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      冀教版六年級語文期末考試試題

      時間: 桂香1115 分享

      冀教版六年級語文期末考試試題

        想要全方位掌握語文知識,我們要嘗試做不同版本的語文試題,現(xiàn)在一起來做份冀教版六年級語文期末考試試題吧。下面是學習啦小編為大家整理的冀教版六年級語文期末考試試題,希望對大家有用!

        冀教版六年級語文期末考試試題一

        一、 看拼音寫詞語(18)

        Jū gōng shǔn xī chún hòu kuí hu niǔ kòu

        ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

        huā lěi méng fā qiáng wēi

        ( )( ) ( )( ) ( )( )

        二、 補充詞語(28)

        ( )( )的太陽 ( )( )的睡眼 ( )( )的事情

        ( )( )的花蜜 山路( )( ) 一往( )( )

        永不( )( ) ( )( )無常 ( )( )不動

        視死( )( ) 無邊( )( ) ( )飛( )散

        ( )( )其事

        三、 默寫填空(14)

        1、 ,而不在于活的長久——(美)

        2、世界上最浩瀚的是海洋, , 。——(法)

        3、 是我們的信心——(意大利)

        4、 ,去在平凡的事物中睜大你的眼睛, ,  。

        5、《早晨》的作者是 (國)作家,他的代表作有《童年》 、

        、 等。

        四、 按要求填空(11)

        1、這場雪下的真好,明年定是一個豐收年,真是 啊。(諺語)

        2、別看他年級下,但他有遠大的志向,比那些平庸的大人門強多了,真是 , (諺語)

        3、你的朋友在學習上遇到了困難退縮了,這時你對他說 ,  (諺語)

        4、 , ,(諺語)只要我們堅持不懈的努力,總有一天會獲得成功。

        5、他們家做的豆腐,那是 —— 十里八村沒有不知道的(歇后語)

        6、討論問題時,同學們都踴躍發(fā)言,只有他 ——

        (歇后語)

        7、那天我不小心把花瓶打碎了,我偷偷的把碎片扔進了垃圾桶,可心里總是

        —— (歇后語)生怕被媽媽看出破綻。

        8、小明把老師的教導當成了 (慣用語),從來不放在心上。

        9、小芳在外面瘋了半天,餓壞了,跑回家 (慣用語),抓起個饅頭就往嘴里塞

        10、 , ,(慣用語)小明經(jīng)過艱苦的努力,終于取得了讓人矚目的成績。

        11、李冰是我們班體育工作的 (慣用語),在他的帶領下,我們班的體育成績始終名列前茅。

        五、文言文閱讀(18)

        (一)宋人有閔其苗之不長而揠之者,茫茫然歸,謂其人曰:“a ,b ”c ,苗則槁矣。

        1、 在橫線上默寫原文(3)

        2、 把所填入的內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語(3)

        a: b:

        c:

        3、 這則寓言讓你懂得了什么道理?(2)

        (二)楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,a ,曰:“b ” 。舟止,從其所契者如水求之。c , ,求劍若此,不亦惑乎?

        4、 在橫線上默寫原文(3)

        5、 把所填入的內(nèi)容翻譯成現(xiàn)代漢語(3)

        a: b:

        c:

        6、 楚人的糊涂體現(xiàn)在哪兒?(2)

        7、 這則寓言讓你懂得了什么道理?(2)

        五、 現(xiàn)代文閱讀(11)

        現(xiàn)在,我們每天趴在石頭圍墻上看葵花,不知道的人,以為里面養(yǎng)著活蹦亂跳的小生靈。這棵幸運的葵花,一往情深地看著太陽,勇敢地展開桃形的葉子,莖上纖巧的絨毛,像蜜蜂翅膀一樣,在寒風中抖個不停。也許它感到了昆侖山喜怒無常的威嚴,急匆匆地壓縮了自己生命的歷程,才長到一尺高,就萌出了紐扣大的花蕾,壓得最高處的莖葉微微的下垂,好像慚愧自己為什么不長的高些。

        1、 聯(lián)系上下文解詞(2)

        喜怒無常: 一往情深:

        2、“趴”字表達了怎樣的思想感情?(2)

        2、 由葵花的“一往情深的看著太陽”你聯(lián)想到了什么?(3)

        3、聯(lián)系全文,談談你對邊防女戰(zhàn)士的認識和理解(4)

        冀教版六年級語文期末考試試題二

        一、看拼音寫詞語。

        xìng xìng méng è tong qí dǎo

        ( )然 ( )發(fā) ( ) 要( ) 孔 ( )

        liáo fù chóu cù suǒ

        ( )亮 天( ) 報 ( ) ( )然 ( )事

        二、按要求寫出下列成語

        1、寫出表示下列動作的詞語:

        看_____________________________________________________________

        想_____________________________________________________________

        說_____________________________________________________________

        2、含有動物名稱的成語:___________、____________、_____________、__________

        3、表示知識淵博的成語:___________、___________、__________ 、_____________

        三、 選詞填空。

        安靜 寧靜 平靜 肅靜 寂靜

        (1)過后幾天,我的心情( )了不少。

        (2)老師說了聲:“( )”教室里一下( )了。

        (3)有一首歌是這樣的:( )的夏天……

        (4)這里的夜晚是那么的( )。

        四、 按要求改寫句子。

        ①這比山還高比海還深的情誼,我們怎么能忘懷?(改為陳述句)

        陳述句:______________________________________________

       ?、诶顚巼烂C地對小明說:“如果你再遲到,我就一個人去。”(改為間接敘述)

        改:___________________________________________________

        ③這不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)

        改:___________________________________________________

       ?、芩么认榈哪抗饩镁玫刈⒁曋仩t和剛吊上甲板的大木箱。(縮句)

        ___________________________________________________

        五、按順序排列下列句子。

        (  )瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

        (  )月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍色的天幕上。

        (  )漸漸地,漸漸地,月亮又恢復了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。

        (  )為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。

        (  )八點十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

        ( )周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光。

        六、根據(jù)具體的語言環(huán)境,填寫詩句或名言。

        (1)讀書可以啟迪智慧,讀書可以增長見識,你知道哪些關于讀書的名言:

        (2)我們可以把這樣的名言警句張貼在教室里_

        (3) “ , 。”這句話教育我們要珍惜美好光陰,有所作為。

        (4)孔子說:“ , 。”所以我們要虛心聽取別人的意見和建議。

        七、車水馬龍的十字路口有一塊牌子,上邊寫著“闖紅燈罰款”,你能在不改變原意的基礎上,把牌子上的警示語換一下,使大家變得樂意接受嗎?試著寫兩句。 ——————————————————————————————。

        ——————————————————————————————。

        八、你就要離開生活了六年的母校了,借答卷的機會給母校提幾條建議,爭取讓母校越來越美。

        —————————————————————————————————————————————————  九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        1、一位從事研究工作的科學家,不只是一個 ,而且,它更像一個小孩兒,迷醉在如同 一樣的大自然。

        2、我們的地位可能很 ,我們的身份可能很 ,但這絲毫不意味著我們 。

        3、凡是要等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書館也 凡是要等到有了實驗室才做研究的,有了實驗室也 。

        4、當你心中萌發(fā)了一個希望的時候,與此同時,你又有了一種實現(xiàn)這一希望的力量,繼而你終于把希望變成了現(xiàn)實。這時候,你就可以對自己說:“我是一個幸運的人。”

        (1)這段話出自

        (3)“希望變成了現(xiàn)實“指的是

        (4)“我對“幸運”的感悟是

        (5)“我”說自己是一個幸運的人是因為

        十、閱讀短文并答題。

        第六個是自己

        幾年前,一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務不足,面臨虧損困境,廠里進行減員分流,把減員指示分到各車間、班組,要求以“末位淘汰制”的方式來壓縮員工。

        倉庫有6位員工,是清一色40多歲的女工,她們平時團結一心,工作十分出色,歷來被評為先進班組。但這6人中也分到一個減員指標,要按照末位淘汰制辦法,由員工互相打分,按分數(shù)從高到低排列,前5個留下,第6個被淘汰掉。

        組長參加車間的動員會議回來,苦思良久,覺得太殘酷,不忍向員工開口。但員工們卻早已知道,大家說,總有一個人要走,大家投票吧,每人提一個,誰得票多誰就走。

        于是組長發(fā)給每人一張白紙,讓大家寫上將被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6個人的名字。當組長將6張紙一一打開來,看見的卻分別是6個不同的名字,原來,每個員工都寫上了自己的名字,第6個是自己。于是,倉庫的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來。與此同時,廠部卻收到了這6位職工的辭職報告。這6位員工都辦理了辭職報告。

        然而這6位員工并沒有各奔東西,在辭職后的第二天,大家又聚在一起,共謀出路。她們思來想去,大家都沒有其他特長,但作為家庭主婦,買菜燒飯卻是每天的功課,大家決定從自己最熟悉的工作入手,辦一家小吃店。

        就像原先在廠里工作時那樣,齊心合力,不計較,肯吃苦,小吃店越辦越火,規(guī)模越來越大,后來有一天,竟兼并了原來那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過去了,已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團。

        說到當初為什么“第6個”是自己,這6位女工說,無非是想證明,改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無情競爭。

        有時候,退讓,或許也是一種更積極的進取。

        1、寫出下列詞語的近義詞:

        良久( )齊心合力( )瀕臨( )無非( )

        2、課文中所說的“末位淘汰制”指什么?為什么這個車間的“末位淘汰制“沒有成功?

        3、為什么大家要一起辭職?

        4、辭職后的第二天,大家又聚在一起,她們會說些什么?請用一兩句話寫出她們說話的主要意思:

        5、請用短文中的事例說說你對短文最后一句話的理解。

        十一、作文:

        同學們,你們馬上要小學畢業(yè),踏入中學的大門了。請你暢想一下初中的生活,給你未來的班主任老師寫封信,說說你的心里話。

        以上是由小編分享的冀教版六年級語文期末考試試題全部內(nèi)容,希望對你的考試有幫助。


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