鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷

　　你有沒(méi)有想過(guò)在考試之前提前知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?這不是荒誕!讓我們來(lái)做套紙卷就知道了!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷，希望對(duì)你有用。

　　鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(一)

　　一、我是書(shū)寫(xiě)小能手。(20分)

　　1. yì zhuǎn yǎn 好幾年了，她那 jiān qiáng 而

　　shēn chén的性格，一直讓我gǎn hòu著無(wú)限的wēn nuǎn。

　　2.gāo ěr jī是一位偉大的作家，他一生 zhì lì 寫(xiě)作，

　　他xī wàng廣大兒童 zuǐ zhōng成為有用之人。

　　二、火眼金睛。(10分)

　　1.任何災(zāi)難(nán nàn)都?jí)翰豢?、難(nán nàn )不倒中國(guó)人民。

　　2.根據(jù)這張相(xiāng xiàng)片，我們可以完全相(xiāng xiàng)信這件壞事跟你無(wú)關(guān)。

　　3.選字填空。

　　揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍

　　我看到奶奶( )倒在地上，就立刻( )過(guò)去，把她( )起來(lái)，( )去她身上的塵土，幫她( )起掉在地上的東西，( )她有沒(méi)有受傷。

　　三、語(yǔ)言積累林。(20分)

　　1、闊別了四十年后，如今大伯白發(fā)蒼蒼，從英國(guó)回到了自己的故鄉(xiāng)，讓我聯(lián)想到唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句 ，

　　2、我國(guó)是文明古國(guó)，祖先為我們留下了許多文化瑰寶，比如《弟子規(guī)》中，就有一段教育我們孝順父母的句子。羊跪乳， 反哺; ，孝 。 ，須敬聽(tīng)。 ，須順承。

　　3、從括號(hào)中選擇“愛(ài)”，運(yùn)用到語(yǔ)言中。(①博愛(ài)②自愛(ài)③關(guān)愛(ài)④溺愛(ài)⑤友愛(ài)⑥慈愛(ài))在橫線上。

　　只要你善于觀察，善于思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的世界充滿愛(ài)：爸爸媽媽對(duì)我們充滿 ，但有時(shí)候有一點(diǎn) ;同學(xué)之間充滿 ，人人 ;全社會(huì)對(duì)我們少年兒童十分

　　，我們也應(yīng)該懂得回報(bào)，對(duì)全社會(huì)充滿 。

　　4、我能修改病句。

　　我們熱情歡迎新老師。改為：

　　5、請(qǐng)給句子加標(biāo)點(diǎn)。

　　我不回家了 媽媽邊走邊說(shuō) 今天晚上我夜班

　　四、快樂(lè)閱讀。

　　(一)(23分)

　　露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像 慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛;它白天隱自于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心田上! 1、文中的“它”是指 _____________，“園丁”是指___________________ (2分)

　　2、聯(lián)系上下文解釋：(4分)

　　(1)炫耀——

　　(2)夜以繼日——

　　3、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近或相反的詞。(4分)

　　近義詞：黎明( ) 平凡 ( ) 反義詞：黑暗( ) 平凡( ) 4、在原文中用“ ”線畫(huà)出一個(gè)比喻句。 (2分)

　　5、找出中心句，在句子下面用_______線畫(huà)出來(lái)。 (2分)

　　6、用( )畫(huà)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 (2分)

　　7、這段話主要表達(dá)作者什么樣的思想感情?(3分)

　　8、舉二、三個(gè)例說(shuō)明你認(rèn)為什么人或什么職業(yè)的人具有“露珠精神”?(4分)

　　(二)蝸牛與青蛙

　　蝸牛與青蛙一不小心都摔到一口井里。

　　蝸牛(決心 決定)爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步，它毫不灰心，一步步向上爬著。

　　青蛙看到蝸牛爬的很吃力，就勸蝸牛說(shuō)：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬上去?別費(fèi)這個(gè)勁了，聽(tīng)天由命吧!”蝸牛滿懷信心地說(shuō)：“不怕慢，就怕站。我雖然行走慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步，只要(堅(jiān)持 保持)下去，就能出去。”說(shuō)完，又不停地向上爬著。

　　天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來(lái)就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺(jué)醒來(lái)，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天和大地，心里(充滿 充足)了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭(生氣 嘆氣)，或者抬起頭來(lái)仰望井口大的藍(lán)天。

　　1、把文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)劃去。 (2分)

　　2、說(shuō)一說(shuō)本文講了一件什么事。(2分)

　　3、“蝸牛爬三步退兩步”的原因是什么?(4分) _________________________________

　　4、把蝸牛決心爬出井的句子用“ ”線畫(huà)出來(lái)。 (3分)

　　5、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理? (6分)

　　五、我的小筆頭。

　　你喜歡童話嗎?在童話世界里，你姑娘也有情感，大灰狼、小山羊能開(kāi)口說(shuō)話，多有趣呀!張開(kāi)想象的翅膀，你也來(lái)試著寫(xiě)一個(gè)有趣的童話故事吧!(20分)

　　鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷(二)

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

　　zhù fú yǎn yìng zhěn duàn xíng tài gè yì

　　yú kuài huán rào rán shāo fáng zhǐ qīn lüè

　　二、辨字組詞。(4分)

　　嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )

　　鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )

　　三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　( )日當(dāng)空 ( )不( )待 ( )薪( )膽 轉(zhuǎn)( )為( )

　　驚( )拍岸 群( )無(wú)( ) ( )相( )放 ( )作( )為

　　四、按要求改寫(xiě)句子。(6分)

　　1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)

　　______________________ __________

　　2.平靜的湖面，真是美麗極了。(改比喻句)

　　______________________ __________

　　3.秋天來(lái)了。(把句子寫(xiě)具體)_______________________________________

　　五、日積月累(8分)

　　1、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ， 的西湖;還認(rèn)識(shí)了 的哪吒， 的勾踐，__________的布魯斯。(5分)

　　2、學(xué)會(huì)寫(xiě)留言條。(3分)

　　今天(10月30日)，李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫(huà)板，可李力不在家，請(qǐng)你替王明給李力寫(xiě)一張留言條。

　　閱讀(30分)

　　(一)熱鬧的原野(19分)

　　原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

　　1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分) 沉甸甸 __________ __________ __________

　　2.短文是圍繞哪一句話寫(xiě)的?請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。(1分)

　　3.用“﹏﹏”畫(huà)出文中的比喻句。(2分)

　　4.短文從 、 、 這幾個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。(3分)

　　5.寫(xiě)話練習(xí)。請(qǐng)你仿照短文總分的寫(xiě)法，把下列文章補(bǔ)充完整。(10分)

　　下 課 了 ， 校 園 里 頓 時(shí) 熱 鬧 了 起 來(lái) 。

　　(二)花鐘(5分)

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見(jiàn)牽?；ㄒ呀?jīng)開(kāi)花了。每天都這樣。

　　當(dāng)我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開(kāi)了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都這樣。

　　我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早餐，我就去上學(xué)。

　　我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，就該回家吃早餐了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開(kāi)放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。

　　1、劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)

　　播(bō bo)放 花冠(guān guàn) 遵 (zūn zhūn)守

　　遲(chi cí )到 早操(cāo chāo) 閃(shǎn sǎn)爍

　　2、我沒(méi)有遲到過(guò)的原因是( )(1分)

　　A、我按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)去上學(xué)。

　　B、我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。

　　C、我利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開(kāi)放的特點(diǎn)，按時(shí)做該做的事情。

　　3、用~~~~~畫(huà)出第五段中的擬人句。(1分)

　　(三)______________(6分)

　　我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

　　秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

　　冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹(shù)已掛滿了累累果實(shí)，人們開(kāi)始緊張地收獲。

　　漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

　　1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)

　　2、用~~~~~畫(huà)出文中的比喻句。(2分)

　　___________________________________________________________

　　3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?1分)

　　4、哪個(gè)自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫(xiě)在下面。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　習(xí)作(30分)

　　請(qǐng)以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫(xiě)一篇不少于350字的記敘文。

　　提示：

　　①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填寫(xiě)的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

　?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。