亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 四年級方法 > 四年級語文 > 小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷

      小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷

      時間: 慧珍791 分享

      小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷

        怎么提高小學(xué)四年級的語文成績,在小編看來,提升語文學(xué)習(xí)成績的一種重要方法就是多做試卷。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷,以供大家學(xué)習(xí)參考。

        小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷1

        一、看拼音寫詞語。(5分)

        xuán yá qīn qi dài màn tǔ rǎng Wéi fàn

        zhān yǎng xún guī dǎo jǔ mù míng ér lái

        二、用下面給出的字組成詞語。(4分)

        級( ) 驕( ) 滂( ) 冶( )

        極( ) 嬌( ) 傍( ) 治( )

        三、按要求寫詞語。(9分)

        1.把下面的成語補(bǔ)充完整。(4分)

        驚濤( )浪 如( )平地 專心( )( ) ( )( )井然

        ( )盡全力 眼花( )亂 一( )不( ) 歡呼( )( )

        2.按照情境寫成語。(5分)

        (1)王文好像有難言之隱,想說又不愿說,他此刻的樣子可以用這些成語來形容: 、   、   。

        (2)他的口才真好,說起話來     、   、

          (3)國慶節(jié),街上行人真多啊!可以這樣來描述:     、

        四、找出下列句子中的錯別字,將正確的填寫在括號里。(4分)

        1.我們必須安時倒校上課。 ( )

        2.無論上什么課,小明都專心志致的聽講。 ( )

        3.賈島騎在毛驢上比比劃劃,競?cè)魂J進(jìn)議仗隊中。 ( )

        4.我們要尊守學(xué)校記律。 ( )

        五、按要求填空。(12分)

        1.描寫夏天景色的詩句。(2分)

        (1) , 。

        (2) , 。

        2.小紅想在書房的墻上貼上一條名人名言,請你幫她選條合適的。(2分)

        3.按要求改寫下面的句子。(3分)

        (1)她的臉紅了。

        改成比喻句:

        (2)星星布滿了天空。

        改成擬人句:

        (3)這是一次幸福的航行,一次終身難忘的航行,我不會忘記。

        改成反問句:

        4.修改病句。(用修改符號改在原處)(4分)

        (1)奶奶經(jīng)?;貞浰r侯的往事。

        (2)六一節(jié)那天,校園里洋溢著歡樂的景象。

        5.把反問句改成陳述句。(1分)

        這難道不是一個少先隊員應(yīng)該做的嗎?

        六、給下面一段話加上標(biāo)點。(3分)

        小云雀一邊聽 一邊不住地點頭說 森林實在是太重要了 明年春天 我一定邀上小伙伴 到那片沙漠上去種樹 讓沙漠重新變成綠洲 這是我的心愿

        七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

        1. 在微風(fēng)中,在陽光下,燕子 ,“唧”的一聲,已由 飛到 ;還有幾只 , 偶爾沾了一下水面,那小圓暈便 。從這一段文字中我感受到燕子飛行時 的特點。

        2.知己知彼, 。遠(yuǎn)水難救近火, 。海內(nèi)存知己, 。君子之交淡如水, 。豆角開花藤牽藤, 。

        3.本學(xué)期學(xué)到的《 》和《 》這兩首詩都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象,給了我們無限的遐想。你能從中各選出兩句描寫鄉(xiāng)村兒童形象的詩句默寫下來嗎?

        課外你還學(xué)到這樣的詩句嗎?至少寫出兩句:

        八、閱讀短文,完成練習(xí)。(22分)

        (一)(9分)

        可萬萬沒有想到,這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃,竟開始迅速地扭成一團(tuán),突然向著河岸的方向突圍。蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。

        1.結(jié)合短文理解詞語。(3分)

        區(qū)區(qū): 。

        束手待斃: 。

        肝膽俱裂: 。

        2.因為外層螞蟻 , ,所以我們稱這區(qū)區(qū)弱者為 。(3分)

        3.這個片斷再現(xiàn)了自然界弱小生命 的本能,謳歌了動物們在生死存亡的關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的可貴的的精神。(3分)

        (二)朝前看(13分)

        冬日的清晨,一對父子登上雁蕩山,去觀賞日出。孩子很小,沒走一會兒就累了。這時離山頂還有很長一段路,父親便脫下了外套,將孩子先兜在背上,背著孩子上山。刺骨的寒風(fēng)猛烈地刮著,父親一步步向山頂攀登。父親像堵墻,[蓋、隔、擋]住了所有的寒風(fēng)。

        終于到了山頂,金燦燦的太陽正徐徐從東方升起。孩子在顛簸中睡著了,父親輕輕搖醒了他,興奮地說:“快,朝前看!”孩子從美夢中驚醒,不情愿地抬頭看去。啊!他看見了,圓圓的太陽就在前方,整個世界一片玫瑰般的紅色!

        那個孩子就是我,而那個叫我看太陽的人便是我父親。歲月無情,一轉(zhuǎn)眼孩子長大了。“朝前看”是父親對我的要求,也是父親對我的希望。一次數(shù)學(xué)考試得了90分,在班上名列第二,我很得意。父親發(fā)現(xiàn)了,耐心地開導(dǎo)我:“學(xué)習(xí)是沒有邊際的,知識是一個人到老也學(xué)不完的。( )這次你考得不錯,( )在班上也只是個第二。”我有些不服氣,說:“最后一題太難了,老師說可以不做,算附加題。”父親似乎有些火了,但他克制著自己,[怒氣沖沖、心平氣和、冷言冷語]地說:“別人做得出,你為什么不能?你要努力,山外有山,人外有人,就算得了第一,也只是在班里,要朝前看。”

        “要朝前看”,這句話[勾起、想起、憶起]我久遠(yuǎn)的記憶,我想起了兒時父親背我到山頂看日出的情景。

        有一次,我右手骨折,綁了石膏,什么事都不能做,( )吃飯( )要別人幫忙,功課落下一大截。我感到十分焦慮,失去了信心。又是父親親切[的、地、得]鼓勵我:“只是骨折,沒什么大不了,很快就會好的,要有信心。”是的,朝前看,就有希望,就有太陽般美好燦爛的未來。

        1.在文中的( )內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

        2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

        焦慮( ) 猛烈( ) 開導(dǎo)( )

        3.在文中的[ ]內(nèi)選一個準(zhǔn)確的詞語,用“√”表示。(2分)

        4.給下列帶點字選擇正確的讀音。(2分)

        (1)興(xīng xìng)奮

        (2)太難(nán nàn)了

        (3)將孩子兜在背(bēi bèi)上,背(bēi bèi)著孩子上山。

        5.父親親切地鼓勵我:“只是骨折,沒有什么大不了的,很快就會好的,要有信心。”你對這句話是怎樣理解的?(2分)

        6.父親對我的要求是什么?你對自己有什么要求呢?當(dāng)你遭遇挫折甚至失去信心的時候,你會用一句名言來激勵自己嗎?請寫下來。(2分)

        九、作文。(30分)

        讀了《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文,你一定深受感動。其實,生活中令人感動的事情有很多。請你選擇一件寫下來,可以寫聽到的、看到的,也可以寫親身經(jīng)歷的。做到敘述具體,有真情實感。

        小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷2

        第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(55分)

        一、讀拼音,規(guī)范地寫詞語。(10分)

        wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng

        ( ) ( ) ( ) ( )

        yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        二、組詞(5分)

        削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )

        哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )

        三、給劃線字選擇正確的解釋,把序號填在括號里。(4分)

        A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全

        (1)我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。( )

        (2)課堂上,我積極舉手回答老師提出的問題。( )

        (3)請你舉個例子來具體說明一下。( )

        (4)萬里長城是舉世聞名的古建筑。( )

        四、按要求填空。(14分)

        1、把下面的成語補(bǔ)充完整,并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話,贊美一個你心目中的英雄。(8分)

        知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( )

        所( )無( ) 運( )帷( ) 骨瘦( )( )

        聲( )擊( ) 響( )云( )

        2、在本學(xué)期中,你在“走進(jìn)大自然”的綜合實踐中,通過調(diào)查訪問,發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象,你想對人們說些什么?(3分)

        3、從你讀過的書里,挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容:

        推薦的理由: (3分)

        五、精彩回放。(10分)

        1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如( )。

        2、學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、( ) 、( ) 。

        等,其中給我印象最深的是( ),因為 (

        )。

        3、早開的紅梅——( ) ;( )——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,( )(6分)

        4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩,別忘了寫詩人的姓名喲。(4分)

        , 。

        , 。

        六、句子萬花筒。(5分)

        1、面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

        2、禮花綻放。(把句子寫具體)

        3、湖面很平靜。(改成比喻句)

        4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

        5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

        七、口語交際。(7分)

        在你身邊,一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴,可能是你的家人,也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。

        第二部分:閱讀積累與運用(30分)

        八、(一)閱讀《魚游到了紙上了》片段中,回答問題。(15分)

        一個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人,多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳,好像和金魚比美似的。

        “呦,金魚游到他的紙上來啦!”一個女孩驚奇地叫起來。

        我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描,把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來,像姑娘xiù huā( )那樣細(xì)致;有時又huībǐ( )速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。

        圍觀的人越來越多,大家贊嘆著,議論著,唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。

        1、在拼音旁的括號里寫上詞語。(2分)

        2、從文中找出下列反語詞。(3分)

        呆板( ) 馬馬虎虎( ) 諷刺( )

        3、寫一句話,用上“有時……有時……有時……”。(3分)

        4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是(在文用“~~~”劃出來)。(2分)

        5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。”這句話說明了什么?(2分)

        6、讀了這篇小短文,你有什么啟發(fā)?(2分)

        7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。(1分)

        (二)短文《購買上帝的男孩》(13分)

        一個小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。

        天快黑了( )第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩( )老板是六十多歲的老頭( )滿頭銀發(fā)( )慈眉善目( )他笑瞇瞇地問男孩( )告訴我( )孩子( )你買上帝干嗎( )男孩流著淚告訴老頭( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的( )叔叔是個建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。

        老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了。”邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”

        幾天后,一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。

        帕特魯普出院時,看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字,差點嚇昏過去??稍悍礁嬖V他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人??衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。

        后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太幸運。為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”

        1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。(2分)

        2、聯(lián)系上下文,我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。(1分)

        3、我會給文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(4分)

        4、通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。(2分)

        5、讀了這篇文章,你有什么話想對他們說?請簡潔地寫在下面。(3分)

        老頭:

        小男孩:

        帕特魯普:

        6、想象一下,假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景,簡單寫下來。(3分)

        第三部分:習(xí)作(30分)<二選一>

        九、作文

        1:我最難忘的人是

        這個人是誰,使你難忘的原因是什么,請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì),做到內(nèi)容具體,語句通順,用詞恰當(dāng),標(biāo)點正確。

        2: 四年的學(xué)校生活,你一定經(jīng)歷過不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來,做到語句通順,條理清楚。題目自擬。

        答案

        一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領(lǐng) 疲憊

        二、削(剝削) 暇(應(yīng)接不暇) 潮(潮水) 捎(捎帶) 尊(尊重) 哨(口哨) 瑕(無暇) 嘲(嘲笑) 稍(稍微) 遵(遵守)

        三、B A C D

        四、

        1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄

        2、略 3、略

        五、1、清明前后,種瓜點豆(答案不一) 2、略(符合要求即可) 3、一枝獨秀 王羲之寫字 4、略(本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可)

        六、1、面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。 2、美麗的禮花在深藍(lán)色的天空中綻放。(答案不一) 3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。 4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。 5、紀(jì)昌因為勤學(xué)苦練,所以成了百發(fā)百中的射箭能手。

        七、略

        八、(一)1、繡花 揮筆 2、活潑 一絲不茍 贊嘆 3、略 4、他有時工筆細(xì)描,把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來,像姑娘xiù huā(繡花)那樣細(xì)致;有時又huībǐ(揮筆)速寫,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在紙上游動。 5、這句話說明了青年人眼中所見,心里所想,筆下所畫都是雨,好像和金魚融合在了一起,才把魚畫活了。 6、我的啟發(fā):要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注,達(dá)到忘我的境界。 7、贊嘆

        (二)1、劃去“盤問”“不由自主” 2、錢的數(shù)目很大 3、,。,,。:“,,、:” ,,,。

        4、孝順懂事 5、老頭: 你真是個大善人,不僅是個富翁,而且品質(zhì)高尚,能扶弱濟(jì)貧。

        小男孩: 你是一個孝順又懂事的孩子,為了救叔叔費勁周折,最后你的真誠打動 了善良的富翁。

        帕特魯普: 你能從小撫養(yǎng)侄兒,證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回 報,愛心是無價的。

        6、略(符合情理即可,答案不一)

        小學(xué)4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷3

        一、看拼音,寫詞語。

        yìn shuā jiūchán

        ( ) ( )

        cōng yù fèng huáng

        ( ) ( )

        zōng yǐng guàn gài

        ( ) ( )

        tú dì kòng xì

        ( ) ( )

        二、從下列詞語中,各 挑選四對近義詞和反義詞寫在括號里。

        激勵 浪費 新鮮 節(jié)省 丑陋

        敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐

        朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮

        舒展 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 喜悅 靈活

        1.近義詞:

        ( )——( ) ( )——( )

        ( )——( ) ( )——( )

        2.反義詞:

        ( )——( ) ( )——( )

        ( )——( ) ( )——( )

        三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語,與前邊的詞搭配。

        ( ) ( )

        1.漿洗 2.熟悉

        ( ) ( )

        ( ) ( )

        3.轉(zhuǎn)移 4.保護(hù)

        ( ) ( )

        四、按要求填空。

        1.“激”字按音序查字法,應(yīng)查大寫字母 ;按部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫。“激”字在字典里有以下幾種解釋:(1)冷水突然刺激身體;(2)使感情激動;(3)感情激動;(4)急劇,強(qiáng)烈。“激動”的“激”應(yīng)取第 種解釋:“激烈”的“激”應(yīng)取第 種解釋。

        2.“珍”字按音序查字法,應(yīng)查大寫字母 ;按部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫。“珍”字在字典里有以下幾種解釋:(1)寶貴的東西;(2)寶貴的,貴重的;(3)看重。“珍惜”的“珍”應(yīng)取第 種解釋;“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第 種解釋。

        五、讀句子,解釋句中帶點的字詞的意思。

        1.西門豹將計就計,破除了“給河伯娶媳婦”這個迷信。

        破:

        2.破舊的土層變成了嶄新的廠房。

        破:

        3.王曉飛打破了學(xué)校跳高記錄。

        破:

        4.我撲到張指導(dǎo)員身上失聲喊道:“張指導(dǎo)員,張指導(dǎo)員……”

        失:

        5.珊迪沒有失信。派弟弟給作者送回應(yīng)找的零錢。

        失:

        6.我們要從失敗中吸取教訓(xùn),努力爭取成功。

        失:

        7.鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

        熱鬧:

        8.去年元旦聯(lián)歡會開得很熱鬧,大家都沉浸在幸福之中。

        熱鬧:

        六、修改下列病句

        1.上課鈴響了,同學(xué)們立刻馬上跑進(jìn)了教室。

        2.老師耐心地幫助。

        3.我們一定要做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。

        七、按要求寫句子。

        1.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

        (1)王老師( )年紀(jì)大了,( )動作還很靈活。

        (2)我們( )有決心,( )可以把本領(lǐng)學(xué)到手。

        (3)( )黨的政策好,( )農(nóng)村越來越富了。

        (4)他( )會跳舞,( )會唱歌。

        2.縮寫下面的句子。

        (1)一棵棵向日葵在陽光下微笑。

        (2)大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。

        3.寫比喻句。

        (1)猶如

        (2)好象

        八、擴(kuò)句和縮句。

        1.擴(kuò)句:

        (1)黃繼光堵住了槍眼。

        (2)同學(xué)們參加活動。

        (3)情況嚴(yán)重。

        2.縮句:

        (1)小小的汽墊船又快又穩(wěn)地在波光粼粼的糊泊上奔馳著。

        (2)無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝。

        (3)西門豹將計就計,破除了“給河伯娶媳婦”這個迷信。

        九、默寫古詩《絕句》

        絕 句

        , 。

        , 。

        十、照原文填空,并回答問題。

        1.飛流( )三千( )。

        ( )銀河( )九天。

        問題:詩中的數(shù)字說明什么?兩句詩寫的是怎樣的景色?

        彭總看了“休息”的大牌子,又看了看幾個上來迎他的公安人員,問我:“你們搞了什么鬼?”彭總怒了,我還想辯解。彭總沖著我說:“掛起休息的牌子,把群眾擋在公園外面,讓我一個人玩,這不是讓我脫離群眾?”

        幾個公安人員說,他們是奉上級命令,閉園接待首長的。彭總說:“這么大的公園,為什么我來了,別人就不能來?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩?”說著,返身走出了公園。

        彭總最喜歡到群眾中去,和群眾在一起,他最反對的就是脫離群眾。

        問題:

        1.給短文中的第2自然段,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

        2.結(jié)合句子意思,給帶點的詞語選擇正確的解釋,畫上“√”。

        在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩(jǔ)?

        “規(guī)矩”一詞供選擇的解釋:

        (1)指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。( )

        (2)指行為端正老實,合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。( )

        3.給短文分為三段,并寫出各段段意。

        第一段段意:

        第二段段意:

        第三段段意:

        4.彭總剛進(jìn)公園,為什么又返身走出了公園?

        十二、以《我喜歡的一個人》為題作文

        要求:

        1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。

        2.要把事情的經(jīng)過寫清楚,寫具體。

        3.語句要通順、連貫。

        4.字跡要工整,卷面要整潔。

        2. 遠(yuǎn)上( )石( ),

        白云( )有( )。

        問題:兩句詩寫的是怎樣的景色?表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?

        3.登上萬壽山,站在( )的前面向下望,( )的景色大半收在眼底。( )的樹叢,( )。著黃的綠的( )屋頂和( )的宮墻。正前面,( )靜得像一面( ),綠得像一塊( )。( )、( )在湖面慢慢地( ),幾乎不留一點( )。向東( ),( )可以望見幾座古老的( )和城里的( )。

        問題:作者的觀察點在哪兒?是按什么順序觀察?從哪些詞語中可以看出來?

        十一、閱讀短文,回答下列的問題

        彭總的故事

        我給彭德懷同志當(dāng)警衛(wèi)員的時候,他經(jīng)常對我說:“工農(nóng)群眾養(yǎng)育了我們,我們一時一刻都不能脫離群眾。”

        有一次 我對彭總說 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘?他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛

        我按警衛(wèi)部門的規(guī)定,把彭總幾點鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。傍晚,我們一到公園門口,看到一塊“休息”的大牌子,幾個干部和公安人員見彭總來了,急忙上前迎他。

        彭總看了“休息”的大牌子,又看了看幾個上來迎他的公安人員,問我:“你們搞了什么鬼?”彭總怒了,我還想辯解。彭總沖著我說:“掛起休息的牌子,把群眾擋在公園外面,讓我一個人玩,這不是讓我脫離群眾?”

        幾個公安人員說,他們是奉上級命令,閉園接待首長的。彭總說:“這么大的公園,為什么我來了,別人就不能來?在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩?”說著,返身走出了公園。

        彭總最喜歡到群眾中去,和群眾在一起,他最反對的就是脫離群眾。

        問題:

        1.給短文中的第2自然段,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

        2.結(jié)合句子意思,給帶點的詞語選擇正確的解釋,畫上“√”。

        在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩(jǔ)?

        “規(guī)矩”一詞供選擇的解釋:

        (1)指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。( )

        (2)指行為端正老實,合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理。( )

        3.給短文分為三段,并寫出各段段意。

        第一段段意:

        第二段段意:

        第三段段意:

        4.彭總剛進(jìn)公園,為什么又返身走出了公園?

        十二、以《我喜歡的一個人》為題作文

        要求:

        1.選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。

        2.要把事情的經(jīng)過寫清楚,寫具體。

        3.語句要通順、連貫。

        4.字跡要工整,卷面要整潔


      猜你還感興趣的:

      1.4年級語文下冊黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷

      2.黃岡小狀元作業(yè)本四年級語文人教版試題

      3.五年級下冊語文黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷

      4.黃岡小狀元四年級語文上冊第七單元達(dá)標(biāo)卷試題

      5.黃岡小狀元達(dá)標(biāo)卷六年級下冊語文試卷

      6.黃岡小狀元四年級上冊語文期末測試題

      1018979