語文學(xué)習(xí)對(duì)于我們培養(yǎng)人文情懷和提升氣質(zhì)大有裨益，想學(xué)好語文可以多做語文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案，希望大家喜歡!

　　小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題

　　一、讀拼音,寫漢字。

　　shǐ　(　　)終　shè　(　　)影　 línɡ　(　　)巧

　　chā　(　　)別 yǐn　(　　)起　　yì奇(　　)

　　pèi　(　　)合　jiē　(　　)開 yù　(　　)到

　　píng熒光(　　)　biāo　(　　)志

　　二、照樣子,給下面的字換偏旁,成為新的字,再組成詞語。

　　驗(yàn)(儉)(儉樸)　　　 持(　　)(　　　)

　　拼(　　)(　　　) 訓(xùn)(　　)(　　　)

　　哺(　　)(　　　) 偏(　　)(　　　)

　　抬(　　)(　　　) 渴(　　)(　　　)

　　三、在括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)谋硎?ldquo;看”的詞語。

　　上課了,同學(xué)們的眼睛(　　　)著黑板,認(rèn)真地聽老師講課。可有幾名同學(xué)的注意力沒集中:坐在后排的小軍(　　　)著天花板發(fā)呆,坐在窗邊的小紅(　　　)著窗外的稻田。這一切都被細(xì)心的老師(　　　)了。

　　四、照樣子,寫句子。

　　例:華生撥彈簧片。

　　華生用手撥了一下電報(bào)機(jī)上的一根彈簧片。

　　1.貝爾興奮。

　　2.人們得到了啟示。

　　3.柳枝搖晃。

　　五、在完全符合課文內(nèi)容的句子后面的括號(hào)里畫“√”。

　　1.馬在奔跑時(shí)總有一蹄著地,不會(huì)四蹄騰空。(　　)

　　2.蝙蝠在夜里飛行,靠的是眼睛。(　　)

　　3.加拿大人研制出一種水肺電話,在水中能相互通話,但不能用于水下和岸上的通話。 (　　)

　　4.克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一個(gè)細(xì)胞復(fù)制出來的。(　　)

　　六、課內(nèi)閱讀。

　　蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)

　　科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密:它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

　　科學(xué)家模仿蝙蝠探路的辦法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,顯示在熒光屏上,使飛行員能夠得知前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。

　　1.填空。

　　“遇”字的部首是　　　　,共有　　　畫。

　　2.蝙蝠能在夜里飛行的原因是　　　　　　　　　　　　。

　　3.超聲波的特點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　。

　　4.雷達(dá)工作的原理是

　　七、課外閱讀。

　?、俚卣鹗亲匀?　　)中對(duì)人類(　　)最大的(　　)之一。

　?、谝獪?zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,必須分析十幾種乃至上百種異常情況。人造地球衛(wèi)星的監(jiān)測和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利的條件。

　?、弁ㄟ^人造衛(wèi)星的監(jiān)測,蘇聯(lián)科學(xué)家注意到,地震發(fā)生前,在衛(wèi)星的照片上能發(fā)現(xiàn)某些地區(qū)大面積的紅外線異常,顯示出這些地區(qū)的地?zé)釡囟绕毡樯?。例?984年3月19日中亞加茲利地震前就出現(xiàn)了這種情況。日本科學(xué)家也注意到,在地震發(fā)生前幾個(gè)月,衛(wèi)星就能測到震區(qū)地理位置的移動(dòng)。如1989年7月11日伊東地震前一年,他們就發(fā)現(xiàn)了伊東的位置在向前移動(dòng)。到震前2—3天,位移達(dá)到最大值,向南偏離原位置13.6厘米。此外,1989年10月17日美國舊金山地震前半個(gè)月,美國科學(xué)家意外地在無線電探測儀中,接收到了與地震有關(guān)的超低頻無線電波。

　?、苓@些新發(fā)現(xiàn)的預(yù)測地震先兆的方法,將能提高地震預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性,從而減少地震造成的損失。

　　1.根據(jù)第①自然段的意思,將“危害、災(zāi)難、災(zāi)害”分別填在文中的括號(hào)中。

　　2.文中“預(yù)測地震先兆的方法”有(　　)。 (多選)

　　A.人造地球衛(wèi)星監(jiān)測紅外線異常和地?zé)釡囟绕毡樯?/p>

　　B.發(fā)現(xiàn)震區(qū)地理位置移動(dòng)

　　C.無線電波探測儀接收超低頻無線電波

　　D.觀測出與地震范圍相關(guān)的地域天氣反常

　　3.第③自然段運(yùn)用的說明方法有(　　)。 (多選)

　　A.舉例子　　B.作比較

　　C.列數(shù)字　　D.打比方

　　4.這篇文章主要說明了(　　)。

　　A.預(yù)報(bào)地震的方法

　　B.預(yù)測地震所采用的儀器設(shè)備

　　C.地震給人們帶來的災(zāi)難

　　D.預(yù)測地震的方法

　　5.給這篇說明文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,填在文前的橫線上。

　　八、習(xí)作園地。

　　題目:未來的

　　要求:1.把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“衣服”“鞋子”“汽車”“食品”等。

　　2.想象既要大膽又要合乎情理,300字左右。

　　小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題答案

　　一、始　攝　靈　差　引　異　配　揭　遇　屏　標(biāo)

　　二、屏 屏幕　捕 捕撈　始 開始　特 特別　馴 馴服

　　蝙 蝙蝠　揭 揭開

　　三、注視　仰視　遠(yuǎn)望　看見

　　四、1.年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常?！?.細(xì)心的人們從蝙蝠身上得到了啟示?！?.柔嫩翠綠的柳枝輕輕地?fù)u晃。

　　五、1.√　2. ×　3. ×　4. √

　　六、1.辶　12　2.蝙蝠一邊飛,一邊發(fā)出超聲波,超聲波掃描到障礙物,它就調(diào)整飛行的方向　3.像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來　4.通過天線發(fā)出無線電波,探測障礙物,測到后反射回來并顯示在熒光屏上

　　七、1.災(zāi)害　危害　災(zāi)難　2.ABC 　3.AC 　4.D

　　5.地震的預(yù)測

　　八、略

　　以上是由小編分享的小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測試題及答案全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。

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