初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷
初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷
教師們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試,準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來(lái)預(yù)先做一份試卷,這份設(shè)計(jì)良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。
湖北省黃岡市初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷
選擇題
下圖甲①→④表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的某種生理過(guò)程,乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲(chóng)。則下列描述正確的是( )
A.圖甲示細(xì)胞的分化過(guò)程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲(chóng)的繼續(xù)發(fā)育。 |
B.圖甲示細(xì)胞的分裂,④中的兩個(gè)細(xì)胞與①細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半。 |
C.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲(chóng)的是①、②、③任一部分 |
D.若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲(chóng)的是② |
流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程圖中正確的是( )
A.氧氣進(jìn)入人體的路線(xiàn):外界→氣管→肺泡→血液→組織細(xì)胞 |
B.被子植物的一生:種子萌發(fā)→植株生長(zhǎng)→傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果 |
C.人的生殖發(fā)育順序是:受精卵→胚胎→嬰兒→胎兒 |
D.血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液 |
下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況,下面是根據(jù)表
中有關(guān)數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是( )
生物體 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
有機(jī)汞濃度(ppm) | 7 | 0.51 | 0.39 | 68 | 0.05 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔如右圖所示
C、該生態(tài)系統(tǒng)中除去甲和丁后,乙與丙的數(shù)量會(huì)持續(xù)增加
D、該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是戊,它一定是初級(jí)消費(fèi)者
下列措施或認(rèn)識(shí)中,不合理的是( )
A.發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒,立即將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處,撥打急救電話(huà)后,對(duì)其進(jìn)行人工呼吸 |
B.吸煙可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,有利于智力發(fā)育 |
C.對(duì)心臟驟?;颊摺S袝r(shí)急捶其前胸中部偏左下方可能會(huì)使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。 |
D.遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系睦称?/td> |
下面甲~丁圖是某些常見(jiàn)的生物學(xué)曲線(xiàn),有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲圖中ce段表示葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用 |
B.乙圖中AB段表示吸氣,BC表示呼氣 |
C.丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物含量的變化 |
D.丁圖反映原尿經(jīng)過(guò)腎小管后,尿素濃度發(fā)生的變化 |
填空題
有些被子植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠,而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖A、B為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。圖C是一粒種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:(4分)
(1)被子植物的個(gè)體發(fā)育都是從 開(kāi)始的。
(2)如果A、B柱頭上的花粉都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi),則在圖 所示子房?jī)?nèi)出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟粒現(xiàn)象,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取 的方法提高結(jié)實(shí)率。
(3)受精完成后,A、B中的胚珠將發(fā)育成種子,其中的受精卵將發(fā)育成圖C中的[ ] ,它是種子的主要部分,將會(huì)發(fā)育成新的植物體。
下左圖為正常人體部分生理活動(dòng)示意圖(a——f代表物質(zhì)),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(6分)
(1)a進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫 ,b通過(guò) 方式進(jìn)入組織細(xì)胞,參與a的分解,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(2)e進(jìn)入血液的生理過(guò)程為 ,正常情況下,d、e、f三種成分中不含a的是 。
(3)人體吸入的氣體中若含有較多的一氧化碳,會(huì)影響b在血液內(nèi)的運(yùn)輸。其原因是一氧化碳與 的結(jié)合力比b與之的結(jié)合力大200多倍。
(4)上右圖中b代表人體某器官,a、c表示血管,箭頭示血液流動(dòng)方向。若c血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)不可能代表( )
A.腎小球 | B.肺部 | C.左心室 | D.小腸壁 |
綜合題
下圖為一測(cè)定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請(qǐng)據(jù)圖分析
回答下列問(wèn)題:(5分)
(l)夏季上午將此裝置放到陽(yáng)光下,氣體分析儀能測(cè)到含量逐漸減少的氣體是 ,該氣體含量逐漸減少的原因是 。
(2)葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是: 。
(3)若用該裝置只測(cè)定葉片的呼吸作用,則對(duì)裝置如何處理? 。
(4)在初中生物課中我們還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)。以下對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),正確的是( )
A.要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 |
B.在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí),可以用清水和唾液形成對(duì)照。 |
C.測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),只需做一次實(shí)驗(yàn),認(rèn)真記數(shù),無(wú)需多次測(cè)定求平均值。 |
D.在探究光合作用需要光時(shí),不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理。 |
看了"初三上學(xué)期期末考試生物模擬試卷"的人還看: