南丹縣四小四年級語文下冊期末試題
南丹縣四小四年級語文下冊期末試題
做語文試題是為了牢固掌握所學(xué)的知識，這有利于提高我們的語文成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的南丹縣四小四年級語文下冊期末試題，希望大家喜歡!
南丹縣四小四年級語文下冊期末試題一
(一)看拼音寫詞語。(10分)
gòng xìan zuì è luò tuó biān fú ā yí
( ) ( ) ( )( )( )
yú chǔn xí guà n zūn yán jiāng nán jiē kāi
( )( )( )( )( )
(二)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(6分)
卓越(zhuō zhuó) 彌漫(mí mǐ) 祈禱(qǐ qí)
靈柩(jiū jiù) 喪鐘(sāng sang) 散落(sǎn sàn)
(三)把下列詞語補(bǔ)充完整。(12分)
( ) ( )不樂 危峰( ) ( ) ( ) ( )橫溢
出其( ) ( ) 聲( )擊( ) ( ) ( )楚歌
(四)關(guān)聯(lián)詞填空(9)
因?yàn)?hellip;…所以…… 無論……都……
雖然……但是……既然……就……
1、( )雨來從小長在還鄉(xiāng)河邊，( )游泳的本領(lǐng)很高
2、( )敵人怎能樣誘導(dǎo)小夜鶯，他( )不肯說。
3、( )你已經(jīng)答應(yīng)幫忙了，( )不應(yīng)該反悔。
(五)下列句子用了哪種修辭手法(6)
1、泥鰍全身光滑得很，怎么能抓得住呢?( )
2、危樓高百尺，手可摘星辰。( )
3、我仰望天空，看見群星在向我眨眼睛。( )
得分 閱卷人 二、句子訓(xùn)練(每小題 17分，共 分)
(一)按要求改寫句子。(10分)
1、我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時(shí)刻，都被他趕了下來。(改成把字句)
2、杰克遜大叔將食物遞給了這個(gè)年輕人。(改成被字句)
3、這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?( 改為陳述句)
4、課堂上，她總是第一個(gè)首先發(fā)言，所以老師經(jīng)?？洫勊?修改病句 )
5、這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。( 縮句 )
(二)語言積累。(10分)
6、補(bǔ)充古詩，并回答問題。
獨(dú)坐敬亭山
， 去閑。
厭， 。
?、?解釋下列詞語
閑 厭
獨(dú)
② 這首詩的作者是 代詩人 ，表達(dá)了
作者 的思想感情。
得分 閱卷人 三、閱讀訓(xùn)練(共12分)
(一)綠色的衛(wèi)兵
在美麗的原野上，樹林像站著一排排衛(wèi)兵。他們穿著綠色的上衣，在陽光下挺著身子。
狂風(fēng)打著旋兒，夾著黃沙吼叫道：“我要進(jìn)城!”綠色的衛(wèi)兵挽起手臂結(jié)成一道長城：“狂風(fēng)不能進(jìn)!黃沙不能進(jìn)!”狂風(fēng)弱了，黃沙退了，我們的城市美麗又干凈。
遠(yuǎn)處一列火車開過來，轟隆隆，把大地震動。隨著滾滾濃煙，響起刺耳的汽笛聲：“我要進(jìn)城!我要進(jìn)城!”綠色的衛(wèi)兵搖動滿身葉片，連成一道圍屏：“煙霧不能進(jìn)!噪聲不能進(jìn)!”汽笛聲小了，煙霧散了，我們的城市清朗又寧靜。
在美麗的原野上，樹林像站著的一排排綠色的衛(wèi)兵，給城市帶來整潔，帶來安寧。
1、想一想，填一填
一( )陽光 一( )圍屏 一( )城市
一( )狂風(fēng) 一( )火車
2、文中“綠色衛(wèi)兵”指什么?
3、讀了這篇短文你有什么感想?
得分 閱卷人 四、作文訓(xùn)練(共25分)
在自已成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機(jī)會說出來?這一次就讓我們在自已的作文中一吐為快吧!
題目： ，我想對你說
要求：1、語句要通順，內(nèi)容要完整。
2、字?jǐn)?shù)在300字左右。
南丹縣四小四年級語文下冊期末試題二
一、看拼音，寫詞語(10分)
mǐng ruì bì kāi wéi hù gòng xiàn xī shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號內(nèi)選出一個(gè)正確的漢字或音節(jié)劃上“ ”。(5分)
1、難道我們中(采 彩)得到的汽車是不道(得 德)的嗎?我迷(或 惑)不解地問。
2、年輕的護(hù)士為母親扎( zhá zhā)了兩針也沒有扎進(jìn)血(xuè xiě)管里。
三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。(6分)
危峰( )立 隨心所( ) ( )想天開
出其( )意 腹( )受敵 爭先( )后
四、把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)
1、精誠所加， 。己所不欲， 。
2、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護(hù)黃河寫一則標(biāo)語：
3、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的諺語我知道很多，如： 。
4、這半學(xué)期我已經(jīng)從書中認(rèn)識到很多人物，如，石油大王哈默、勇敢的小夜鶯、還有 等。
五、按要求寫句子。(6分)
1、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
六、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。(5分)
七、在這段時(shí)間里，我們進(jìn)行了一次綜合性學(xué)習(xí)，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。(3分)
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)讀《尊嚴(yán)》片段，回答問題(15分)
一個(gè)寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。
只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎?”杰克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會這么做。于是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”
這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物!”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”
“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來說。
1、“憊”字是( )結(jié)構(gòu)，音節(jié)是( )，用部首應(yīng)查( )部 (3分)
2、文中的“款” 應(yīng)取意思( ) (1分)
款： ①誠懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目
3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)
近義詞： 特別( ) 反義詞： 神采奕奕( )
4、用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(2分)
5、從 這句話可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)
6、“只有一個(gè)人例外”，他的例外表現(xiàn)在： (2分)
7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)
(二)認(rèn)真閱讀下面的文章，回答問題。( 共15分)
最貴的項(xiàng)鏈
店主站在柜臺后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。
她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺上，興(xìng xīng )奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”
店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系(jì xì)了一條綠色的絲帶。他對小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。
在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”
“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密。”
姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”
店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切!”
1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)(2分)
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。(2分)
?、傩稳莘浅５闹?jǐn)慎和小心。( )
?、趯?shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )
3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)
(1)小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中“ ”、“ ”這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后 的心情。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，
一是 ;二是 。
4、想象寫話。(2分)
請你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會想些什么?
小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心想： 。
5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說說他(她)給你留下了怎樣的印象。(3分)
第三部分 習(xí)作(30分)
題目： ，我想對您說(可以填爸爸、媽媽、老師、朋友……)
要求：1、把題目補(bǔ)充完整。
2、圍繞題目選擇事例,并能表達(dá)出真情實(shí)感。
3、做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。
以上是由小編分享的南丹縣四小四年級語文下冊期末試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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