四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文鳥(niǎo)的天堂課文
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文鳥(niǎo)的天堂課文
《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生1933年南游廣東時(shí)寫(xiě)的作品，選入四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文時(shí)有修改。學(xué)習(xí)啦小編為四年級(jí)師生整理了《鳥(niǎo)的天堂》課文資料，供大家參閱，希望大家有所收獲!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》課文
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們走過(guò)一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹(shù)下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。
我們陸續(xù)跳上一只船。一個(gè)朋友解開(kāi)了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動(dòng)了，向河中心移去。
河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。
在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹(shù)葉伸到水面上。樹(shù)葉真綠得可愛(ài)。那是許多茂盛的榕樹(shù)，看不見(jiàn)主干在什么地方。
當(dāng)我說(shuō)許多株榕樹(shù)的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹(shù)，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣大的還是第一次看見(jiàn)。
我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。
榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。
船在樹(shù)下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影兒。只有無(wú)數(shù)的樹(shù)根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去。“鳥(niǎo)的天堂”里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不禁這樣想。于是船開(kāi)了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。
第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。
這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。
起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》課后練習(xí)題
一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
主干(ɡán ɡàn) 興(xīng xìnɡ)奮
縫(fénɡ fènɡ)隙 的(dí de)確
二、比一比，再組詞。
三、選詞填空。
陸續(xù) 繼續(xù)
(1)我們( )跳上一只船。
(2)接著又看見(jiàn)第二只，第三只，我們( )拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都有鳥(niǎo)影。
光明 明亮
(3)那翠綠的顏色，( )地照耀著我們的眼睛。
(4)陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加( )了。
顫動(dòng) 移動(dòng)
(5)船平靜地在水面( )。
(6)……似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在( )。
四、解釋句子中加粗詞語(yǔ)的意思。
(1)朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。
糾正：______________________。
(2)榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。
展示：______________________。
(3)船在樹(shù)下泊了片刻。
片刻：______________________。
(4)我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇。
應(yīng)接不暇：________________________。
(5)我感到一點(diǎn)兒留戀。
留戀：______________________。
五、填一填。
作者兩次坐船經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，第一次去的時(shí)間是( )，看到了( )，寫(xiě)出了它( )、( )特點(diǎn)，側(cè)重于( )描寫(xiě)。第二次去的時(shí)間是( )，看到了( )，寫(xiě)出了它們( )、( )的特點(diǎn)，側(cè)重于( )。
六、先解釋詞語(yǔ)，再造句。
不可計(jì)數(shù)________________________________。
應(yīng)接不暇________________________________。
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。
起初周?chē)羌澎o的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處(chǔ chù)都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應(yīng)(yīng yìng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興(xìng xīng)奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
當(dāng)小船向高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huà huá)去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!
1.在文中加粗字的正確讀音下面畫(huà)“√”。
2.用“_____”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。
3.按文中內(nèi)容填空。
(1)“大小、小的、花的、黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________ 。“有的……有的……有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的________ 。
(2)“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天不是________ ，而是________ 。
(3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ ;第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)開(kāi)_______ 。(把序號(hào)填在橫線上。)①對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼②這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
附加題
一、用下面的詞語(yǔ)造句。
(1)陸續(xù)
(2)應(yīng)接不暇
二、按課文內(nèi)容填空。
榕樹(shù)正在( )的時(shí)期，好像把它的全部生命力( )給我們看。那么多的綠葉，一簇( )另一簇上面，不留一點(diǎn)( )。那翠綠的顏色，明亮地( )著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上有一個(gè)新的生命在( )。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。