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      三年級語文下冊第二單元測試題

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      三年級語文下冊第二單元測試題

        三年級語文第二單元教學(xué)完了,老師們要如何幫助學(xué)生提高單元測試的成績呢?不妨先來模擬一下吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了三年級語文下冊第二單元測試題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        三年級語文下冊第二單元測試題1

        一、看拼音寫詞語

        cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō

        ( ) ( ) ( )

        sēn lín fēnɡ lì tián rùn

        ( ) ( ) ( )

        luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè

        ( ) ( ) ( )

        二、給帶點的字選擇正確讀音

        這幅(fú fǔ)畫 蠶卵(lǎn luǎn )

        開始(chǐ shǐ)  相似(sì shì)

        得(dé děi)用功 麥桿扎(zā zhā )成

        三、在括號里填上合適的詞語

        ( )的園丁 ( )的教室

        和藹地( ) 嚴(yán)厲地( )

        興奮得( ) 悲傷得( )

        四、找出每組中不是同類的一個詞語,在下面畫上“——”

        1.水稻 小麥 玉米 米飯 高梁

        2.包子 面粉 面條 米粥 餃子

        3.烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹

        4.足球 皮球 籃球 排球 乒乓球

        五、照樣子做題。

        1.例:烏云遮住了太陽。

        烏云把太陽遮住了。

        太陽被烏云遮住了。

        ①一定是你藏起來了我的駱駝。

        ②姐姐大棒大棒地往匾里放桑葉。

        2.例:高興——高高興興

       ?、俣苏?mdash;( ) ②穩(wěn)當(dāng)—( )

       ?、鄹蓛?mdash;( ) ④老實—( )

        3.例:研究——研究研究

        ①瓦藍(lán)——( ) ②討論——( )

        六、把下面排列錯亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序,連成一段通順的話.

        ( )再向遠(yuǎn)一點的地方望去,湖水在春風(fēng)的吹拂下,泛起魚鱗般的波紋。

        ( )映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹,還有那五顏六色的小花。

        ( )更遠(yuǎn)處,湖面有很多機(jī)帆船,來來往往,漁民在撒網(wǎng)捕魚,一派繁忙的景象。

        ( )我站在亭上向前望去。

        七、閱讀短文,回答問題

        教 室

        我每次跨進(jìn)教室,總感到它是那么溫暖親切。

        我們的教室寬敞明亮,是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)教室,首先映入我眼簾的是正面墻上的黑板。它長3米,寬1米,油漆得烏黑發(fā)亮,好像是無邊無際的海洋,閃爍著知識的光芒。每天,黑板上那一道道習(xí)題、一個個字都凝聚著老師們的心血和汗水。黑板的下沿上,是一道長長的粉筆槽,里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲,讓我們編織理想的錦緞。

        在側(cè)墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏,正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報告祖國和世界各地的新聞,報告學(xué)校的好人好事,還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節(jié)目。它豐富了同學(xué)們的知識,開闊了我們的眼界,使我們懂得了不少做人的道理,成為我們不可缺少的伙伴。

        教室后面的墻上,有個《知識的海洋》欄,內(nèi)容豐富多彩。有國際時事、趣味習(xí)題,有英雄人物的豪言壯語,有古代科學(xué)家廢寢忘食學(xué)習(xí)的小故事,有“以實際行動迎香港回歸祖國”活動中涌現(xiàn)出的新人新事。它真像一個百花園,吸引著我們?nèi)ゲ擅邸?/p>

        教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行,六排。未來四化建設(shè)者就在這里豐富自己的知識,茁壯成長。最前面的那張桌子,是老師的講臺。講臺上,有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當(dāng)上課鈴聲一響,老師就走上講臺,娓(wěi)娓動聽地給我們講課。

        教室,是苗圃(pú)。在這溫暖的苗圃里,我一天天長大,將成為“四化”建設(shè)的人才。

        1.作者寫教室,是按這樣的方位順序?qū)懙摹?/p>

        ( )—→( )—→( )—→( )

        2.作者選擇了_____、_____和_____,寫得比較詳細(xì)。

        3.“它真像一個百花園,吸引著我們?nèi)ゲ擅?rdquo;,這句話中的“它”指__________,用“采蜜”這個詞就是把_________比作蜜蜂。

        八、我喜歡的小動物,想介紹給你:

        三年級語文下冊第二單元測試題2

        一、看拼音,寫詞語。

        xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié tiě

        ( ) ( ) ( ) ( )( )

        wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng

        ( )( )( ) ( ) ( )

        二、用"\"劃去括號里不正確的讀音。

        1、盡(jǐn jìn)管此時他們已經(jīng)疲憊不堪,但看到頂峰就在眼前,征服世界第一高峰的愿望就要實現(xiàn),心里不由得一陣激動。

        2、雪兒又飛向陽光,轉(zhuǎn)(zhuǎn zhàn)著圈(juàn quān)兒咕咕直叫。

        3、小鷹和小雞剛出蛋殼時,都長(cháng zhǎng)著嫩嫩的身架,軟軟的翅膀,幾(jī jǐ)乎沒有什么兩樣。

        三、組詞。

        驕( )腸( )撿( )緣( )阻( )

        橋( )湯( )儉( )綠( )助( )

        四、寫出句子中帶點詞語的近義詞。

        1、寒風(fēng)猛烈地呼嘯著,氣溫驟然下降了許多。 ( )

        2、藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。 ( )

        3、一有風(fēng)吹草動,就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀。 ( )

        4、我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰。 ( )

        五、選擇合適的詞填空。

        孤孤零零 冷冷清清

        1、車站上,只有一位小姑娘( )地站在那兒。

        2、上課鈴響了,同學(xué)們奔向各自的教室,喧鬧的操場一下子變得( )。

        灰心 傷心

        1、聽到王阿姨病重的消息,母親( )地哭了。

        2、盡管試驗又一次失敗,但科學(xué)家并不( ),繼續(xù)鉆研。

        希望 愿望

        1、讓世界永遠(yuǎn)和平美好,這是人類共同的( )。

        2、我們( )世界永遠(yuǎn)和平美好。

        六、修改病句。(在原句上修改)

        1、在這次小學(xué)生運(yùn)動會上,取得了優(yōu)異的成績。

        2、我們熱烈響應(yīng)"學(xué)賴寧學(xué)十佳"。

        3、我們要校園內(nèi)的花草樹木。

        4、聽了報告,受到了很大的啟發(fā)。

        七、照樣子,改寫句子。

        例:張明做了這架小飛機(jī)。

        這架小飛機(jī)是張明做了。

        1、王華的媽媽唱了《我愛中國》這首歌。

        2、我撿到了一支精美的鋼筆。

        例:爸爸在桌前聚精會神地描圖。

        在桌前,爸爸聚精會神地描圖。

        1、老師在燈下認(rèn)真地備課。

        2、同學(xué)們在操場上進(jìn)行足球賽。

        八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        1、"5月中旬,連綿的暴風(fēng)雪________________了,太陽又_________________出了金輝。"

        2、"我望著漸漸遠(yuǎn)去的雪兒,頓時覺得自己的腿傷輕了許多,心里十分快慰"。"快慰"的意思是______________________________________ ;"我""快慰"的原因是____________________________________________。

        3、前來探望的隊員們看到桑蘭脖子上戴著固定套,躺在床上不能動彈,都忍不住______________________ 。但桑蘭沒有掉一滴眼淚,反而急切地詢問隊友們的比賽情況。由"沒有掉一滴眼淚"這句話,可看出桑蘭_____________________________ ;由"急切地詢問隊友們的比賽情況",可看出桑蘭是一個_______________________________________的人。

        九、閱讀短文,完成練習(xí)。

        大草原

        這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:"藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……"嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!

        1、在文章中找出一組意思相近的詞語。

        ( )-( )

        2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。

        清爽新鮮 ( )

        生命力旺盛 ( )

        3、用"――"畫出文中的比喻句。

        4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫草原的天_________________,空氣________________,還寫了白色的羊群在________________________________,歡樂的牧羊人________________________________________ 。

        十、作文

        題目:我們的教室

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