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      人教版四年級語文上冊第二單元測試卷

      時(shí)間: 慧珍791 分享

      人教版四年級語文上冊第二單元測試卷

        學(xué)生們在考試之前都會有什么樣的心情呢?讓我們來做一套試題卷來緩解一下緊張的心情吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版四年級語文上冊第二單元測試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

        人教版四年級語文上冊第二單元測試卷:

        一、讀一讀,給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀青。(4分)

        吆喝( hē hè) 地殼(qiào ké) 抽搐(cù chù) 堅(jiān)持不懈(xiè jiě)

        二、比一比,再組詞。(8分) 銳( ) 彤( ) 悅( ) 形( )

        截( ) 糊( ) 烙( ) 揣( ) 燥( ) 繃( )

        栽( ) 湖( ) 洛( ) 端( ) 噪( ) 棚( )

        三、補(bǔ)全詞語。(8分)

        目不( )( ) 全( )全( ) 自強(qiáng)( )( ) 堅(jiān)定( )( )

        目不( )( ) 全力( )( ) 自( )至( ) 堅(jiān)韌( )( )

        四、寫寫表示時(shí)間短暫的詞。(3分)

        如:頃刻間

        五、病句診斷室。(8分)

        1. 星期天,我走著步行去公園。 2通過這次學(xué)雷鋒的活動,學(xué)到了不少知識。

        3. 任何一切困難都嚇不倒我們。  4.山村里,滿山遍野到處都是果樹。

        六、給句子排排隊(duì)。(6分)

        ( )亭內(nèi)的游人坐在石凳上休息,亭外的垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動著。

        ( )花壇對向有一座怪石砌成的假山。

        ( )公園的人工湖上,人們劃著船,盡情欣賞湖光水色。

        ( )從假山旁繞過去,一座具有民族特色的涼亭屹立在綠樹叢中。

        ( )人工湖旁邊是一個(gè)用石頭圍成的花壇,花壇里的花一朵比一朵美。

        ( )站在亭子邊向外望去,一條長廊出現(xiàn)在跟前。

        七、課文內(nèi)容我熟悉。(10分)

        1. 火燒云顏色變化多端,描寫它顏色的詞有

        2. 莫泊桑 次拜師,從中我們學(xué)到

        3“一次特殊的實(shí)驗(yàn)”的特殊性表現(xiàn)在

        4. 脫殼后的金蟬身上的顏色由 變成 。

        八、閱讀大舞臺。(23分)

        我家的小園

        我家的東南邊有一塊長方形的小因,里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的?!?/p>

        春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,靜靜的小園開始熱鬧起來了。

        夏天,成行的向日葵長得茁壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽微笑?;鸺t的石榴開得十分茂盛,散發(fā)出陣陣芳香,引來一群群蜜蜂和蝴蝶,它們翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著鮚出了碩大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了瓜槊。望著這豐碩的果實(shí),我更加感到小園的可愛。

        秋天,喇叭花開了,在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭,正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了,紅色的果皮裂開了,露出珍珠般的顆粒,好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛?

        冬天,一場大雪過后,園里的石榴樹掛上了白雪,殘秧披上了白雪,地上也蓋了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美啊,小園!” ‖

        小園如此嬌美,真是一幅誘人的四季畫。‖

        1.短文已用“‖”分為三大段,這是用什么方法分段的?選擇正確的答案打上“√”。

       ?、侔磿r(shí)間變化分段。( ) ②按地點(diǎn)變化分段。( )

       ?、郯?ldquo;總一分一總”的方法分段。( ) ④按“分一總”的方法分段。( )

        ⑤按“總一分”的方法分段。( )

        2. 第二大段是按什么順序?qū)懙?選撣正確的答案打上“√”。

        ①按時(shí)間變化的順序。 ( ) ②按事物發(fā)展變化的順序。 ( ) ③按“總——分 總”的順序。 ( )

        3. 第二大段可分為四個(gè)層次,請分別寫出每個(gè)層次的意思。

        第一層:

        第二層:

        第三層:

        第四層:

        4. 找出文中首尾照應(yīng)的句子,寫在下面的橫線上。

        首:

        尾:

        5. 找出文中兩處有聯(lián)想的部分,畫上“~~”。

        九、習(xí)作芳草地。(30分)

        題目:謝謝您,我親愛的老師

        要求:寫出你感謝這位老師的原因(一件事),500字左右,感情要充分地流露出來。

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