2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題
俗話說(shuō)，溫故而知新。學(xué)完語(yǔ)文知識(shí)后，我們要多做試題鞏固所學(xué)的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題，希望對(duì)大家有用!
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題一
一、積累運(yùn)用
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
qiáo cuì xuàn lì qián chéng xiu rǔ gan gà xiá zhǎi lán yuān yāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 斑( ) ( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
暫時(shí)( zàn zhàn ) 蛻皮( tuó tuì ) 淙淙流淌 ( zōng cōng ) 草垛(duǒ duò)
蝙蝠(biān bián) 殷紅( yín yān ) 卑微 ( bēi bī ) 檀香 (chán tán )
3. 下面詞語(yǔ)完全正確的一組是( )，把不正確的字畫(huà)出來(lái)改正在橫線上。
(1).對(duì)付 樂(lè)而忘返 沐浴 廝殺 譏諷 (2) 一塌湖涂 俏壁 時(shí)辰 娛樂(lè) 胸有成竹
(3)嘆為觀之 絨毛 疲卷 嘲笑 雪橇 (4)逃之夭夭 模訪 骯臟 潛入水底 望梅止喝
4.補(bǔ)充詞語(yǔ)
急不可( ) 故( )( )演 名( )其( ) 數(shù)( )萬(wàn)( )
( )( )如珠 丟( )保( ) 喜( )樂(lè)見(jiàn) 樂(lè)此( )( )
5.寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的句子。(3分)
(1)萬(wàn)事俱備， 。 (2)( )——為時(shí)不晚
(3) ，非一日之寒。 (4) 八仙過(guò)海——( )
(5) ，下有蘇杭。 (6) ，陽(yáng)朔山水甲桂林。
6. 根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)(5分)。
(1)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，冒充有本領(lǐng)，混在行家中間充數(shù)。 ( )
(2)、下定以死相拼的決心，有進(jìn)無(wú)退干到底。 ( )
(3)、禮物微薄而情誼深重。 ( )
(4)、過(guò)于性急圖塊，反而不能達(dá)到目的。 ( )
(5)、做一件事，熟練了就能找到竅門(mén)。 ( )
7. 根據(jù)要求做題。(6分)
(1) 我們應(yīng)該虛心幫助同學(xué)。(修改病句)
(2) 我們會(huì)把北京城建設(shè)得更美好。(換個(gè)說(shuō)法意思不變)
(3) 真惹人喜愛(ài)。(補(bǔ)充句子)
(4) 寫(xiě)一句讀書(shū)名言：
(5) 爸爸準(zhǔn)確讀出了一連串的英語(yǔ)單詞。(改為“把”字句)
(6) 柳條伸展在湖面上。(改為擬人句)
8. 按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。(寫(xiě)三個(gè))
(1) 反映春天景色特點(diǎn)的詞語(yǔ)： 、 、 、
(2) 帶有反義詞的詞語(yǔ)： 、 、 、
(3) 描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)： 、 、 、
(4) 描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ)： 、 、 、
9. 把下列排列錯(cuò)別的句子整理成一段通順的話(在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào))。
( ) 啊，原來(lái)是這個(gè)小家伙助我一臂主力! ’
( )不知是暴雨后的空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，一口氣就拉到坡頂。 ( )我拉著一車(chē)糞水，來(lái)到南山坡。
( )上坡以后，我把車(chē)子停下來(lái)，準(zhǔn)備擦臉上的汗水。
( )上坡前，我停下糞車(chē)，緊了緊背帶，兩手緊捏車(chē)把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。
( )當(dāng)我回頭時(shí)，不禁呆住了，糞車(chē)后面站著一個(gè)十二三歲的男孩，正咧著嘴朝我笑哩!
二、課文傳真(16分)
1. 花開(kāi)了，就像 似的。鳥(niǎo)飛了，就像 似的。蟲(chóng)子叫了，就像 似的。
2. 默寫(xiě)古詩(shī)《春日》。(4分)
， 。 ， 。
3.她帶來(lái)新葉， ;她帶來(lái)葉笛， ; 她帶來(lái)鮮花， ; 她帶來(lái)鴿哨， ;…… 她帶來(lái) ， 給 ;她帶來(lái) ， 給 .
4.一本語(yǔ)文書(shū)就是一個(gè)神奇的世界，本學(xué)期我們教材中游覽了 的九寨溝， 的青島，領(lǐng)略了白鯨 ，了解了孫臏?zhǔn)且粋€(gè) 的人，法國(guó)小姑娘的 。
5.口語(yǔ)交際(3分)
你從電視、廣播、報(bào)紙等媒體中聽(tīng)到或看到什么新聞嗎?請(qǐng)你選擇有價(jià)值的一則寫(xiě)下了。
三、課內(nèi)閱讀。
1、讀下面一段話，回答問(wèn)題。
“對(duì)于參議院里的任何人都一樣，如果你們的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的。
(1)從這些句子中，你們體會(huì)到了林肯對(duì)父親是一種怎樣的情感?
____________________________________________________________________________
(2)朗讀這段話時(shí)，要讀出林肯對(duì)父親____ ___的愛(ài)。
(3)如果你是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的一名參議員，聽(tīng)了林肯的這一席話，你會(huì)怎樣想呢?
2、理解課文內(nèi)容，填空。
(1)《田忌賽馬》一文的主要講的是
(2)兩次比賽的結(jié)果怎樣?
__________________________________________________________________________________-
(3)第二場(chǎng)比賽時(shí)田忌能取勝的關(guān)鍵是：____________________________________ ____________
(4)田忌賽馬這件事使你受到了什么啟發(fā)呢?
三.課外閱讀：
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī) 生命)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草挑起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣( 軟弱 柔弱 )，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么( 挺拔 挺立 )，可是它的生命力是多么( 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) )!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨辈菔钱?dāng)之無(wú)愧的。
1.給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上。(1分) 2“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)
3. “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨币辉~你是這樣理解的。(2分)
4 . 按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。(4分)
ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、
AABC 、 、 、 AABB 、 、 、
5. 下面對(duì)于短文的表述，哪句更準(zhǔn)確?(用∨表示) (2分)
?、?本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。 ( )
(2)本文贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。 ( )
(3) 本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 ( )
(4) 本文贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。 ( )
6.請(qǐng)你寫(xiě)出一句能夠體現(xiàn)小草精神古詩(shī)。 (2分)
四.習(xí)作展示
寫(xiě)一種你喜歡的動(dòng)物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)、生活習(xí)性。題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫，字跡工整。
2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題二
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) (10)
xuàn lì wān yán xīnɡ sōnɡ sì nuè jiào huì
( )( ) ( ) ( ) ( )
shuāi jié yī shān lán lǚ yǎn qí xī ɡǔ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞(5)
衰( ) 蕊( ) 蜒( ) 禁( ) 棉( ) 衷( ) 芯( ) 廷( ) 婪( ) 錦( )
三、巧填成語(yǔ)(15)
無(wú)動(dòng)于( ) ( )筆直書(shū) 丟( )棄( )
( )( )如生 ( )( )長(zhǎng)逝 顛倒( )( )
驚慌( )( ) 面面( )( ) ( )( )炊煙
寫(xiě)出帶“言”字的成語(yǔ): _______ __________ ________
寫(xiě)出帶“花”字的成語(yǔ) :_______ __________ __________
寫(xiě)出帶“手”字的成語(yǔ): ________ __________ _________
寫(xiě)出帶“眼”字的成語(yǔ) _________ __________ __________
四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 不但……而且……
因?yàn)?amp;hellip;…所以…… 雖然……但是……
1、( )戰(zhàn)爭(zhēng)，( )許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。
2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機(jī)智。
3、雨來(lái)( )被鬼子打得眼冒金花，( )他始終沒(méi)有向鬼子低頭。
4、( )沒(méi)有和平，這個(gè)世界( )不會(huì)變得美好。
五、按要求寫(xiě)句子(10)
1、有關(guān)珍惜時(shí)間的—————————————————————
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2、有關(guān)讀書(shū)的—————————————————————
—————————————————————
3、有關(guān)話語(yǔ)的—————————————————————
—————————————————————
4、有關(guān)花的 —————————————————————
5、你難道沒(méi)看見(jiàn)你哥哥的下場(chǎng)嗎?(改為陳述句)
6、大眼睛向我們講述著成千上萬(wàn)瀕臨失學(xué)兒童的故事(縮句
7、小溪向前奔流(改成擬人句)
8、北方的二月，春天在( )，冬天在( )。
9、在繁華的巴黎大街的路旁，坐著一個(gè)( )、( )、 ( )的老人。
10、蘭溪三日桃花雨，( )。
春色滿園關(guān)不住，( )。
六、課內(nèi)閱讀
“春天到了，可是……”這富有詩(shī)意的言語(yǔ)，產(chǎn)生了這么大的作用，就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，那教堂尖頂?shù)您L飛燕舞，那塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)，只是一片漆黑。這是多么令人心酸呀!當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人連萬(wàn)紫千紅的春天都看不到，怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
1. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。2分
濃烈—( ) 陶醉—( )
2.找出這段話中描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。3分
綠樹(shù)紅花 ：( )、( ) ( ) 、
3.用“波浪線”畫(huà)出這兩個(gè)反問(wèn)句，并把它改成“陳述句”。(4)
陳述句：
陳述句：
4. “春天到了，可是……”省略了什么內(nèi)容? 3分
七、閱讀
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春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))!人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。
1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線上。(2分)
2、用“﹨”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫(huà)?！凹病弊衷谧值淅镉?個(gè)意思：①疾病 ②痛苦?、弁春蕖、芗彼?，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第( )種意思。(4分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或自己寫(xiě)出詞語(yǔ)。(6分)
ABB：______、______、_______。
ABCC：______、______、______。
AABC：______、______、______。
AABB：______、______、______。
6、請(qǐng)寫(xiě)出第二、三、四自然段的意思。(6分)
第二自然段：_____________________
第三自然段：_____________________
第四自然段：_____________________
7、(用“√”表示)(2分)
本文①表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。
?、谫潛P(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。
?、圪潛P(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
?、苜潛P(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。
八、妙筆生花(20)
以“手”或者“眼睛”為話題寫(xiě)一篇不少于500字的作文
以上是由小編分享的2017小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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