四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題

　　四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們一起做做期末測(cè)試題檢驗(yàn)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果吧。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題1

　　一、知識(shí)與技能

　　1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，正確的打“√”。

　　樅樹(shù)(cōng zōng) 結(jié)論(jiē jié) 供給(gōng gèng) 風(fēng)俗(sú xú)

　　情緒(xù xǜ) 嗚咽(yè yàn) 輸血(xuè xiě) 啟蒙(mēng néng)

　　3、比一比，組詞。

　　繹( ) 泳( ) 測(cè)( ) 博( ) 俺( )

　　澤( ) 詠( ) 側(cè)( ) 搏( ) 淹( )

　　撤( ) 虛( ) 磚( ) 幕( ) 揮( )

　　澈( ) 慮( ) 轉(zhuǎn)( ) 墓( ) 渾( )

　　4、填空補(bǔ)充成語(yǔ)，再寫(xiě)出八個(gè)成語(yǔ)。

　　( )重其( ) ( )深( ) ( )然( )立 全( )慣( )

　　膽大( )( ) ( )無(wú)人( ) 迫在( )( ) 雷( )萬(wàn)( )

　　5、在括號(hào)里選擇正確的詞?

　　( )畫(huà)，音序是( )，字義有：A、高而直;B、杰出。應(yīng)取( )。

　　5、給下面的字換偏旁，再組成新字，并用詞造句。

　　例：梅(海)(大海)一望無(wú)際的大海是我向往的地方。

　　搶( )( )______________________________

　　增( )( )_______________________________

　　說(shuō)( )( )________________________________

　　練( )( )______________________________-

　　6、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　欣欣向榮的( ) ( )的湖水

　　陰暗潮濕的( ) ( )的瑰寶

　　綺麗多變的( ) ( )的山巖

　　水平如鏡的( ) ( )的素質(zhì)

　　7、選詞填空。

　　準(zhǔn)確 正確 確認(rèn)

　　(1)這道數(shù)學(xué)題的答案是( )的。

　　(2)小紅的朗讀課文不但有感情，而且發(fā)音也很( )。

　　(3)經(jīng)過(guò)查看，他們( )這個(gè)孩子病得很重。

　　時(shí)間 時(shí)期 時(shí)代

　　(1)兒童團(tuán)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)( )少年兒童的組織，

　　(2)做一艘船模需要很長(zhǎng)( )。

　　(3)我們的少年( )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是最幸福的。

　　8、把下面的句子補(bǔ)充完整，注意加標(biāo)點(diǎn)。

　　(1)如果今天夜里下大雪_________________________________________

　　(2)圓明園的毀滅是______________________________________________

　　(3)震耳欲龍的雷聲_____________________________________________

　　(4)爺爺雖然滿(mǎn)頭白發(fā)____________________________________________

　　9、修改下面的病句。

　　(1)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)全班的同學(xué)基本都參加了。

　　(2)爸爸十分愛(ài)讀《北京晚報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》等書(shū)刊。

　　(3)運(yùn)動(dòng)員給我們表演了精彩的足球。

　　(4)天黑的伸手不見(jiàn)五指，只能看見(jiàn)一些房屋里閃爍的燈光。

　　10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　(1)天下興亡，__________________

　　(2)春蠶到死絲方盡，____________________

　　(3)圓明園是一座____________，被譽(yù)為“___________”。他_________ 、_________ 、________組成，____年被_____燒毀，這是中國(guó)近代史上的一次_____，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的_______和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行徑的_______。

　　(4)《鏡泊湖奇觀》一文描繪了_______ 的景象。依次寫(xiě)了_______ 的景象。表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。

　　(5)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼喚》一文主要寫(xiě)了中國(guó)孩子________寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)______的一封信，表達(dá)了中國(guó)孩子渴望_______的真摯情感。

　　二、綜合與創(chuàng)新

　　(一)閱讀園地

　　課內(nèi)閱讀與思考：讀下面的一段話(huà)，回答問(wèn)題。

　　今天，我們中國(guó)的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛(ài)和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。(選自《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》)

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　彌漫

　　硝煙

　　嬌嫩

　　2、舉出具體實(shí)例，說(shuō)話(huà)你對(duì)“不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈

　　威脅著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。

　　3、為了制止戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)和平，你能夠做點(diǎn)什么?

　　課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問(wèn)題。

　　草莓酸奶

　　很多年以前，喜歡吃一種雪糕，叫草莓酸奶。粉色的雪糕外罩著一層透明的薄冰，入口即化，很香甜。我常在晚放學(xué)后買(mǎi)一枝這種雪糕，坐在冷飲店門(mén)口那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的 塑料椅上，一直吃到星光閃耀，飯菜飄香的時(shí)候才回家。

　　那時(shí)候，一起吃雪糕的還有一個(gè)叫梅梅的女生，短發(fā)，黃瘦的臉，細(xì)長(zhǎng)的眼睛。吃東西的時(shí)候，她的五官幾乎是擠在一塊兒的。

　　梅梅是好學(xué)生，無(wú)論是從原則意義上還是從本質(zhì)意義上講，她都是無(wú)可挑剔的好學(xué)生。

　　梅梅很用功。吃雪糕的時(shí)候她還捧著一本《習(xí)題精選》猛瞧。

　　梅梅愛(ài)鉆研。吃雪糕的時(shí)候她總愛(ài)給我講一些刁鉆古怪的練習(xí)題以及它們更加刁鉆古怪的解法。

　　梅梅擅長(zhǎng)背課文。吃著雪糕她也能毫不分神地把課文一直背下去。雖然有點(diǎn)含糊不清。

　　梅梅會(huì)做實(shí)驗(yàn)。吃著雪糕她也能把每個(gè)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)步驟講的很清楚很詳細(xì)。

　　梅梅還會(huì)唱歌。不經(jīng)意甩出一句，輕輕柔柔的，一直飄到人心里去……

　　梅梅是老師的驕傲，梅梅是家長(zhǎng)的驕傲，梅梅也是我們女生的驕傲。

　　但是，梅梅不快樂(lè)。

　　梅梅不快樂(lè)。因?yàn)樗偸强嫉胶贸煽?jī)，卻也總是擔(dān)心下一次考不到好成績(jī)。

　　梅梅不快樂(lè)。因?yàn)樗芟胍粋€(gè)人好好看一場(chǎng)電影。但是，她沒(méi)有時(shí)間，她要做數(shù)學(xué)題。

　　梅梅不快樂(lè)。因?yàn)樗矚g語(yǔ)文，嘴里卻嘰里呱啦背著英語(yǔ)。

　　梅梅不快樂(lè)。因?yàn)樗桓掖舐暩璩桓掖┢烈路桓掖骱l(fā)卡。

　　因?yàn)檫@樣一來(lái)她就不是大家心目當(dāng)中的好梅梅了。

　　梅梅不快樂(lè)。因?yàn)槊访芬鲵湴恋拿访贰?/p>

　　但是，只要她不開(kāi)口，就沒(méi)有人知道她不快樂(lè)。

　　梅梅永遠(yuǎn)是別人眼中的好榜樣。

　　梅梅又考第一名了，梅梅數(shù)學(xué)競(jìng)賽又得獎(jiǎng)了，梅梅又協(xié)助老師做化學(xué)實(shí)驗(yàn)了，梅梅的作文又在晚報(bào)上發(fā)表了……

　　看了太多關(guān)于梅梅的優(yōu)質(zhì)新聞，誰(shuí)又能想得到她不快樂(lè)呢?

　　老師說(shuō)梅梅你只要考上城南那所重點(diǎn)中學(xué)，你就等于又一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻了，家長(zhǎng)說(shuō)梅梅你要是考上那所重點(diǎn)中學(xué)，就離成功逼進(jìn)一大截了。

　　梅梅每天都最早來(lái)學(xué)校最晚回家;梅梅總在課間問(wèn)老師一些精辟的問(wèn)題，老師得思考一會(huì)兒卻笑得很甜蜜。

　　梅梅的練習(xí)本更厚了，梅梅的書(shū)包更重了，梅梅還戴上了眼鏡。

　　梅梅還來(lái)吃草莓酸奶，只是吃的速度越來(lái)越快了，眼鏡連同五官擠在一塊兒，擠在一塊兒透不過(guò)氣來(lái)。

　　梅梅想著離考試越來(lái)越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無(wú)奈。

　　我知道梅梅不快樂(lè)。別人只知道梅梅是好梅梅。

　　現(xiàn)在，我還想吃草莓酸奶。我要叫上梅梅!

　　可是，沒(méi)有賣(mài)的了。

　　1、用“——”畫(huà)出描寫(xiě)梅梅外貌的句子。

　　2、找出你最喜歡的十個(gè)詞語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)。

　　3、為什么說(shuō)梅梅永遠(yuǎn)是別人眼中的好榜樣?你最喜歡她的哪一點(diǎn)?

　　4、“梅梅想著離考試越來(lái)越近了……梅梅數(shù)日子的表情很無(wú)奈。”那么你對(duì)考試有什么看法?

　　(二)作文天地。

　　給那些身受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的外國(guó)小朋友寫(xiě)一封信。

　　(三)實(shí)踐拓展。

　　查閱資料，你還知道圓明園有那些古跡，請(qǐng)你介紹一下。

　　四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題2

　　一、小小播音員。(畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音)(5分)

　　1、翡翠(fēi fěi) 襯衫(chèn cùn) 山澗(jiān jiàn)

　　堤壩(dī tí) 湖畔(pàn bàn) 饋贈(zèng)(guì kuì)

　　2、結(jié)(jiē jié)果證明亞里士多德的這句話(huà)的(de dí dì)確說(shuō)錯(cuò)了。

　　3、白天，他的肝臟(zāng zàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)(cháng

　　zhǎng)起來(lái)。

　　二、讀寫(xiě)能手。(讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ))(8分)

　　quán lì bīn fēn

　　1、誰(shuí)都有生活的( ) ，誰(shuí)都可以有一個(gè)屬于自己的( )世界。

　　wéi hù xī shēng

　　2、爸爸在執(zhí)行 ( )和平行動(dòng)中壯烈 ( )了 。

　　fēng qù zhuāng shì

　　3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有( ) 的( )。

　　lǐng xiù chéng fá

　　4、眾神的 ( )宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的 ( )。

　　三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)

　　徑( ) 境( ) 欄( ) 哨( )

　　經(jīng)( ) 鏡( ) 攔( ) 消( )

　　四、詞語(yǔ)充值卡。(把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整)(4分)

　　波瀾壯( ) 一絲不( ) 狼吞虎( ) 持之以( )

　　四面( )歌 圍( )救趙 手不( )卷 鵬( )萬(wàn)里

　　五、花落誰(shuí)家。(選詞填空)(6分)

　　A 敏銳 靈敏 靈巧

　　1、刑偵隊(duì)長(zhǎng)用( )的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。

　　2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線(xiàn)，它也能( )地避開(kāi)。

　　3、貓的嗅覺(jué)( )，只要你一切肉，他就會(huì)向你喵喵地叫。

　　B 雖然……但是…… 如果……就…… 只要……就……

　　4、一個(gè)人( )活的誠(chéng)實(shí)，有信用，( )等于有了一大筆財(cái)富。

　　5、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。

　　6、這件事( )值得去做，( )應(yīng)該全神貫注。

　　六、句子加工廠。(按要求寫(xiě)句子)(10分)

　　1、蘆葦上蓋了白雪。(擴(kuò)句)

　　2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

　　3、假日里，媽媽做了許多一個(gè)又一個(gè)的菜。(修改病句)

　　4、七月的天山很美。(改為感嘆句)

　　5、生活 人們 那里的 過(guò)著 幸福的 (把詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà))

　　七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話(huà)排列成一段通順的話(huà)，填上序號(hào))(5分)

　　( )它下完蛋，用沙子把蛋埋起來(lái)，扒得平平的，然后不慌不忙地在周?chē)鷱潖澢嘏懒艘粫?huì)，就像大海那邊爬去。

　　( )挖了一會(huì)，它伏下去再用后爪挖。

　　( )又挖了一會(huì)，坑挖好了。

　　( )海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。

　　( )它安安靜靜地伏在坑里下蛋。

　　八、記憶搜索臺(tái)。(積累與運(yùn)用)(14分)

　　1、日出江花紅勝火， ________。

　　2、竹外桃花三兩枝， ___。

　　3、 ____，白銀盤(pán)里一青螺。

　　4、 ___________，金石為開(kāi)。

　　5、 _____________——非一日之功。

　　6、砌墻的磚頭——_______

　　7、天上鯉魚(yú)斑， ___________

　　九、閱讀快樂(lè)園。(按要求回答問(wèn)題)(10分)

　　盲人心中的明燈

　　大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我代過(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一盞燈籠，這是為什么?”

　　學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠。”有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊!

　　1、查字典知識(shí)。(3分)

　　“撞”字，用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查 ，再查 。“撞”字是 結(jié)構(gòu)。“撞”在字典里的意思有：①擊打; ②碰; ③莽撞的行動(dòng)。

　　“別人才不會(huì)撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是 。(填序號(hào))

　　2、這位盲人為什么晚上出門(mén)總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)

　　(1)為他人照亮夜路。( )

　　(2)怕別人撞到他。( )

　　(3)既為他人照亮又不會(huì)被人撞到。( )

　　3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到括號(hào)里。(3分)

　　ɑ、明亮的燈 b、為別人著想的思想 c、放在明處的燈。

　　(1)他們心中沒(méi)有明燈。( )

　　(2)他們手上沒(méi)有提明燈啊!( )

　　4、這則故事告訴我們( )(填序號(hào))(2分)

　　A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。

　　B、我們夜晚出門(mén)都應(yīng)該有燈亮。

　　C、幫助別人其實(shí)就是在幫助我們自己。

　　十、習(xí)作芳草地。(30分)

　　四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請(qǐng)你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚，題目自擬，字?jǐn)?shù)350字以上。