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      三年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷

      時間: 雪麗856 分享

      三年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷

        做一份試卷既能檢測自己的語文水平,又能加深對語文知識的了解,那為什么不做多一些試卷來鞏固一下呢?所以讓我們趕緊來做一套試卷吧!今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:三年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

        三年級語文下冊復(fù)習(xí)試卷題目

        一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

        ( )的朋友 ( )的掌聲 花開得( ) ( )的聲音

        ( )的鮮花 ( )的節(jié)目 ( )的衣裳 ( )的青苔

        ( )的化環(huán) ( )的泉水 ( )的珍珠 ( )的襯衫

        ( )的眼睛 ( )的斧頭 ( )的天氣 ( )的空氣

        ( )地奔跑 嚴(yán)肅地( ) 嚴(yán)厲地( ) 彎曲地( )

        高興地( ) 興奮地( ) 時間過得( ) 鮮花開得( )

        二、補充句子。

        (一)、我國古代詩人留下了不少的寫景名句,如:

        1、萬壑樹 ,千山響 。

        2、漠漠水田 , 陰陰夏木 。

        3、雨里雞鳴一兩家, 。

        4、穿花蛺蝶深深見, 。

        5、池上碧苔三四點, 一兩聲。

        6、這樣的詩句你一定還能寫出兩句來: 。 。

        (二)我國古代勞動人民還積累了不少的天氣方面的諺語。如:

        7、日落胭脂紅, 。

        8、夜里星光明, 。

        9、今夜露水重, 。

        10、有雨 ,無雨 。

        11、久晴大霧 , 久雨 。

        12、這樣的諺語請你再寫出兩句。 。 。

        (三)勤勞智慧的勞動人民在長期的生活中還總結(jié)出很多這樣的諺語,它淺顯易懂,又說明了一定的道理。比如;

        13、繩在 ,冰在 。

        14、親身下河 ,親口嘗梨 。

        15、莫看江面 , 要看水底 。

        16、 長不出蒼松, 飛不出雄鷹 。

        17、日日行, ;常常做, 。

        18、這樣的句子再寫一句給大家欣賞一下吧!

        (四)生活中還有一類語言叫歇后語,它詼諧有趣,又發(fā)人深省。這里列舉了幾例,你會填嗎?

        19、八仙過海———— 。

        20、孫悟空大鬧天宮————。

        21、韓信點兵————。

        22、張飛穿針 ———— 。

        23、包公斷案————。

        24、姜太公釣魚———— 。

        25、請將你積累的歇后語寫出兩句。

        (五)精煉著名的話叫做格言警句。下面的幾句話相信你一定會填寫完整。

        26、少壯不努力,。

        27、花有重開日,。

        28、一年之計在于春,一日。

        29、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首。

        30、(再寫一句)。

        三、選詞填空。

        1、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

        (1)大雨( )下了三天三夜。

        (2)上課鈴聲響了,同學(xué)們( )回到了教室。

        (3)爸爸休息了一會,又( )工作。

        2、希望 盼望 期望

        (1)我天天( )爸爸能早日從深圳回來。

        (2)爸爸( )我長大后能成為一名醫(yī)生。

        (3)我們千萬不能辜負(fù)父母對我們殷切的( )。

        3、精美 精致 精彩

        (1)趙州橋的石欄上刻著( )的圖案。

        (2)這件小禮物實在太( )了,我很喜歡它。

        (3)香江野生動物園的白虎表演實在是太( )。

        4、果然 突然 居然

        (1)這道題這么難,他( )做出來了。

        (2)大家正在認(rèn)真地聽講,( )下課鈴聲響了。

        (3)王海( )按照約定的時間來到公園。

        5、平靜 安靜 寂靜

        (1)月亮升起來了,海面一片( )。

        (2)教室里( )極了,大家都在聚精會神地做題。

        (3)學(xué)生陸續(xù)地離開了,校園里變得( )無聲。

        四、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。

       ?、乓幻瑢W(xué)拿起了皮筋。

       ?、埔荒晁募揪吧T人的小興安嶺吸引了我。

       ?、谴箫L(fēng)吹走了黃黃的樹葉。

        五、根據(jù)例句改寫句子。

        例:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

        這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

        1、馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎? 。

        2、這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢? 。

        3、他難道不是你的朋友嗎? 。

        4、這件事難道不能說明小紅是個孝順的好孩子嗎? 。

        六、給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。

        1、 我要吃梨子 妹妹對媽媽說

        2、 是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進(jìn)去吧

        3、 淘氣 藍(lán)貓喊道 我們?nèi)チ锉?你去嗎

        4、 爺爺對我說 今年春節(jié)帶你去北京玩

        5、 來吧 我讓他們放你進(jìn)來 高爾基說

        6、下課了 有的人打乒乓球 有的六跳皮筋 有的下象棋

        7、小興安嶺有數(shù)不清的紅松 白樺 櫟樹 幾百里連成一片海洋

        六、修改病句。

        1、我聽到動聽的聲音美麗的笑臉。

        2、我們?nèi)熒屠蠋熑游飯@游玩。 。

        3、天下著大雨和大風(fēng)。

        4、一邊走路,一邊唱歌。

        5、我對語文很感趣味。 ,

        6、今天早上的大雨下了整整一天。 。

        7、常常忘了干別的事。

        8、《荷花》這篇課文的作者是葉圣陶先生寫的。

        9、指南針是我國的四大發(fā)明。

        10、我們要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的精神。

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