高中會考生物必備知識點
高中會考生物必備知識點
會考作為高中的一個重要內容,那么生物有哪些必備的知識點呢?接下來學習啦小編為你整理了高中會考生物必備知識點，一起來看看吧。
高中會考生物必備知識點：基因重組
一、基因重組
1、基因重組的概念
2、基因重組的類型：
隨機重組(減數(shù)第一次分裂后期)
交換重組(四分體時期)
3.時間：減數(shù)第一次分裂過程中(減數(shù)第一次分裂后期和四分體時期)
4.基因重組的意義
二、基因突變與基因重組的區(qū)別基因突變 | 基因重組 | |
本質 | 基因的分子結構發(fā)生改變，產(chǎn)生了新基因，也可以產(chǎn)生新基因型，出現(xiàn)了新的性狀。 | 不同基因的重新組合，不產(chǎn)生新基因，而是產(chǎn)生新的基因型，使不同性狀重新組合。 |
發(fā)生時間及原因 | 細胞分裂間期DNA分子復制時，由于外界理化因素引起的堿基對的替換、增添或缺失。 | 減數(shù)第一次分裂后期中，隨著同源染色體的分開，位于非同源染色體上的非等位基因進行了自由組合；四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換。 |
條件 | 外界環(huán)境條件的變化和內部因素的相互作用。 | 有性生殖過程中進行減數(shù)分裂形成生殖細胞。 |
意義 | 生物變異的根本來源，是生物進化的原材料。 | 生物變異的來源之一，是形成生物多樣性的重要原因。 |
發(fā)生可能 | 突變頻率低，但普遍存在。 | 有性生殖中非常普遍。 |
高中會考生物必備知識點：DNA
基本常識：1、基因：是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位，是有遺傳效應的DNA片段?；蛟谌旧w上呈間斷的直線排列，每個基因中可以含有成百上千個脫氧核苷酸。
2、遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就代表～。
3、轉錄：是在細胞核內進行的，它是指以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。
4、翻譯：是在細胞質中進行的，它是指以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程
。5、密碼子(遺傳密碼)：信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基，叫做～。6、轉運RNA(tRNA)：它的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個堿基，都只能專一地與mRNA上的特定的三個堿基配對。
7、起始密碼子：兩個密碼子AUG和GUG除了分別決定甲硫氨酸和擷氨酸外，還是翻譯的起始信號。
8、終止密碼子：三個密碼子UAA、UAG、UGA，它們并不決定任何氨基酸，但在蛋自質合成過程中，卻是肽鏈增長的終止信號。
9、中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質的轉錄和翻譯過程，以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復制過程。后發(fā)現(xiàn)，RNA同樣可以反過來決定DNA，為逆轉錄?；娟P系：
1、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應，有的DNA片段屬間隔區(qū)段，沒有控制性狀的作用，這樣的DNA片段就不是基因。每個DNA分子有很多個基因。每個基因有成百上千個脫氧核苷酸?；虿煌怯捎诿撗鹾塑账崤帕许樞虿煌；蚩刂菩誀罹褪峭ㄟ^控制蛋白質合成來實現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過 RNA來傳遞的。
2、基因控制蛋白質的合成：RNA與DNA的區(qū)別有兩點：
?、賶A基有一個不同：RNA是尿嘧啶，DNA則為胸腺嘧啶。
?、谖逄继遣煌篟NA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來組成RNA的基本單位就是核糖核苷酸;DNA則為脫氧核苷酸。
3、轉錄：(1)場所：細胞核中。(2)信息傳遞方向：DNA→信使RNA。(3)轉錄的過程：在細胞核中進行;以DNA特定的一條單鏈為模板轉錄;特定的配對方式。
4、翻譯：(1)場所：細胞質中的核糖體，信使RNA由細胞核進入細胞質中與核糖體結合。(2)信息傳遞方向：信使RNA→ 一定結構的蛋白質。
5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的;轉運RNA攜帶的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白質的氨基酸順序的哪一個位置上是由信使RNA決定的，歸根結底是由DNA的特定片段(基因)決定的。
6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的;蛋白質是由信使RNA為模板，每三個核苷酸對應一個氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個數(shù)=6：3：1;脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因(或DNA)的堿基數(shù)目;肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目—肽鏈數(shù)。
7、一種氨基酸可以只有一個密碼子，也可以有數(shù)個密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。
8、基因對性狀的控制：
①一些基因就是通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基因突變導致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。
?、谝恍┗蛲ㄟ^控制蛋白質分子的結構來直接影響性狀的。(如：鐮刀型細胞貧血癥)。
高中會考生物必備知識點：植物組織培養(yǎng)
1、植株培養(yǎng)：在容器(玻璃瓶、透明塑料瓶等)中無菌培養(yǎng)完整的植株。 植株來源：由種子無菌萌發(fā)而來;通過植物器官、組織、細胞再生而來。在快速繁殖中，后期的成苗和壯苗階段屬于植株培養(yǎng)。(一般時間較短)
2、胚培養(yǎng)：無菌培養(yǎng)植物的成熟胚或未成熟胚，使其形成正常的植株。
目的：
1促進胚的提早萌發(fā)，縮短育苗時間;
2克服遠源雜種胚的夭折，以獲得新的育種材料;
3在科學研究中，用胚培養(yǎng)所得到的幼苗作為其它試驗的材料。
3、器官培養(yǎng)：無菌培養(yǎng)植物的根、莖、葉、芽、花、果等器官，使其增殖或形成其它的組織或器官等。
4、組織培養(yǎng)：指無菌培養(yǎng)植物各種組織(如分生組織、形成層、木質部、韌皮部、皮層、薄壁組織、胚乳等)，或由外植體分化形成的愈傷組織，使其增殖或者分化。 注：(愈傷組織)：具有旺盛分裂能力，但沒有組織和器官分化的細胞群。
5、花藥與花粉培養(yǎng)：無菌培養(yǎng)植物的花藥(帶花粉)或花粉，形成單倍體植株。 補充：有效的育種輔助手段：單倍體植株獲得以后，通過染色體加倍，即得到可以穩(wěn)定遺傳的純和二倍體，縮短植物育種年限。
6、細胞培養(yǎng)：：無菌培養(yǎng)植物的單細胞或小細胞團。 細胞培養(yǎng)可用于：
1植物克隆;
2細胞系的誘變和變異體的篩選;
3生產(chǎn)有用化合物。
7、原生質體培養(yǎng)：將無細胞壁的原生質體培養(yǎng)成愈傷組織或植株。(注：由于無細胞壁的障礙，原生質體是實現(xiàn)遠源植物間大規(guī)模遺傳物質重組的良好體系。)
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