三年級下冊語文第14課檢閱生字
三年級語文老師在教學第14課《檢閱》課文時，要求同學們會認5個生字，會寫14個生字。學習啦小編在此整理了三年級下冊語文第14課《檢閱》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
三年級下冊語文第14課《檢閱》生字
1 【截】
讀音：截 [jié]
巧記：“戈”字橫長，“十”在上方，一個“隹”字，下面來藏。
字義：①割斷，弄斷 ②阻攔
組詞：①截肢 截取 截面 斬釘截鐵 ②攔截 截留 截止
造字：形聲法
造句：他的腿雖然受了非常嚴重的傷，但并不需要截肢。
筆順：“土”上橫短，下橫長取斜勢;“隹”橫間距均勻。
2 【俱】
讀音：俱 [jù]
巧記：“具”體到個人(亻)。
字義：全，都
組詞：俱全 俱樂部 面面俱到 一應俱全
造字：形聲法
造句：為結識更多的書友，他加入了一家讀書俱樂部。
筆順：“具”橫之間的間隔要均勻，底橫稍長些。
字歌：預案具體 颶風來襲 家人俱在 心不畏懼
3 【博】
讀音：博 [bó]
巧記：“十”個學生拜師傅，師傅本人已外出(尃)。
字義：①多，廣 ②知道得多 ③用自己的行動換取
組詞：①淵博 博物館 ②博古通今 ③聊博一笑
造字：形聲法
造句：他是一位知識淵博的老師。
筆順：左窄右寬。右部橫畫間距均勻。
字歌：師傅弟子多 博士好幾個 思想無束縛 懂得去拼搏
4 【鴉】
讀音：鴉 [yā]
巧記：長“牙”“鳥”。
字義：烏鴉，鳥名，身體黑色，嘴大，翼長，種類很多
組詞：烏鴉 寒鴉 老鴉 鴉雀無聲
造字：形聲法
造句：烏鴉是一種益鳥。
筆順：左窄右寬。“牙”豎鉤長而偏右;“鳥”筆畫緊湊。
字歌：依鳥是烏鴉 依言很驚訝 依草快發(fā)芽 依口哎呀呀
5 【伍】
讀音：伍 [wǔ]
巧記：“五”人(亻)。
字義：①古代軍隊的編制，五個人為一伍 ② 一伙
組詞：①隊伍 行伍 ②羞與為伍
造字：會意法
造句：同學們排著整齊的隊伍走進會場。
筆順：左部的豎在撇的中間起筆;“五”橫畫間隔均勻。
6 【默】
讀音：默 [mò]
巧記：“黑”色的狗(犬)。
字義：不說話，不出聲
組詞：沉默 默認 默寫 默不作聲 默默不語
造字：形聲法
造句：聽了老師意味深長的話語，同學們都沉默了。
筆順：“黑”要寫小些且筆畫均勻;“犬”撇捺展開。
字謎：一只黑狗 常常低頭 很少出聲 從不開口
7 【局】
讀音：局 [jú]
巧記：回少半邊，尺少捺(尸)。
字義：①著棋的形勢，喻：事情的形勢、情況 ②機關及團體組織分工辦事的單位
組詞：①局面 結局 ②旅游局 公安局
造字：會意法
造句：局面萬分危險，船長仍在沉著指揮。
筆順：第三筆豎撇長;橫折鉤收筆略低于撇。
字謎：尸在左上方 句字無撇右下藏 要問表何意 多指形勢或情況
8 【棒】
讀音：棒 [bàng]
巧記：三人手拿“木”棍同騎無角牛。
字義：①指在某方面優(yōu)秀，如體力強、能力高、成績好等 ②棍子
組詞：①真棒 功課棒 ②木棒
造字：形聲法
造句：在這次比賽中小明的表現(xiàn)真棒!
筆順：左窄右寬。右部橫畫較多，寫時注意要有變化。
字族：樂于奉獻 他真棒 手捧鮮花 受表揚
9 【羨】
讀音：羨 [xiàn]
巧記：“次”等羊，沒尾巴偏偏還要得到它。
字義：①羨慕，因喜愛而希望得到 ②多余的
組詞：①羨慕 艷羨 歆羨 ②羨余
造字：會意法
造句：他羨慕我有這么一位好老師。
筆順：“”橫稍上揚，豎畫居中。
10 【慕】
讀音：慕 [mù]
巧記：“小”一點(丶)“莫”要。
字義：①羨慕，仰慕 ②思念
組詞：①慕名 羨慕 仰慕 景慕 ②思慕 愛慕
造字：形聲法
造句：他終于來到了慕名已久的西子湖畔。
筆順：“艸”橫略長;“日”略扁。
字歌：日落天已暮 絲巾做幕布 出力做募捐 心中很敬慕
11 【禁】
讀音：禁 [jīn]
巧記：“二”“小”坐在樹“林”里。
字義：①忍耐 ②禁受，受得住
組詞：①禁不住 情不自禁 ②禁受
造字：形聲法
造句：看著精彩的演出，大家情不自禁地鼓起掌來。
筆順：上下基本相等。下部豎鉤居中，不宜寫長。
字謎：林中警示 不許吸煙 忍住誘惑 耐力無限
12 【席】
讀音：席 [xí]
巧記：度去又，“巾”來補。
字義：①座位 ②用草或葦子等編成的東西，通常用來鋪床或炕
組詞：①出席 入席 ②涼席 竹席
造字：會意法
造句：站在主席臺上，我的心情激動極了。
筆順：“廣”撇取勢較陡;“巾”上開下合，豎為懸針豎。
字歌：尺來是一庹(tuǒ) 四點是富庶 加巾是主席 又來是一度
13 【眾】
讀音：眾 [zhòng]
巧記：兩人(從)頂一“人”，歡喜結成群。
字義：①許多人 ②許多
組詞：①觀眾 群眾 與眾不同 ②眾多 眾人 眾志成城
造字：會意法
造句：看著球員們精彩的進球，觀眾歡呼起來。
筆順：上邊“人”居中，宜扁;下邊左側“人”捺變點。
字謎：撇捺六筆 三個人 要問何意 許多人
14 【糾】
讀音：糾 [jiū]
巧記：給一半(纟)，收一半(丩)。
字義：①矯正 ②集合 ③纏繞
組詞：①糾正 ②糾集 ③糾紛 糾纏不清
造字：形聲法
造句：書法課上，老師逐一糾正了同學們錯誤的握筆方法。
筆順：左右基本相等。“纟”末筆為提;右部豎為懸針豎。
字歌：走路雄赳赳 反文慶豐收 張口大聲叫 絲把錯誤糾
三年級下冊語文第14課《檢閱》練習題
一、拼一拼，寫一寫。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò
( )( )( )( )
jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng
( )( )( )( )
二、拼一拼，組詞語。
yuè( )biàn( )gèng ( )
樂 便 更
lè( )pián( )gēng( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的心情 ( )的局面 ( )的隊伍
( )的聲音 ( )的節(jié)日 ( )的表情
四、寫出畫“——”詞的近義詞。
(1)在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。( )
(2)別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。( )
(3)事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。( )
(4)俱樂部里立刻鴉雀無聲了。( )
五、按要求寫詞語。
文中描寫場面的詞語：( )( )( )
文中描寫人多的詞語：( )( )( )
文中描寫時間的詞語：( )( )( )
三年級下冊語文第14課《檢閱》課文
臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準備歡慶國慶節(jié)。在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個開口。
“隊長”終于有一名隊員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時博萊克怎么辦：”俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現(xiàn)在靠拄拐走路。
勸他不去?要不把他放在隊尾?再不就把他藏在隊伍中間?可是跟他怎么說呢?誰去跟他說呢?
隊長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊員們!如果把博萊克放在隊伍第一排，讓大家都能看到他，怎么樣?他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊員，還不是一般的隊員!”
“太棒了!這才叫兒童隊呢!別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員?！币粋€隊員大聲說。大家臉上露出笑容，情不自禁地鼓起掌來。
國慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日!多么隆重的檢閱!街道上人山人海，樓房上彩旗飄揚，主席臺上站滿了國家領導人和外國貴賓。步兵過去了，炮兵過去了，青年組織的隊伍也通過了主席臺。
現(xiàn)在輪到兒童隊員了。在隊伍的第一排，緊跟在隊長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在這一隊，集中在這位位小伙身上了。
“這個小伙子真棒!”一名觀眾說。
“這些小伙子真棒!”另一名觀眾糾正說。
長時間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。
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