初一上冊生物期末測試題
在初一這一階段要怎樣有針對性的做生物練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初一上冊生物期末測試題，希望對各位有幫助!
初一上冊生物期末測試題
一、選擇題(每小題2分，共40分)
1.下列不是生物特征的是【 】
A、能進(jìn)行呼吸 B、會活動 C、能生長繁殖 D、能對刺激發(fā)生反應(yīng)
2.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的【 】
A按照生物的形態(tài) B按照生物的用途 C按照生物的數(shù)量 D按照生物的生活環(huán)境
3.玉米開花如果遇到連綿陰雨，過時(shí)的產(chǎn)量會降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因【 】
A、風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟 B、風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲傳
C、陰雨，子房不能發(fā)育 D、花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉
4.有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統(tǒng)是【 】
A、消化系統(tǒng) B、運(yùn)動系統(tǒng) C、循環(huán)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)
5.玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是【 】
A、q B、d C、b D、p
6.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不用清水而用生理鹽水，主要是為了【 】
A、使口腔上皮細(xì)胞分散開 B、殺死細(xì)胞 C、殺滅細(xì)菌 D、保持細(xì)胞的正常形態(tài)
7.活的細(xì)胞，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是【 】
A、選擇透過性 B、完全透過性 C、全封閉特性 D、又是全透性，有時(shí)半透性
8.細(xì)胞分裂過程的正確順序是【 】
?、偌?xì)胞只分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
?、谠谠瓉淼募?xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
?、奂?xì)胞核由一個(gè)分兩個(gè)
A、① ② ③ B、②①③ C、③①② D、①③②
9.植物營養(yǎng)組織的主要功能是【 】
A、支持作用 B、保護(hù)作用 C、輸導(dǎo)作用 D、儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用
10.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是【 】
A、細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多 B、細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C、細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D、細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
11.植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有【 】
A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)
12.民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的【 】
A、生長現(xiàn)象 B、適應(yīng)現(xiàn)象 C、遺傳現(xiàn)象 D、變異現(xiàn)象
13. .組織的形成是由于【 】
A、細(xì)胞分化的結(jié)果 B、細(xì)胞分裂的結(jié)果
C、細(xì)胞生長的結(jié)果 D、細(xì)胞停止生長的結(jié)果
14.把含有變形蟲的池水放入燒杯中，不久變形蟲就會聚集在水的上層。這是因?yàn)樗鼈冃枰?】
A、充足的氧氣 B、充足的陽光 C、充足的養(yǎng)料 D、較高的溫度
15.在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動玻片再轉(zhuǎn)動目鏡，物點(diǎn)都沒有移動，則說明物點(diǎn)在【 】
A、目鏡上 B、載玻片上 C、物鏡上 D、反光鏡上
16.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是【 】
A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上
B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上
C、在載玻片中央先滴一滴清水
D、將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對側(cè)引流
17.在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【 】
A、細(xì)胞核 B、細(xì)胞壁 C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞質(zhì)
18.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時(shí)應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是
【 】
A、15 × B、10× C、5× D、8×
19人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過兩次分裂形成了4個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是【 】
A.92條 B.46條 C.23條 D.數(shù)目不確定
20.細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是【 】
A、細(xì)胞壁 B、細(xì)胞膜 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞核
二、判斷題(每題1分，共5分)
1.綠色植物直接或間接是其它生物的食物。 ( )
2.所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。 ( )
3.植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 ( )
4.用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后，一定要將鼠婦消滅掉。 ( )
5.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )
三、填空題(每空1分，共19分)
1.生物包括 、 、 、 、 五大類。
2.環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素分為 和 。
3.在生物圈中，有的生物只有一個(gè)細(xì)胞，如 ，這類生物被稱為 ;大多生活在 環(huán)境中;而大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為 。
4. 細(xì)胞生命活動的控制中心是 ，細(xì)胞通過 與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，由 ，分解有機(jī)并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用，生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的 通過光合作用制造的有機(jī)物。
5. 細(xì)胞學(xué)說的基本論點(diǎn)是：植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命的 和 單位，它將植物界和動物界 起來。
6.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，它是所有生物的共同家園。
四、連線題(每1線0.5分，共6分)
1.把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來。
?、疟Ｗo(hù)組織 A根尖的分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層等
?、茽I養(yǎng)組織 B.根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等
?、禽攲?dǎo)組織 C.根、莖、葉的表皮等
?、确稚M織 D.果肉、葉肉、幼嫩莖等
2把結(jié)構(gòu)和功能用線段連接起來
⑴上皮組織 A 產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
結(jié)締組織 B 收縮和舒張
肌肉組織 C 保護(hù)、分泌
神經(jīng)組織 D 支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
⑵細(xì)胞膜 E 動力車間
葉綠體 F 控制物質(zhì)進(jìn)出
線粒體 G 遺傳信息庫
細(xì)胞核 H 使光能變成化學(xué)能
3.用線連接起來。
?、排３圆?A、應(yīng)激性
?、葡蛉湛蛑?B、攝取營養(yǎng)
⑶植物的開花結(jié)果 C、繁殖
?、热梭w的排汗 D、新陳代謝
五、看圖回答(每空1分，共20分)
圖1.顯微鏡
1、圖1.是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：
(1)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)轉(zhuǎn)動時(shí)，鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)接近觀察物的的鏡頭是[ ] 。
(4)取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。
2.下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
圖2.植物細(xì)胞 圖3.人的口腔上皮細(xì)胞
?、賹儆谥参锛?xì)胞的是 圖，屬于動物細(xì)胞的是 圖，圖中B的主要作用是 。
?、趧又参锛?xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 。(填字母代號)
?、蹐D中結(jié)構(gòu)E名稱是 。
六、簡答題(共5分)
1.在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，用10只鼠婦而不用1只是為了 。(2分)
2. 細(xì)菌的細(xì)胞在條件適宜時(shí)30分鐘可分裂繁殖一次，在這種情況下，如果皮膚有100個(gè)細(xì)菌，5小時(shí)后可繁殖為多少個(gè)?如果這種細(xì)菌對人體不利，你認(rèn)為應(yīng)怎樣預(yù)防?(3分)
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