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      六年級下冊語文19課夾竹桃

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      六年級下冊語文19課夾竹桃

        夾竹桃是一種常綠直立大灌木。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的六年級下冊語文19課《夾竹桃》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)參考。

        六年級下冊語文19課 《夾竹桃》課文:

        夾竹桃不是名貴的花,也不是最美麗的花,但是對我說來,它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

        我們家的大門內(nèi)也有兩盆夾竹桃,一盆紅色的,一盆白色的。紅色的花朵讓我想到火,白色的花朵讓我想到雪?;鹋c雪是不相容的,但是這兩盆花卻融洽地開在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里覺得這景象十分奇妙,十分有趣。

        我們家里一向是喜歡花的,雖然沒有什么非常名貴的花,但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天,迎春花首先開出黃色的小花,報告春的消息。以后接著來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等,院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天,更是滿院生輝。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等,五彩繽紛,美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個的夏夜的庭院,是我什么時候也不會忘記的。一到秋天,玉簪花帶來凄清的寒意,菊花則在秋風(fēng)中怒放。一年三季,花開花落,萬紫千紅。

        然而,在一墻之隔的大門內(nèi),夾竹桃卻在那里悄悄地一聲不響,一朵花敗了,又開出一朵,一嘟?;S了,又長出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特別茂盛的時候,也看不出有什么特別衰敗的時候,無日不迎風(fēng)吐艷。從春天一直到秋天,從迎春花一直到玉簪花和菊花,無不奉陪。這一點(diǎn)韌性,同院子里那些花比起來,不是顯得非??少F嗎?

        但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動,這一幅畫竟變成活畫了。

        這樣的韌性,又能這樣引起我許多的幻想,我愛上了夾竹桃。

        六年級下冊語文19課 《夾竹桃》練習(xí)題:

        一、讀拼音寫詞語,看誰寫得最規(guī)范,最美觀。

        rnɡ qi xūn tu qī qīnɡ h x rn xnɡ wēi fēnɡ zh qǐ

        二、按課文中的詞語填空,并熟練成誦

        滿院 五 繽 美不 萬 千

        葉影 花影 微風(fēng) 葉影

        三、按課文內(nèi)容填空,并用帶點(diǎn)的詞造句

        1.在 春風(fēng)里,在 暴雨里,在 清冷里,看不出 ,也看不出 ,無日不迎風(fēng)吐艷。

        造句:

        2.從 一直到 ,從 一直到 ,無不奉陪

        造句:

        四、形近字組詞

        榆( ) 熏( ) 凄( ) 藻( ) 蛾( )乍( )

        愉( ) 重( ) 妻( ) 澡( ) 俄( )窄( )

        瑜( ) 薰( ) 萋( ) 躁( ) 餓( )炸( )

        五、讀文段,想畫面,展開想象,說說還可以幻想“它”是什么?并寫下來。

        它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引走我許多幻想。我幻想它是地圖……這一幅圖竟變成活畫了。

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