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      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一學(xué)期中段考試試卷

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        現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,或者說(shuō)受到這樣思想的左右,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一學(xué)期中段考試試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。

        三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一學(xué)期中段考試試卷題目

        一、我能聽,并能寫正確。(10分)

        kǒng quâ ( ) cāng bái ( )

        tiào wǔ ( ) hú diã ( )

        cū xì ( ) shǒu zhǎng ( )

        fân dòu ( ) cháo xiàng ( )

        jiǎ zhuāng ( ) róng máo ( )

        二、組詞。(8分)

        蘋( ) 坪( ) 以( ) 似( )

        粗( ) 組( ) 要( ) 耍( )

        同( ) 銅( ) 釣( ) 鉤( )

        瓜( ) 爬( ) 此( ) 些( )

        三、我能讀準(zhǔn)字音,把不正確的字音“/”去,(8分)

        1、好(hǎo hào)讀書,不好(hǎo hào)讀書。

        2、我發(fā)(fā fà)現(xiàn)小明長(zhǎng)了一頭的白頭發(fā)(fā fà),原來(lái)他正在扮演老公公的角色。

        3、我從家里翻出一張清朝(chāo cháo)的朝(chāo cháo)霞圖。

        4、媽媽相(xiāng xiàng)信這張相(xiāng xiàng)片是我親手照的。

        三、我填詞語(yǔ)。(12分)

        ( )的小鳥 悄悄地( ) ( )的影子 ( )地看

        ( )的枝干 輕輕地( ) ( )的石級(jí) ( )地說(shuō)

        ( )的粉墻 好奇地( ) ( )的清香 ( )地笑

        五、我能用正確選詞填空。(7分)

        似乎 忽然 終于 居然

        1、他平時(shí)的成績(jī)不太好,這次( )拿進(jìn)步獎(jiǎng)。

        2、我們正走在往“朱九江先生紀(jì)念堂”的時(shí)候,天( )下起大雨。

        3、爸爸看了一眼我新畫的圖畫,( )不太喜歡這幅畫。

        4、( )到了星期五放學(xué)的時(shí)間,同學(xué)們高興得歡呼雀躍。

        希望 渴望 盼望

        1.老師和家長(zhǎng)都( )我們長(zhǎng)大后能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

        2.媽媽出差已經(jīng)一個(gè)星期了,我多么( )她能早點(diǎn)回來(lái)啊。

        3.海峽兩岸的同胞都( )祖國(guó)能夠早日統(tǒng)一。

        六、課內(nèi)閱讀(14分)

        早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有德昂族和阿昌族的,還有[ ]族的。大家穿戴不同,語(yǔ)言不同,來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。

        同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥[ ],向敬愛的老師[ ],向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗[ ]。

        “當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”大青樹上的鐘聲敲響了。

        上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不[ ]了,鳥兒不[ ]了,蝴蝶[ ]在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來(lái)了幾只猴子。這些山林里的朋友,是那樣認(rèn)真地聽著同學(xué)們讀課文。下課了,大家在大青樹下跳[ ]、摔[ ]、做[ ],招引來(lái)許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。

        這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃„„

        1、在“[ ]”中按課文內(nèi)容填空。(5分)

        2、用------劃出描寫窗外安靜的句子。(4分)

        3、聯(lián)系上下文解釋以下的詞語(yǔ)。(2分)

        鮮艷_______________________招引___________________________

        4、寫一寫,你所知道的我國(guó)的少數(shù)民族的名稱,看誰(shuí)寫得多。(4分)

        ____________________________________________________________________

        七、課外閱讀。(15分)

        我的課余生活是豐富多彩的,就像那剛吹出的泡泡,五彩繽紛,有趣極了。 先說(shuō)我最喜歡的彈鋼琴吧!每天寫完作業(yè)以后,第一件事就是彈琴。那黑白相間的琴鍵上跳出的一個(gè)個(gè)音符是那樣的優(yōu)美,總使我非常興奮。在我快樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)彈幾首輕快的曲子;當(dāng)我不太高興的時(shí)候,我就會(huì)選擇幾首會(huì)彈的圓舞曲來(lái)彈,把心理的喜怒哀樂(lè)全彈奏出來(lái)。

        如果有時(shí)間,我會(huì)畫畫。我最拿手的就是畫小狗??矗耶嫷男」酚袃芍涣辆ЬУ拇笱劬?,炯炯有神;還有一個(gè)小小的鼻子,鼻子下面有只張大大的嘴,好像等著我給它吃東西呢!

        每周課余我還會(huì)上兩次舞蹈課。每當(dāng)我走進(jìn)明亮、寬敞的練功房,我的心就仿佛進(jìn)入了一個(gè)歡快、興奮的境界。隨著優(yōu)美的音樂(lè),我們練習(xí)舉手、投足、下腰等動(dòng)作,也練習(xí)一些中國(guó)舞的基本動(dòng)作。我最喜歡老師做示范表演了!她的舞姿是那么柔媚,卻又是那么剛勁。舞蹈學(xué)習(xí)讓我的體質(zhì)增強(qiáng)了,也美化了我的體態(tài)。

        我希望多彩的課余生活永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)。

        1、全文共有( )自然段。(2分)

        2、我認(rèn)為我的課余生活是怎樣的呢?請(qǐng)找出相關(guān)的句子,用“~~”劃出來(lái)。(2分)

        3、小作者在文章里寫了她多彩的課余生活,分別有這些課余生活,其中詳細(xì)地描寫了 和 這兩種課余生活。(10分)

        八、我是小作家。(25分)

        要求:1、畫一副秋天的圖畫,然后進(jìn)行習(xí)作,介紹自己所選圖畫的內(nèi)容。

        2、寫的時(shí)候要用上平時(shí)積累的詞句,內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,字體工整,不寫錯(cuò)別字。150字左右。

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