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      《七顆鉆石》人教版教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 欣欣641 分享

      《七顆鉆石》人教版教案設(shè)計(jì)

        《七顆鉆石》是小學(xué)人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第五單元中的一篇精讀課文,是俄國(guó)作家列夫•托爾斯泰的一篇童話。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于《七顆鉆石》的教程設(shè)計(jì)分析,希望對(duì)大家有所幫助!

        《七顆鉆石》人教版教案設(shè)計(jì)

        一、教材解析及目標(biāo)定位

        1、教材解析

        這個(gè)童話故事描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星。

        教學(xué)這篇課文主要是引導(dǎo)學(xué)生從水罐的一次次變化中體會(huì)到愛心的神奇力量,同時(shí)引導(dǎo)他們感知童話豐富的想象力。選編這篇課文的意圖也在于,讀關(guān)于愛心的神奇故事,體會(huì)愛心對(duì)別人乃至對(duì)社會(huì)的意義,懂得關(guān)心別人,用愛心對(duì)待生活。

        2、教學(xué)目標(biāo)

        (1)會(huì)認(rèn)本課的8個(gè)生字、會(huì)寫“渴、罐、累、竟、唾、沫、涌”這7個(gè)生字,通過(guò)想象、積累,運(yùn)用“干涸”、“干枯”、“焦渴”、“喜出望外”等詞語(yǔ)。

        (2)從水罐的一次次變化中,體會(huì)愛心的神奇力量,感知童話豐富的想象力。

        (3)懂得關(guān)心別人,用愛心對(duì)待生活。

        (4)有感情地朗讀課文。

        二、設(shè)計(jì)理念

        《七顆鉆石》是一篇充滿愛心的童話故事,小姑娘無(wú)私而廣博的愛,使水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化,如何使學(xué)生也能體會(huì)到這個(gè)主題是本課教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此,設(shè)計(jì)中把焦點(diǎn)聚集在“水罐”的神奇,引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話,以讀為主線,打開學(xué)生情感的閘門;以悟?yàn)閺?qiáng)音,體會(huì)愛心的神奇力量,感悟這份博大無(wú)私之“愛”。

        三、教學(xué)重點(diǎn)

        1.感知愛心使水罐發(fā)生一次次變化的的神奇力量。

        2.感知童話豐富的想象。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、閱讀紙、詞語(yǔ)卡片

        五、教學(xué)過(guò)程

        (一)課前導(dǎo)入,師生談話

        1.聆聽歌曲《葫蘆娃》,教師帶領(lǐng)學(xué)生歌表演,營(yíng)造輕松的氛圍,走進(jìn)童話世界。

        2.師:同學(xué)們,這是一個(gè)童話故事的主題曲,知道它的名字嗎?(生:葫蘆娃)這是老師最喜歡的童話故事之一,你有最喜歡的童話故事嗎?說(shuō)一說(shuō)。

        3.師:你們知道嗎,童話故事之所以這樣有趣、吸引人,就在于它最大的特點(diǎn)——具有豐富的想像力,在我們的生活中不可能發(fā)生的事情往往可以在童話中自然而然地發(fā)生,特別的神奇。(板書:神奇)

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