四年級的孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期，讓孩子多做語文試題，有利于幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)四年級上冊語文期中考試試題，希望對大家有用!

　　小學(xué)四年級上冊語文期中考試試題一

　　一、規(guī)范書寫。(把下面的詞語規(guī)范、正確、美觀地抄寫下來)(2分)

　　學(xué)貫中西 博古通今

　　二、字詞大考查。(21分)

　　1、讀拼音，寫詞語。(共10分)

　　wán pí duān xiáng zhèng fǔ xiāo huǐ mǐng jié

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chéng fá hé lǒng cán kuì guò dù shēng chù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、用“_”選擇正確的字音字形字義。(6分)

　　埋怨(mán mái ) 氣餒(nǚ něi) 煩(腦 惱) 儀(勢 式)

　　鏡未磨(①未來 ②沒有) 疾惡如仇(①疾病 ②痛恨)

　　3、把下列成語補充完整。(3分)

　　碧血( )心 雕( )畫棟 心( )不寧

　　相得( )彰 大發(fā)( )霆 開天( )地

　　4、按要求寫成語。(2分)

　　(1)提到盤古，你會想到成語 ：( ) 、( )

　　(2)看到愛國英雄，你會想到成語：( ) 、 ( )

　　三、句子大擂臺。(10分)。

　　1、我們要取得好成績。我們必須要勤奮刻苦。(用上關(guān)聯(lián)詞，兩句并一句)

　　2、如果沒有你，人們哪能每天欣賞到美麗的花朵?(改成不帶問號的句子)

　　3、寫一句適合掛在書房里的名言。_______________________________

　　4、在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑娋?、名句?a href='http://lpo831.com/yu/xiehouyu/' target='_blank'>歇后語：

　　(1) 著名數(shù)學(xué)家華羅庚的名句( ， )告訴我們勤奮的重要。

　　(2) 顧憲成的名句( )告訴我們要關(guān)心國家大事。

　　(3)我亂扔垃圾使班級被扣了分，老師讓我去辦公室，一路上我心里像( )。

　　(4)、中國文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。如，劉禹錫描寫洞廷山水的詩句“( ) ，白銀盤里一青螺 ”;李白《早發(fā)白帝城》中的“兩岸猿聲啼不住，( )”;杜甫描寫春天的詩句“遲日江山麗，( )”。中秋節(jié)的晚上，人們思念家鄉(xiāng)的親人，常吟誦蘇軾的詩句：( ，千里共嬋娟 ) 。

　　四、課文內(nèi)容回顧.(7分)

　　1、新中國在( 年 月 日)成立。那一天，毛主席在天安門上莊嚴(yán)宣告：( ) 。(1分)

　　2、半學(xué)學(xué)期以來，我們從書中認(rèn)識了許多中華秀人物。有虎門銷煙的( ) ，有勵志學(xué)畫的( )，有滿面春風(fēng)的國家元首( )，有辛勞修訂《本草綱目》的醫(yī)藥學(xué)家 ( )，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。(2分)

　　3、我們在書中游覽了一些中外名勝古跡，有充滿田園詩情的國家( )，有“天下第一泉”美稱的濟(jì)南的( )，有充滿詩情畫意的人間仙境 ( ) 有世界最寬廣、最壯觀的城市廣場( )。(2分)

　　4、在陽光的映照下，那珠串( )，( )，( )，仿佛又一只神奇的手把它們( )了水面上來。(2分)

　　五、閱讀展伸手。(30分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(7分)

　　大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水請澈見底，湖底石塊( )。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當(dāng)天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅( )的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做(“ 五花海 ”“ 五彩池 ”)呢。

　　1、在這段文字的括號中五彩池填上適合的詞語 (1分)

　　2、用“﹏﹏”在文中畫出一個比喻句。在這句話中，是把 ( ) 比作 ( )(2 分)

　　3、這里的湖泊為什么叫做“五花?！薄拔宀食亍?用“——”在文中畫出相關(guān)句子。(2分)

　　4、請你根據(jù)九寨溝風(fēng)景的特點來給它寫一條廣告語吧!(2分)

　　(二)課外閱讀積累：8分)

　　1、《 西游記》中有許多有趣的故事三打( )、( )芭蕉扇。

　　2、《一百條裙子》中的旺達(dá)畫了一百張關(guān)于( )的畫。

　　3蒙小萌是熊小雄的( )。

　　4、藍(lán)小熊的第一條命是查莫寧海洋里的侏儒( )給的。

　　5、楊紅櫻創(chuàng)造了兩個可愛的人物，一個是淘氣包( )，另一個是笨女孩( )。

　　6、《天外來客》中被飛船拋棄的一個外星人名子叫( )

　　(三)課外閱讀。(15分)

　　難忘的八個字

　　隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開始譏笑我，我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡——一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來結(jié)巴。

　　同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣?”我撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是兔唇要好受點。我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

　　二年級時，我進(jìn)了倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖、很美。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有一個很不一般的緣故——我們低年級同學(xué)都有“耳語測驗”：孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。可是我的左耳朵先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這些說出來，那樣同學(xué)們會更加嘲笑我的。

　　不過我有辦法對付這種“耳語測試”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想：老師會說什么呢?以前的老師總是說：“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等等。

　　終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時假裝用右手緊緊捂著耳朵，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。

　　我等待著……然后，倫納德夫人說了八個字。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。

　　這位很胖、很美的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒!”

　　1、“聰”用部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫?！奥敗弊衷谧值淅锏慕忉層校孩俾犛X;②聽覺靈敏;③聰明?！白蠖忍焓敗钡摹奥敗睉?yīng)取第( )種解釋。(3分)

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(3分)

　　撫慰( ) 譏笑( ) 緣故( )

　　3、“我發(fā)覺自己越來越與眾不同”，什么叫做“與眾不同”?我怎么與眾不同?用“——”畫出有關(guān)句子。(4分)

　　4、 用“﹏﹏”在文中畫出最能夠體現(xiàn)本文中心的句子。(2分)

　　5、“難忘的八個字”是哪八個字?(1分)______________________________

　　6、你會感謝他人嗎? 假如你是短文 中的“我”，會怎樣感謝倫納德夫人呢?(2分)

　　六、習(xí)作大比拼。(30分)

　　你最大的愛好是什么?哪些事例能說明你的確有這個愛好?請選擇幾個事例，將自己的這個愛好寫一寫。 要求：語句通順;內(nèi)容具體;題目自擬。

　　小學(xué)四年級上冊語文期中考試試題二

　　一、看拼音，寫詞語

　　áo yóu miǎo xiǎo hé ǎi kāng kǎi ēn cì yū ní mí màn diào qiǎn

　　xiè huò fáng yù suǒ wèi shú shì wú dú chéng xī fáng yù gǎng wèi

　　suǒ wèi píng jíān dèng cuòzhé jiāo lǜ xīn kuàng shén yí

　　二、區(qū)別字音、字形、字義，正確地選擇并填寫。

　　1、我的袖兒口刮開了一道縫( )兒，我找來針線把它縫( )好。(féng fèng)

　　2、房屋的橫檻( )上雕刻著精美的字畫，就連門檻( )上都是。( )。(kan jiàn) 3、鄭人有且置履者，先自度( )其足而置之其坐，至之市而忘操之。難道這個人就這樣度( )過自己的一生嗎?(dù dúo)

　　4、我把老師的嚴(yán)( )要求當(dāng)作一種鼓( )。(厲 勵)

　　5、這個木制的水( )已經(jīng)都( )了。(糟 槽)

　　6、面對敵人的威( )，我們要團(tuán)結(jié)( )作戰(zhàn)勝敵人!(協(xié) 脅)

　　7、( )公共秩序、( )公共安全、( )公共財物、( )環(huán)境等都是社會公德的基本要求。(①注意 　 ②保護(hù)　 ③遵守 　 ④愛護(hù) 　 ⑤保持)

　　8、要讀有益的書，書是知識的( )，力量的( )，智慧的( )，生活的( )。(①方向盤 ?、谠慈?　 ③海洋 　 ④翅膀)

　　9、“打”字是多義字。①用手或器具撞擊物體。②舉、提。③放射、發(fā)出。④舀取。⑤買。⑥捉(禽獸等)。⑦用割、砍等動作來收集。⑧定出、計算。⑨做某種游戲。⑩編織。在下列句子中，“打”的意思各是什么?請?zhí)顚懶蛱枴?/p>

　　1)在運動會上我打軍鼓。( ) 2)我打著旗子艱難地走著。( ) 3)我常給遠(yuǎn)方工作的爸爸打電話問候情況。( ) 4)我從鍋里打了一碗粥。( )5)我?guī)桶职秩ゴ蚓啤? )6)我一有空就跟著爸爸到江邊去打魚。( )7)王二小一邊打柴，一邊放牛。( )8)每次寫作文我都要先打草稿。( )9)飯后我經(jīng)常和媽媽在一起打羽毛球。( )10)我穿的毛衣都是媽媽給我打的。( )

　　三、填空

　　(1)我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上雅魯藏布大峽谷我不由想起了( )、( )、( )等成語;乘舟蕩漾在綠色千島湖，我不禁想起了“ ， ”等古詩句;穿越紅樹林，我又想起了( )、( )、( )等成語。

　　(2)根據(jù)課文內(nèi)容寫出符合下列人物特點的詞

　　( )的諸葛亮 ( )的廉頗 ( )的哈爾船長

　　( )的杰奎琳 ( )的包公 ( )的惠特尼

　　(3)水是技藝高超的( )，水是優(yōu)秀的( )， 水是體溫的( )，水是良好的( )。水是人體的( )，勤奮又忠誠。

　　(4)(知道錯了，不難把( )。錯誤可能是( )的開始，失敗也可能是( )。

　　(5)舟已行矣，而( )，求劍如此( )!

　　(6)學(xué)完了這一冊的課文，我游歷了世界最深的大峽谷( );感受了被稱為“天下奇觀”的( );贊嘆賀龍的( );包公的( );明白了水就是( );我們要保護(hù)唯一的家園( );在萬分危急的關(guān)頭不要( )，要( )。

　　四、按要求寫句子。

　　1“喂，給我買杯冷飲!”(改成清楚而有禮貌的句子)

　　2太陽升起來了。(擬人句)

　　3用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅持植樹造林。 我們使這個地方變成了綠色公園。

　　4.這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇.(改為反問句)

　　5. 十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)

　　6.這只大蟲被武松打死了。(改為“把”字句)

　　7.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?改為第三人稱敘述)

　　8.他永遠(yuǎn)感激父親。父親教育他做一個好公民。(加關(guān)聯(lián)詞連成句)

　　9胡錦濤同志出訪俄羅斯，增強了中俄兩國人民的友誼。(修改病句)

　　10我們要盡快地改正及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。(修改病句)

　　五、在文言文里，有些詞雖然與現(xiàn)代漢語里的詞意思相同，但寫法不同。請指出來并寫出意思。

　　鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。

　　( )同( )，意思是

　　反歸取之。

　　( )同( )，意思是

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