高中生物走近細胞試題及答案
高中生物走近細胞試題及答案
走近細胞,感悟細胞的多樣性和統(tǒng)一性,探索細胞的奧秘。接下來學習啦小編為你整理了高中生物走近細胞試題及答案，一起來看看吧。
高中生物走近細胞試題
一、選擇題(每題3分，共36分)
1.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴重傳染病。2003年，我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關SARS病毒的敘述中，錯誤的是( )
A.SARS病毒只有依賴細胞才能生活
B.SARS病毒能在空氣中代謝、增殖，并不依賴于細胞生活
C.SARS病毒主要通過侵入并破壞肺部細胞使人致病
D.SARS病毒只有在活細胞內(nèi)才能增殖
2.下列有關細胞的認識中，正確的是( )
A.細胞是一切生物的結構和功能單位
B.一只草履蟲就是一個細胞
C.精子不具有細胞的結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能
D.SARS病毒不具有細胞的結構，所以不具有生命特征
3.若用顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果如下圖所示。請問視野最暗的是( )
4.用測微尺測量某個洋蔥表皮細胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最小的是( )
?、倌跨R10×?、谖镧R10×?、勰跨R16×?、芪镧R40×
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
5.與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結構層次相同的是( )
A.人的血液 B.人的肌肉
C.人的肝臟 D.人的呼吸系統(tǒng)
6.在某池塘中，魚、蝦與龜、鱉等生物生活在一起。這些生物構成了( )
A.群落 B.種群
C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
7.植物體生命系統(tǒng)的結構層次為( )
A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細胞→組織→器官
D.細胞→器官→系統(tǒng)
8.下列有關生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是( )
A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D.生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的
9.小麥細胞具有而藍藻細胞中沒有的結構是( )
A.細胞壁 B.核膜
C.細胞膜 D.細胞質(zhì)
10.下列各項中，不具有細胞結構的是( )
A.細菌和變形蟲
B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲
D.藍藻和乳酸菌
11.原核細胞中，核區(qū)內(nèi)的核物質(zhì)主要是指( )
A.DNA B.RNA
C.蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)和核酸
12.下列關于細胞學說的敘述中，錯誤的是( )
A.1665年，英國科學家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細胞，并創(chuàng)立了細胞學說
B.細胞是一個統(tǒng)一的有機整體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構成
C.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
二、非選擇題(每空2分，共64分)
13.艾滋病(AIDS)是由于HIV(人類免疫缺陷病毒)感染人類的_____細胞引起的;脊髓灰質(zhì)炎是由于人體_____細胞受損而引起的。因此，細胞是生物體結構和_____的基本單位，病毒不具有細胞結構，它只有寄生在_____細胞內(nèi)，才能表現(xiàn)出其生命活動。
14.下圖是人類個體發(fā)育過程的示意圖，請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)人體生命的起點是__________。
(2)精原細胞形成精子的①過程是在睪丸中進行的，那么②過程進行的場所是__________。
(3)過程③是__________，進行的場所是__________，④過程主要是在__________內(nèi)進行的。
(4)子女有許多性狀與父母相似，這是由于父母將自己的遺傳物質(zhì)復制后傳遞給子女的緣故。在此過程中，作為遺傳物質(zhì)傳遞媒介的是__________。
15.下圖為我們常見的幾種生物，請認真識圖，回答下面的問題。
(1)這幾種生物在生命結構層次上的共同點是具有__________層次。
(2)從細胞的結構來認識，它們共同具有的結構的名稱是____________________。
(3)上述生物可以歸類為植物的是__________，你判斷的依據(jù)是_______________;可以歸類為動物的是__________，你判斷的依據(jù)是_______________。有人認為眼蟲是植物，你推測可能的理由是__________;從眼蟲既像植物又像動物的分類特點來看，你推測眼蟲在生物進化上具有的地位為_______________。
(4)這些生物具有共同的細胞結構，這說明細胞具有__________性，但各個細胞的結構、成分和功能又各不相同，這說明細胞具有__________性。
16.據(jù)圖回答下列問題。
(1)以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細胞的是_____，屬于真核細胞的是_____。判斷的依據(jù)是_______________。
(2)甲、乙兩細胞結構的相同點是具有_____、_____、_____。由此看出原核細胞與真核細胞具有__________性。
(3)甲細胞的核物質(zhì)為__________，乙細胞核中的DNA分子存在于__________上。與植物細胞相比，乙細胞少了__________結構。
(4)常見的由甲種細胞構成的生物為__________，由乙種細胞構成的生物為__________。
高中生物走近細胞試題答案
一、選擇題
1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A
二、非選擇題
13.淋巴(T淋巴) 神經(jīng) 功能 宿主
14.(1)受精卵
(2)卵巢
(3)受精作用 輸卵管 子宮
(4)精子和卵細胞
15.(1)細胞
(2)細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
(3)衣藻 具有細胞壁和葉綠體，能進行光合作用 草履蟲、眼蟲和變形蟲 能運動，不具有細胞壁 眼蟲 具有葉綠體，能進行光合作用過渡類型生物
(4)統(tǒng)一 多樣
16.(1)甲 乙 甲具有擬核，無成形的細胞核，乙具有成形的細胞核
(2)細胞膜 細胞質(zhì) 核糖體 統(tǒng)一
(3)環(huán)狀DNA 分子染色體 細胞壁
(4)細菌 動物
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