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      細雨尋荷 六年級描寫荷花的作文

      時間: 嘉馨975 分享

      細雨尋荷 六年級描寫荷花的作文

        蒙蒙細雨中,摻雜著泥土淡淡淡淡的清香,有些淡淡的憂傷,卻毫不影響我去尋芳,雖說尋芳,可我一心只想那一池荷。

        一路上,我的眼睛在急切的尋找,可就是不見荷。終于,踏上小徑,再轉(zhuǎn)過彎就能見到荷,就能一睹荷的芳容了。

        我看到了,看到了,一池碧綠的荷在我眼前漫開,它的芳容讓我難以忘懷。

        我平復了心情,一看,難道這就是“接天蓮葉無窮碧,映日荷池別樣綠”的感覺吧!

        一眼望去,滿池的荷葉大小不一,形態(tài)各異,一片片荷葉,有的好似玉盤,承接著雨水的洗禮;有的天生害羞,不敢大膽展現(xiàn)自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角,早有雨滴落上頭。”又近了一步,激動的心情早已難于言表,只見那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈,那么晶瑩剔透,那么惹人憐愛,那么巧宜人。細細一看,荷池中屹立著幾朵荷花,那么嬌艷,好似亭亭玉立的少女,不因寒風而凋零,不因雨打而傾斜,依舊那么楚楚動人,那么惹人憐惜,那么風采依然。

        短短的邂逅,讓荷的芳容融入我的腦海,淅淅瀝瀝的小雨,讓這一切變得好似機緣巧合。荷依舊如此美麗,富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下,它綠得發(fā)光,綠得耀眼。綠得新艷,真是別具一格啊!

        在雨中尋芳,瀏覽到荷的一世芳華,真是“觀荷正值”啊!荷,希望與你在夢中相約。


      【作品信息】

        來源公眾號:語塵作文(ID:ycpx2009)

        作者:徐東琳

        學校:語塵作文培訓學校 開發(fā)區(qū)實驗小學六(1)班

        指導老師:費澤玉

        本文已獲授權(quán)轉(zhuǎn)載,未經(jīng)許可,請勿轉(zhuǎn)載

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