冀教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)大綱

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼募浇贪嬲Z文三年級上冊的復(fù)習(xí)大綱，希望對你有幫助。

　　冀教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)大綱1

　　1、《走進大自然》三個追著說明孩子們腳步如飛歡快、愉悅、急切的想走進大自然。

　　2、《火燒云》通過描寫火燒云上來、下去的過程中顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了大自然的瑰麗和變幻無窮，表達了作者對火燒云的贊美之情。

　　3、《會說話的草》通過寫我仰臥在草坪上看到的、聽到的及想到的美好境界，表達了作者熱愛大自然的思想感情。

　　4、《詩的材料》荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。這句話寫出了荷葉的什么特點：(荷葉大、圓)形狀美，(碧綠、淡綠)顏色美白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

　　仿寫句子。有的……有的……有的…… 寫一個排比句。春姑娘來到樹林，樹綠了;春姑娘來到花園，花兒開了;春姑娘來到河邊，河水流動起來了;春姑娘來到學(xué)校，我們笑了。

　　5、《金色的草地》明白草地的顏色變化和蒲公英花的變化。

　　草地早晨是綠色的，中午是金黃的，晚上又變成綠色的。

　　蒲公英早晨花瓣是合攏的，中午花瓣是張開的，晚上又是收攏的。

　　6、《回鄉(xiāng)偶書》表達了人生易老、世事滄桑的感慨。

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是一首送別詩表達了李白與孟浩然之間的深厚友情。我們還學(xué)過一首送別詩《贈汪倫》。

　　7、《走月亮》注意文中的排比句：月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……

　　我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋;走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地……

　　《走月亮》讓我們感悟到孩子和母親之間溫馨、快樂、幸福的親情?；▋涸谛÷放枣倚?。風(fēng)在花園里捉迷藏。雨點在小河里賽跑。雪花在天空中漫步。鳥兒在森林中歡唱。樹葉在枝頭舞蹈。

　　你能寫這樣的句子嗎?——————————————

　　8、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、堅強。這篇課文讓我們體會到泥姑娘舍己救人的高尚品質(zhì)。

　　9、《難忘的八個字》海倫老師說的八個字是：我希望你是我女兒。讓我們感受到海倫老師對學(xué)生慈母般的愛。“我”先前認為世界上沒人會喜歡我，心里感覺痛苦、自卑，聽到海倫老師的話后，感受到老師對“我”的愛，對生活充滿了信心?！峨y忘的八個字》讓我們感受到倫納德老師是一位關(guān)愛、尊重學(xué)生的人。

　　10、《小攝影師》高爾基為什么不愿意見記者，卻想見小男孩?因為高爾基工作繁忙，不愿意因為會見記者耽誤時間，可他非常理解關(guān)心孩子，不愿意讓小男孩失望，所以想見小男孩?！缎z影師》這篇課文讓我們感受到高爾基對小男孩兒的關(guān)懷愛護和小男孩兒對高爾基的崇敬熱愛。

　　11、《湖灘上，有一對天鵝》中天鵝與孩子還有自然構(gòu)成了和諧生動的畫面，讓我們感受到人與動物和諧相處的可貴、美好。

　　12、《“這條小魚在乎!”》讓我們感受到小男孩對生命的珍惜與愛護。小男孩揚起的手臂不僅僅挽救了小魚的生命，還呼喚人類關(guān)愛弱小生命?！哆@條小魚在乎》讓我們感受到小男孩的關(guān)心、愛護弱小動物的美好心靈。

　　13、《特殊的葬禮》告訴我們環(huán)境保護極為重要，要熱愛大自然，保護大自然。為什么說它是特殊的葬禮：一是因為它是總統(tǒng)主持的，二是因為它是為即將消亡的瀑布舉行的。三是來參加葬禮的是世界各地的生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)的專家教授及大批熱愛自然的人。

　　14、《狼和鹿》讓我們懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系，相互依存的關(guān)系，增強維護生態(tài)平衡的意識。

　　15、《會植樹的鳥》：重點看描寫鳥兒外形的句子

　　(小卡西覺得這些鳥一點兒也不漂亮，它們?nèi)砼疑挠鹈?，尖尖的喙像一根鐵釘，尾羽有一尺長，像半開的紙扇，兩只黑黝黝的爪子特別粗壯。)

　　鳥兒種樹的段落：4、5、6、7段。找出描寫鳥兒動作的詞，表現(xiàn)了鳥兒植樹的本領(lǐng)強?！稌矘涞镍B》讓我們體會到保持生態(tài)平衡的重要性，增強環(huán)保意識。

　　冀教版語文三年級上冊復(fù)習(xí)大綱2

　　16、《會變色的報春花》中小達爾文敢于大膽想象，并勇于實踐，我們要學(xué)習(xí)他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。

　　小達爾文氣喘吁吁的跑過來，恭恭敬敬地向爸爸獻上了一束報春花，一束紅色的報春花。“氣喘吁吁”表明他此時心情急切。“恭恭敬敬”表明他既嚴肅又認真。“一束報春花，一束紅色的報春花”重復(fù)的寫法是為了強調(diào)花的與眾不同及小達爾文此刻的激動地心情。

　　達爾文：英國偉大的生物學(xué)家，進化論奠基人。他寫了一部劃時代巨著《物種起源》。

　　17、《畫楊桃》父親叮囑我“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。”告訴我學(xué)習(xí)、做事都要有認認真真，實事求是的態(tài)度。老師的話“提起楊桃，大家都很熟悉。

　　但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣。”老師的話有兩層含義：一、我們做事或看問題應(yīng)該實事求是、認認真真。二、當別人的看法、做法和自己不同時，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看一看，去想一想《畫楊桃》使我們懂得學(xué)習(xí)做事應(yīng)有認認真真、實事求是的態(tài)度。

　　18、《關(guān)于牽牛花的評論》告訴我們對事物的認識應(yīng)該有自己的思考和見解。媽媽認為：牽?；ㄉ攒浫酰灰栏絼e人是不敢站起來的。孩子認為牽?；◤男∩瞬?，不能站立。小樹們都很同情它，都幫助它。牽?；ㄒ灿忻利惖南蛲?，它一點兒也不軟弱，它攀著小樹的肩膀站起來，多高興啊。

　　19、《布勒門的音樂家》選自《格林童話》，作者：德國，格林兄弟。寫了驢、狗、貓、公雞從主人家里逃了出來，想結(jié)伴去布勒門，他們在路上嚇走強盜，成為房子的主人的故事。稱贊了四個伙伴齊心協(xié)力、團結(jié)一致的精神，諷刺了強盜的遇事驚慌、膽小愚蠢。

　　《布勒們的音樂家》使我們體會到動物們團結(jié)合作、自立自強、機智勇敢的戰(zhàn)勝邪惡勢力，開創(chuàng)美好生活的品質(zhì)。我知道的格林童話還有：《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《玫瑰公主》等。我知道的《安徒生童話》有：《小鬼和商人》、《笨漢漢斯》、《打火匣》《皇帝的新裝》《飛箱》《丑小鴨》等。

　　20、《木偶奇遇記》作者：意大利科洛迪。課文講了皮諾喬在鯊魚肚子中巧遇爸爸，互相訴說遭遇后，皮諾喬決定帶爸爸逃生的故事?！赌九计嬗鲇洝肥刮覀凅w會到皮諾喬由一個淘氣任性、愛說謊話的孩子成長為一個勇敢善良、有愛心、懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。

　　21、《一株老樹和兩個怪人》第一個旅客向老榕樹鞠了三個躬，并認為可以從榕樹身上想到意志堅強、不怕任何艱難困苦，只要有一點點條件，就能戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績。第二個旅客認為榕樹象征著忘恩負義的家伙，由此想到了謀殺者、騙子、劊子手。這篇課文告訴我們看待事物的角度不同，自然會得出不同的結(jié)論。同一事物從不同的角度看會有不同的看法。

　　22、《驚弓之鳥》是指只拉弓不射箭就能把鳥嚇的掉下來。這個成語比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。通過這篇課文我們懂得更羸是一個善于觀察、善于思考的人。更羸通過大雁飛得慢，知道大雁受過箭傷，傷口沒有愈合。通過叫聲悲慘，知道大雁離開同伴，孤單失群。所以聽到弦響，心里害怕，就拼命往高處飛，傷口裂開，就掉了下來?？梢钥闯龈朴谟^察、善于思考、經(jīng)驗豐富。

　　采訪手記格式：要寫明：采訪時間、采訪地點、采訪對象、采訪記錄?？匆豢磿?06頁。

　　23、《夏日絕句》這首詩是借項羽不茍且偷生的悲壯之舉，抒發(fā)對南宋王朝茍且偷生、醉生夢死的譴責(zé)之情。表達了作者憂國憂民的思想感情以及愛國情懷?！毒土x詩》表達了一個共產(chǎn)黨員為真理、為理想視死如歸面對死亡大義凜然和對革命事業(yè)必勝的堅定信心。

　　24、《虎門硝煙》林則徐禁煙，是因為鴉片給中國人們和中國政府帶來了深重的災(zāi)難。我們要學(xué)習(xí)林則徐堅決抵御外敵，維護民族尊嚴的崇高品質(zhì)。

　　25、《歌唱二小放牛郎》學(xué)習(xí)他機智、勇敢同敵人作斗爭的精神。

　　26、《后羿射日》是神話故事，后羿是一個既武藝高強又愛民為民的大英雄。“后羿看到人們在炎熱的太陽下苦苦煎熬，非常難過”，說明他心地善良，把人們的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉滿了弓，向太陽射去，一個個火球應(yīng)聲落了下來。”“立刻”表現(xiàn)了后羿一心為民除害的急切心情。“搭上、拉滿”寫出了后羿的威武與英勇。“應(yīng)聲落下”說明后羿的箭射得又快又準，說明他箭法好，武藝高強。

　　你還知道哪些神話故事：愚公移山、精衛(wèi)填海、女媧補天、盤古開天辟地、共工撞到不周山等。

　　27、《小蘿卜頭的故事》選自長篇小說《紅巖》。作者：羅廣斌、楊益言。小蘿卜頭原名宋振中。學(xué)習(xí)文章要了解國民黨統(tǒng)治的殘酷以及革命者對自由生活的追求和渴望。文章寫了兩件事：一是小蘿卜頭遠望群山，和看守特務(wù)對話，二是捉蟲放蟲，都表現(xiàn)出他對自由和解放以及回家鄉(xiāng)的渴望。你還知道哪些革命小英雄：小兵張嘎、送雞毛信的海娃等。

　　28、《空城計》是根據(jù)明朝羅貫中的《三國演義》中的一小部分改編的，課文表現(xiàn)了諸葛亮有膽有謀、料事如神、才智過人的特點。《空城計》這篇課文使我認識到諸葛亮是一個有膽有謀、才智過人的人。

　　29、 《晨讀》作者：葛翠琳。表達了作者對讀書的喜愛，對晨讀的懷念。使我們感受到了讀書的樂趣。

　　30、《屋內(nèi)旅行記》作者前蘇聯(lián)作家米.伊林，選自《21世紀十萬個為什么》，這篇文章告訴我們屋內(nèi)的每一件事物都包含著一個謎。我們要多觀察，多思考，多問為什么。