2017年初一上冊生物期末復習資料
2017年初一上冊生物期末復習資料
期末考試的時間逐漸逼近了，對于生物的復習要怎樣著手進行呢?下面學習啦小編就和大家介紹人教版2017年初一上冊生物期末復習資料，希望對大家有幫助!
人教版2017年初一上冊生物期末復習資料
第一章 各種環(huán)境中的動物
第一節(jié) 水中生活的動物
1、真正的魚為：鯊魚、帶魚、中華鱘、海馬等。假魚為：海豚、鯨、美人魚、海豹(哺乳);龜、鱉(爬行)。
2、魚的特點：體表常有鱗片，用魚鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調作用游泳。體溫不恒定，不具哺乳、胎生的特點。
3、魚前進的動力來自于軀體和尾鰭的擺動。背鰭(關鍵)、胸鰭、腹鰭有維持平衡的作用，尾鰭決定運動方向，胸鰭輔助轉換方。
4、腔腸動物：?？⒑ＯU、珊瑚;軟體動物：烏賊、章魚、貝殼、河蚌;甲殼動物：蝦、蟹、水蚤。
5、鰓中有較多的毛細血管，故是鮮紅色;鰓絲多且細可吸收更多的氧，吸氧時，鰓絲張開。
第二節(jié) 陸地生活的動物
6、蚯蚓、沙蠶、水蛭是環(huán)節(jié)動物。
7、蚯蚓體節(jié)近腹面有剛毛，它可與肌肉協(xié)調作用完成運動。
8、蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng)，靠體壁進行呼吸。體壁能分泌黏液而保持體表濕潤。大氣中的氧溶于體壁中的黏液中，再進入體壁中的毛細血管中進行氣體交換。
9、哺乳動物的特征：體表被毛、胎生、哺乳。
10、兔(及其它哺乳動物)的特征：體表被毛，體溫恒定;前肢短、后肢長且肌肉發(fā)達，適于跳躍;具有發(fā)達的呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)，能獲得充足的氧氣;具有發(fā)達的神經系統(tǒng)，能對多變的環(huán)境及時作出反應;胎生、哺乳。
第三節(jié) 空中飛行的動物
11、鳥類的主要特征：體表被毛，前肢變成翼，具有迅速飛行的能力;身體內有氣囊;體溫高而恒定。
12、鳥類飛行的意義：擴大活動范圍，有利于覓食和繁殖后代。
13、鳥類翅呈扇形，正羽彼此重疊;胸肌發(fā)達;直腸短，消化快，排泄快;很多骨是中空的;循環(huán)系統(tǒng)(心臟)完善;有氣囊，可進行雙重呼吸。
14、昆蟲的主要特征：身體分為頭、胸、腹三部分;有三對足，兩對翅，體表有外骨骼。
15、兩棲動物的特征：幼體在水中生活，用鰓呼吸;成體在水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。
16、能飛行的動物有：脊椎動物中主要是鳥類，其次是哺乳動物中的蝙蝠，無脊椎動物中的昆蟲。
第二章 動物的運動的行為 P28
第一節(jié) 動物的運動
17、關節(jié)由：關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔組成。其中，關節(jié)面包括：關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)軟骨組成。
18、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨肉組成。
19、骨骼肌由肌腹和肌腱組成，一塊骨骼肌兩端的肌腱著生在至少兩塊骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉才能完成。(只能牽拉而不能推開骨，因此必須有兩組骨肉相互配合才能使骨活動)
20、動作的完成要靠骨、關節(jié)、和肌肉的協(xié)調配合。
21、運動不僅靠運動系統(tǒng)完成，還需要神經系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。
22、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，二舒三收;手自然下垂時，二舒三舒;手垂直提重物時，二收三收。
第二節(jié) 先天性行為和學習行為
23、先天性行為：生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定。
24、學習行為：在遺傳的因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
25、動物的學習是在先天性行為的基礎上形成的，學習行為越復雜，動物的適應能力就越強。
第三節(jié) 社會行為
26、社會行為的特征：群體內部有一定的組織;成員之間有明確的分工;有的群體形成等級。
27、社會行為對動物的生存有重要意義：靠群體的力量戰(zhàn)勝天敵的侵襲，有效保證物種的繁衍。
28、動物的通訊(或“語言”)包括：動作、聲音、氣味。
第三章 動物在生物圈中的作用 P44
第一節(jié) 動物在自然界中的作用
29、動物在自然界中的作用：維持生態(tài)平衡;促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);幫助植物傳粉和傳播種子。
30、動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者。
31、生物防治就是利用一種生物來防治另一種生物(如害蟲)。方法有：以蟲、鳥、藥、菌、病毒治蟲。
第二節(jié) 動物與人類生活的關系
32、利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這個“生產車間”就是生物反應器。這里的生物一般是轉基因生物。
33、生物反應器的優(yōu)點：費用低，生產程序簡單，可減少污染。
34、模仿生物的某些結構和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，叫做仿生。即仿照生物造設備。
第四章 分布廣泛的細菌和真菌 P55
第一節(jié) 細菌和真菌的分布
35、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
36、細菌菌落特點：較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，白色;真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色。
37、培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法：配制培養(yǎng)基;高溫滅菌;接種;恒溫培養(yǎng)。
38、細菌和真菌的生存需要一定的條件：水分、適應的溫度、有機物。有的需氧，有的不需氧(如乳酸菌)
第二節(jié) 細菌
39、細菌的形態(tài)有三種：桿狀、球狀、螺旋狀。
40、細菌里只有一個細胞。細菌的結構有：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區(qū)、莢膜、鞭毛。
41、細菌的生殖是分裂生殖;有形成芽孢的特性。分裂生殖和形成芽孢使細菌幾乎無處不在(適應力強)。
42、細菌的營養(yǎng)方式：異養(yǎng)型。(即無葉綠體，不能通過光合作用制造有機物，只能利用現成的有機物生活)
第三節(jié) 真菌
43、真菌的特征：菌體由許多細胞連接成的菌絲構成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;另外還有單細胞的真菌(如酵母菌)。
44、真菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型，用孢子繁殖后代。
45、多細胞的真菌主要有：蘑菇、木耳、靈芝、銀耳等，它們一般生活在潮濕、溫暖、富含有機物的地方。
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用 P66
第一節(jié) 細菌和真菌在自然界中的作用
46、細菌和真菌在自然界中的作用主要表現在三方面：作為分解者參與物質循環(huán);引起動植物和人患病;與動物共生。
47、細菌和真菌可把動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。
48、真菌能寄生在人體表而引起疾病，如足癬和各種癬。有些細菌能幫助牛羊分解草料中的纖維素。
49、豆科植物中的根瘤菌可將空氣中的氮轉換成植物能吸收的含氮物質，從而使土壤肥力增高。
第二節(jié) 人類對細菌和真菌的利用
50、細菌和真菌可以把有機物分解成各種各樣的其它物質，人們利用這一原理，把細菌和真菌用于食品制作和環(huán)境保護。
51、酵母菌在無氧條件下，把葡萄糖轉化為酒精(用于釀酒)和二氧化碳(用于面包制作)。
52、乳酸菌用于制作酸奶;醋酸菌用于制醋;霉菌用于制作醬油;甲烷菌用于凈化污水。
53、食品保存原理：將細菌和真菌殺死或者抑制它們的生長繁殖。
54、抗生素是真菌產生的可以殺死某些致病菌的物質。如青霉素。
第六單元 生物的多樣性及其保護 P79
55、生物分類的依據是：形態(tài)結構和生理功能等方面的特征。分類目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。
56、植物分類從簡單到復雜的順序：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子和被子植物。
57、動物分類從簡單到復雜的順序：環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
58、分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。
59、一種生物就是一個物種，“種”是最小的分類，同種生物的親緣關系是最密切的(特征最多)。
60、生物多樣性包括三個層次：生物各類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
61、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。
看了2017年初一上冊生物期末復習資料的人還看：