎng)起來,把葡萄曬成干以備不時之需。同時,他又是個勇者,當他來到島上的第一刻起,對于自我保護的意識就沒有斷過。尤其的他發(fā)現(xiàn)荒島周圍有野人活動的痕跡時,就在自己的住地周圍插下楊柳樁子,并把羊分開養(yǎng)。

        魯濱孫,他是個智勇雙全的人,當他面臨生存的考驗時,他堅強,機智,勇敢。這難道不是我們當代人最缺失的一種品質(zhì)嗎?對于沉浸在良好的物質(zhì)生活的我們早就把這些精神退化得一干二凈了。

        在上個世紀,我國有一位著名的文學家、革命家,那就是——魯迅。在當時的社會,對于像他這樣的忠于革命,解放民眾的文人墨客是會被打壓排擠的,然而他沒有屈于現(xiàn)狀,一直用他那犀利的“武器”——筆,與敵人斗爭,先后發(fā)表了一大批發(fā)人深思的文章、小說。雖然這樣,敵人對于魯迅的打擊也沒有停止,但為了人們的解放,他用了許多筆名,繼續(xù)寫他的文章,繼續(xù)批判那時的黑暗社會。用他的勇敢、智慧,拯救著這個國家,喚醒了沉睡的東方雄獅。

        對于現(xiàn)在的青少年來說,我們在家里都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,天天都是小皇上。卻從來沒有真正的獨立,遇到困難沒有經(jīng)過思考就馬上去求助高科技。但是,在現(xiàn)在的社會上只有懂得生存,學會自己豐衣足食那才是正道。而魯濱孫就是哥很好的例子。要知道只有自己去適應社會,而不是讓社會去適應自己。

        語文六年級下冊習作四篇2

        讀完《魯濱孫漂流記》后,我真的非常佩服他,獨自在一個荒蕪人煙的孤島生活二十八年,這簡直就是一個奇跡——而他卻做到了。

        魯濱孫在航海途中遇上了大風,困在了孤島上,但是他并不想命運屈服,在島上的二十八年了他遇到了無數(shù)的困難,沒有安身的地方,沒有充足的食物,對于猛獸野人沒有還手之力。但是理智、堅強的他卻能一一化解。最終迎來英國的朝陽,回到了他迷失很久的文明社會。

        在書中,著名作家笛福用他的筆塑造了那鮮活的魯濱孫。成為了家喻戶曉的任務。在那快不毛之地里,我覺得魯濱孫是一個智者。他被困于荒島,他并沒有自暴自棄,坐吃山空地在那等死,而是用自己的智慧救活了自己。他把捉到的山羊圈養(yǎng)起來,把葡萄曬成干以備不時之需。同時,他又是個勇者,當他來到島上的第一刻起,對于自我保護的意識就沒有斷過。尤其的他發(fā)現(xiàn)荒島周圍有野人活動的痕跡時,就在自己的住地周圍插下楊柳樁子,并把羊分開養(yǎng)。

        魯濱孫,他是個智勇雙全的人,當他面臨生存的考驗時,他堅強,機智,勇敢。這難道不是我們當代人最缺失的一種品質(zhì)嗎?對于沉浸在良好的物質(zhì)生活的我們早就把這些精神退化得一干二凈了。

        在上個世紀,我國有一位著名的文學家、革命家,那就是——魯迅。在當時的社會,對于像他這樣的忠于革命,解放民眾的文人墨客是會被打壓排擠的,然而他沒有屈于現(xiàn)狀,一直用他那犀利的“武器”——筆,與敵人斗爭,先后發(fā)表了一大批發(fā)人深思的文章、小說。雖然這樣,敵人對于魯迅的打擊也沒有停止,但為了人們的解放,他用了許多筆名,繼續(xù)寫他的文章,繼續(xù)批判那時的黑暗社會。用他的勇敢、智慧,拯救著這個國家,喚醒了沉睡的東方雄獅。

        對于現(xiàn)在的青少年來說,我們在家里都過著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子,天天都是小皇上。卻從來沒有真正的獨立,遇到困難沒有經(jīng)過思考就馬上去求助高科技。但是,在現(xiàn)在的社會上只有懂得生存,學會自己豐衣足食那才是正道。而魯濱孫就是哥很好的例子。要知道只有自己去適應社會,而不是讓社會去適應自己。

        語文六年級下冊習作四篇3

        讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。

        我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

        風暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!

        流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎。

        一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。

        造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠,他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起!

        魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。

        這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……

        我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!

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