三年級下冊語文課本第十九課七顆鉆石同步練習題
三年級下冊語文課本第十九課七顆鉆石同步練習題
三年級下冊語文課本第十九課《七顆鉆石》是19世紀俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰寫的一篇童話故事。學習啦小編在此整理了三年級下冊語文課本第十九課《七顆鉆石》同步練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文課本第十九課《七顆鉆石》同步練習題1
知識積累
一、考考你的眼力。
干涸(hé gù) 湊上去(còu chòu) 忍住(rěn yǐng)
一瞬間(shùn shà) 清澈(zhé chè) 涌出(yǒng rǒng)
二、找出下列詞語中的錯字并改正過來。
勿勿忙忙( ) 唾末( ) 腳低下( )
喜出往外( ) 焦喝( ) 感 緊( )
七棵鉆石( ) 競?cè)? ) 拌 倒( )
三、比一比，組詞語。
添( ) 渴( ) 罐( )
舔( ) 喝( ) 灌( )
咽( ) 涌( ) 哀( )
煙( ) 通( ) 衰( )
四、 根據(jù)意思選擇正確的詞語填空
撿( jiǎn )：拾起，拿起。
揀( jiǎn )：挑選，拿起。
我( )最大的蘋果給了奶奶。
我( )到一個錢包，把它交給了老師
五、再讀課文，填一填。
我知道課文中的水罐發(fā)生了一次次神奇的變化，主要有：空木水罐——( )——掉在地上端端正正，水依然是滿的——( )——金水罐——( )，
快樂閱讀
愛心在這里閃光
在“為災區(qū)人民獻愛心”的橫幅下，一群人密密地圍在“募捐處”周圍。
這時，一個小姑娘高興地跑到募捐臺前，把一元錢輕輕地放在一個阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊。見了這一情景，一個中年人說：“多么可愛的孩子呀!”接著又一群走到這里，無數(shù)愛心在閃光。
積累
1、 照樣子寫詞語。
蹦蹦跳跳 ( ) ( ) ( )
感悟
2、“無數(shù)愛心在這里閃光”指：_________________________
3、如果當時你在場，你會怎么做?
______________________________________
能力拓展
這篇課文真感人，你還知道其他感人的童話故事嗎?找一找，讀一讀，體會一下里面的蘊藏的美好情感!把你找的童話的名字寫在下面吧!
三年級下冊語文課本第十九課《七顆鉆石》同步練習題2
【課業(yè)設計】
一、我會寫
jìng bàn cōng āi
究()()倒()忙()求
guàn còu tuò mo
()子緊()( )
二、我會填
()地尖叫()的水流
()地涌出()的鉆石
三、照樣子，填空
例：干凈干干凈凈
____________端正______
________________________
【能力遷移】
她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。小姑娘往手掌里倒了一點兒水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘回到家，把水罐交給了母親。母親說：“我反正要死了，還是你自己喝吧。”她又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
1、請用“____”劃出描寫水罐發(fā)生變化的句子
2、什么時候水罐變成銀的?____________________________________;什么時候水罐變成金的?__________________________________________;什么時候從水罐里跳出鉆石并涌出水流?_________________________________。
3、在水罐的一次次變化中，我體會到其實是__________________的力量使它發(fā)生了神奇的變化。
【挑戰(zhàn)奧賽】
愛的力量是偉大的，生活中處處都有愛，我們也要懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。想想你身邊有沒有關于“愛”的小故事?可以寫下來。
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三年級下冊語文課本第十九課《七顆鉆石》課文知識點
這篇精讀課文是俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來;愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。
課文首先寫了故事發(fā)生的背景，地球上的一次大旱災，使所有的河流和水井都干涸了，使許多人和動物都焦渴而死，突出了水在當時的重要性;然后寫小姑娘出門為生病的母親找水，隨著一次次讓水，水罐也一次次地發(fā)生著神奇的變化，最后地球上終于有了一股清澈又新鮮的水流。從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量是本課的重點，同時應引導學生感知童話豐富的想象力。
選編這篇課文的意圖在于，讀關于愛心的神奇故事，體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關心別人，用愛心對待生活。
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