小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題
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小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題(一)
上初中,我喜歡《格林童話》到了癡迷的地步。那時(shí),父母工資微薄,除了維持生活以外,根本沒有剩余的錢去買一本既不能吃又不能穿的書。
平時(shí)父母總是把錢放在寫字臺(tái)的抽屜里,而鑰匙就放在寫字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后,我試著用鑰匙找開了抽屜,從里面拿走了一張2元的紙幣,第二天,我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。幾天過去了,風(fēng)平浪靜,父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。
不久,書店里進(jìn)了一批新書,其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。當(dāng)我再一次打開寫字臺(tái)抽屜時(shí),卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條:“峰兒,你是個(gè)好孩子,爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子。”我很慚愧,取出紙條,悄悄地鎖上了抽屜。
從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。
1、解釋句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)我從書店里買回了那本夢寐以求的《格林童話》。
(2)禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。
2、理解短文內(nèi)容,填空。(2分)
(1)寫出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語有:____________
(2)“幾天過去了,風(fēng)平浪靜……”“風(fēng)平浪靜”在短文中指___________ 。(2分)
(3)“禁不住“仙子”的誘惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具體指__________ 。(2分)
(4)“從那以后,我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。”“類似的錯(cuò)誤”在短文中具體指_______ 。(2分)
3、“一張紙條”是誰留在什么地方的?從文中哪句話榀以看出這張紙條對(duì)“我”的教育極大?抄寫下來。(4分)
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題答案:
1、(1)睡夢中都想著尋找,形容迫切地希望著。
(2)依照成法炮制藥劑,泛指照現(xiàn)成的方法辦事。
2、(1)癡迷 夢寐以求
(2)父母似乎沒發(fā)現(xiàn)“我”拿錢的事。
(3)像上次一樣,打開寫字臺(tái)的抽屜,私自拿出里面的錢去買書。
(4)不讓父母知道,私自打開抽屜,拿父母的錢買書。
3、是父母留在抽屜的。“從一張紙條成了我一生的警示,一張紙條給了我一條的尊嚴(yán)”這句話看出的。
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題(二)
大興安嶺是我國最長的山脈之一,長約1700公里,最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬平方公里,年產(chǎn)木材300多萬立方米,是我國四大木材生產(chǎn)基地之首。
大興安嶺地處我國高緯度地區(qū),氣候較寒冷。許多樹木不宜在這里生存,所以樹種比較單純。但這里夏季多雨,日照時(shí)間長。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑(hè)中,到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長著針葉樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹木。
大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬,耐腐,可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹皮還可以提取烤膠。
在林區(qū)眾多的植物中,杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。
大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(tǎ) 紫貂 雪兔 鳥類有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者。
大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有:黃金、鉛、鋅、鈹?shù)取?/p>
茫茫大興安嶺,滿山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊!
1.給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2.劃掉括號(hào)里不合適的字。(2分)
3.大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹木?(2分)
4.短文寫出了大興安嶺的哪幾類動(dòng)物?(3分)
5.填空。短文通過介紹大興安嶺的植物、( ) 和( ) , 說明大興安嶺 ( ),表達(dá)了作者( ) 。(2分)
小學(xué)六年級(jí)語文閱讀練習(xí)題答案:
1.。 : 、 、 、 , : 、 、 , , 。
2.蠻 粱 才 毫
3.落葉松、樟子松、闊葉樹、白樺、櫟、水曲柳、紅柳。
4.大型的珍貴動(dòng)物、珍貴的毛皮動(dòng)物、鳥類。
5.動(dòng)物、礦藏,富饒美麗,對(duì)大興安嶺的喜愛、贊美和向往之情。