6年級語文閱讀訓(xùn)練
6年級語文閱讀訓(xùn)練
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6年級語文閱讀訓(xùn)練(一)
母親為兒子整理衣服時,發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。
她決定給兒子釘一下?!?/p>
兒子很年輕,卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲( )——她就是作家的母親!
屋子里很靜,只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲,為他行云流水的文字伴奏,母親能從兒子的神態(tài)上看出,他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時,不敢弄出一點聲響,惟恐打擾了兒子。還好,母親發(fā)現(xiàn)了一個線管,針就插在線管上。她把它取出來,輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩,當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子,現(xiàn)在明明看見針孔在那兒,就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(rú)濕,再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì),再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近,再試一次——還是失敗。
再試……
可線仍未穿進(jìn)針眼里。∥
(兒子在對文章進(jìn)行后期排版,他從顯示屏上看見反射過來的母親,怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針,雖然與母親朝夕相處,可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的"孔",可她還是不甘心放棄。)
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情,也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。
媽,我來幫你。兒子離開電腦,只一剎那,絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來,像在縫合一個美麗的夢。∥
兒子知道今后該怎樣做了。因為,母親很容易滿足,比如,只是幫她穿一根針,實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望,使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥
1、題目是用打比方的手法寫的,他把母愛比作( ),你把母愛比作( )。(2分)
2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里,使句子的意思不變。(1分)
3、文中省略號的用法是:________________________。(2分)
4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎?(3分)
____________________________________________________________。
5、說說"母親美麗的夢"是什么?(3分)
_________________________________________________________。
6、短文是按( )的順序?qū)懙摹?2分)
7、短文已用"‖"分成了四段,請歸納第三段段意。(2分)
________________________________________________________。
6年級語文閱讀訓(xùn)練答案:
1、穿針線;
2、自豪;
3、解釋說明;
4、表示重復(fù)的次數(shù);
5、教會兒子獨立生活的能力。
6、事情發(fā)展;
7、兒子和母親心靈的溝通。
6年級語文閱讀訓(xùn)練(二)
狼干了壞事,被狗咬傷,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不動。
這時,從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狠有氣無力地叫著:“山羊大哥,我渴極了!請您快給我到小河里弄點水來!”
山羊望了望狼,搖了搖頭說:“我不能替你去拿水。”
狼剛想發(fā)火,忽然傷口一陣劇痛,便忍住了,“我受傷了,傷勢很重,一點也不能動了!(難到、難道)你一點不同情我嗎?”
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了,又苦苦地哀求道:“行行好吧!山羊大哥。只要你給我一點兒水,我就可以自己去找食物了。要不,我會餓死、渴死的!”
“要是我給你水喝,你能夠站起來了,那么,你會(毫、豪)不客氣地把我當(dāng)食物吃了!”山羊說完,頭也不回就走了。
1。在括號里選留一個正確的詞,把不正確的劃去。
2。畫線的句子是____句,請把它改為陳述句(保留原句意思)
3。文中加粗詞語“要是”,還可以用哪些詞語來替換,請寫出兩個(句子意思不變)
4。短文分兩層(已用“‖”線標(biāo)出),請寫出各層意思。
5。寫出文中下列詞語的近義詞。
劇痛( ) 哀求( ) 發(fā)火( )
6。用下列詞語造句。
有氣無力——
簡直——
7。作者怎樣三次寫山羊頭部的動作?為什么要這樣寫?
6年級語文閱讀訓(xùn)練答案:
1。劃掉:難到 豪
2。反問句:你一點也不同情我
3。(1)如果(2)假如
4。(1)受傷的狼請求山羊給他弄點水喝(2)山羊識破了狼的陰謀。
5。疼痛 乞求 發(fā)怒
6。略
7。第一次是“搖了搖頭”,第二次是“還是搖了搖頭”,第三次是“頭也不回”。
這三次山羊頭部動作的描寫,表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識的,堅決不同情這只受傷的狼。