小學六年級期末語文測試題(2)
小學六年級期末語文測試題
九、課外閱讀
夢，誕生于兒時那片美麗的園藝場
回眸袁隆平的成功之路，可能誰也無法想到，他之所以會如此義無反顧的選擇以農業(yè)作為自己奮斗一生的事業(yè)，竟只是緣于兒時感覺到的剎那間的美麗。
1930年9月，袁隆平出生于江西德安。他的童年及青少年時代主要是在武漢和重慶度過。對于這樣一個生長在大城市，并自小就上教會學校的人來說，在風華正茂的時候違背母親的意愿選擇學農，實在是出人意料。
“大約我6歲時一次郊游，曾在武漢郊區(qū)參觀了一個園藝場。滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實。我覺得那一切實在是太美麗了!美得我當時就想，將來我一定要去學農。”
沒有指點江山的豪情壯志，沒有功成名就的意氣風發(fā)，有的只是質樸的表白，有的只是對美麗的特別感悟與無悔執(zhí)著。時隔60多年的漫長歲月，袁隆平憶及當年的感受，仍不免雙眼灼灼，神采煥發(fā)?？梢姰斈昴瞧ür艷的園藝場，在風雨飄搖、國事艱難的年代，曾是多么深刻地打動了一個孩子純真的心。這片美麗的記憶，成了袁隆平心中永遠揮之不去的情結與夢幻，使他從此與“農”結下了不解之緣。也正是這片美麗的永遠，最終改變了袁隆平一生的命運，并進而在某種程度上改變了16億中國人的命運。
1953年，從西南農學院農學系畢業(yè)的袁隆平，為了追求心中的夢，毅然從四川重慶來到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江農校任教。
在安江農校，他一呆就是19年?；仡櫾诎步r校的教學生涯，袁隆平感觸良深：“我在教學過程中，積累了較多的生物學知識和農業(yè)生產實踐經驗。因此在以后的作物育種科研中，才具有一定的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。”在這里，袁隆平以非凡的努力完成了知識與經驗的積累，為將來的科研打下了基礎;同時，一場夢魘般的饑荒最終促使他全力以赴的編織雜交水稻夢。
安江農校成為袁隆平騰飛的起點。
1.給下面詞語中加點的注音。
夢魘( ) 回眸( )雙眼灼灼( ) 全力以赴( )偏僻( )
2.給下面的詞語寫出近義詞。
剎那間( ) 執(zhí)著( ) 違背( ) 質樸( ) 非凡( )
3.把下列詞語補充完整。
義無反( ) 風華正( ) 神采( )發(fā) 不解之( ) 全力以( )
4.聯(lián)系課文內容回答問題。
(1)袁隆平兒時的夢是什么?是什么原因讓他有了這樣的夢想?
(2)為什么說安江農校成為袁隆平騰飛的起點?
5.同學們，你有美麗的夢想嗎?把它寫下來與大家分享。
十、作文。
你探索過科學的秘密嗎?如做有趣的科學實驗，揭開生活中的謎團-----想一想，選一件事，自擬題目寫一寫。相信你能寫得語句通順、生動具體，別忘了把積累號的詞語，好句子也用上哦。寫完后再讀一讀，用心修改。
以上是由小編分享的小學六年級期末語文測試題全部內容，希望對你的考試有幫助。
猜你喜歡：