人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷及答案
對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，除了認真聽課外，還要多做練習(xí)!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷，希望對各位有幫助!
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷
一、填空題。
1.李軍買了一張電影票,座位是4排5號,用數(shù)對表示為(5,4)。張紅買了與李軍同樣一場的電影票,她的座位用數(shù)對表示為(7,6),那么張紅的座位是( )排( )號。
2.小剛在班上坐在第6列,第4行,用數(shù)對表示是( , );小強的位置用數(shù)對表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。
3. ,A點的位置用數(shù)對表示為(2,5)。請你寫出其他幾個點的位置。
B( , ) C( , ) D( , ) E( , )
二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)
如下,小海的位置可以用數(shù)對(5,3)來表示。根據(jù)這一信息,完成下面各題。
小紅 小明 小軍 小芹 小芳
小東 小林 小麗 小強 小海
小亮 小國 小青 小斌 小平
小花 小惠 小健 小波 小洋
1.小斌的位置用數(shù)對( )來表示。
A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)
2.數(shù)對(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平
3.第3列,第3行所在的位置用數(shù)對表示為( )。
A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)
三、操作題。
1.根據(jù)所給的數(shù)對,把下列場所的位置畫在圖上。
2.
(1)用數(shù)對表示各個字母所在的位置。
(2)畫出將圖形向右平移6格后的圖形,并寫出平移后圖形的各個頂點的
位置。
四、解決問題。
1.下面是某超市的儲物柜,你能用數(shù)對表示每個儲物柜所在的位置嗎?
2.星期六,小明來到動物園參觀,下面是他的游覽路線:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。請你按順序說一說小明的行走路線。
3.下面是某校集合時,各個班級在禮堂里的位置圖。
(1)說說各年級(2)班所在的位置,并用數(shù)對表示。
(2)表示某班位置的數(shù)對是(x,5),可能是哪個班?
(3)表示某班位置的數(shù)對是(5,y),可能是哪個班?
4.在中國象棋的棋盤上,馬走“日”。如果馬原來的位置在(5,7),最少需要走幾步可以到達(6,1)?
人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第二單元測試卷參考答案
一、1. 6 7 2. (6,4) 4 6 3. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9)
二、1. A 2. B 3. C
三、1.略
2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4)
(2)畫圖略。平移后圖形為A'B'C'D'E'F',各點的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4)
四、1.提示:用每個柜子所在的行列數(shù)編號。
2.大門→熊貓館→猴館→老虎館→獅子館→大象館→大門
3.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1)
三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3)
五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5)
(2)六年級中的某個班。
(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某個班。
4.3步。提示:方法有多種,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)。
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