四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題

　　語(yǔ)文是我們的主科，學(xué)好語(yǔ)文非常重要。想提高語(yǔ)文水平的學(xué)生要多做一些語(yǔ)文試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題，希望對(duì)大家有用!

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題一

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)(12%)

　　sù zào xiāo huǐ fán nǎo zhènɡ fǔ

　　yí shì pí juàn xiāo huǐ qī wǔ

　　qì dí shēnɡ chù gāo bǐng chénɡ fá

　　二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)，并完成填空(4%+2%)

　　( )眉冷對(duì) 同( )共濟(jì) 千帆( )發(fā) 溫文爾( )

　　( )作等身 親( )無間 敢( )敢言 相得( )彰

　　1、既然我們是( )的朋友，那就應(yīng)當(dāng)( )。

　　2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是( )。同時(shí)他也是一位熱血愛國(guó)的志士，面對(duì)惡勢(shì)力，他( )、(　　)。

　　三、根據(jù)已學(xué)的課文內(nèi)容填空。(12%)

　　1、俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎?①、　　。②、 。(0.5+2%)

　　2、霧凇，俗稱 ，是在 ，空氣中 的水汽

　　而成。吉林霧凇是我國(guó)四大自然奇觀之一，其他的三大奇觀是 、 、　　。(3.5%)

　　3、“人與人之間還有比金錢更重要的東西”，這就是 。的確，　　，就能創(chuàng)造出美好的境界來。面對(duì)這也許正在遠(yuǎn)離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來吧!請(qǐng)你寫出一句告誡人們要講求誠(chéng)信的話吧。　(3%)

　　4、 ， ， ， ……九寨溝真是個(gè)充滿 的

　　呀!(3%)

　　四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)

　　1.月到中秋格外明，抬頭望著清涼如水的月亮，我低吟：“( )，( )”

　　祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹下，正是“( )，( )?！?/p>

　　2.三九嚴(yán)寒，雪舞清揚(yáng)。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)樹上、房上都積滿了皚皚白雪，這真是“( ) ，(

　　)?！比欢鴧s有一船獨(dú)釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“( )，( )?！?/p>

　　3、自然界有許多美妙的聲音。你聽，自行車的“丁零”聲、摩托車的“( )”聲、鍋碗碰撞的“( )”聲、公雞的“(

　　)”聲、火車的“( )”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)南舐曉~)

　　4.把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

　　甲：要過年了，你準(zhǔn)備怎樣使用“壓歲錢”呢?

　　乙：

　　甲：我的想法和你不同，我準(zhǔn)備

　　五、補(bǔ)充對(duì)聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)

　　貼春聯(lián)是我國(guó)新春佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，

　　春聯(lián)講究( )，讀起來( )，(　)。我們一起來讀一讀吧!3%

　　1、 ，五谷豐登。1%

　　2、神州有天皆麗日， 。

　　我給它加上一個(gè)橫批： 。2%

　　3、過年了，新年新氣象，我決定寫一幅春聯(lián)貼在我

　　的書房門口激勵(lì)自己。3%(請(qǐng)寫在左圖的相應(yīng)位置)

　　六、閱讀短文，回答問題(18%)

　　___________

　　春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機(jī)、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!

　　一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)]!人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。

　　1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。1%

　　2、用“﹨”劃去[　]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2%

　　3、讀書做記號(hào)，可以幫助我們理解書的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成“不懂筆墨不讀書”的好習(xí)慣。請(qǐng)你拿出筆來，在這篇文章中根據(jù)你的需要做記號(hào)。3%

　　3、“疾”字是(　　　)結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查(　　)部，再查(　　)畫?！凹病弊衷谧值淅镉?個(gè)意思：①疾病　②痛苦?、弁春蕖、芗彼?，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第(　　)種意思。3%

　　4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。6%

　　ABB：______、______、_______。

　　ABCC：______、______、______。

　　AABC：______、______、______。

　　AABB：______、______、______。

　　5、下面對(duì)于課文內(nèi)容的表述，哪句話更準(zhǔn)確。(用“√”表示)1%

　?、?本文表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 ( )

　?、?本文贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 ( )

　?、?本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 ( )

　?、鼙疚馁潛P(yáng)了小草的美麗可愛。 ( )

　　6、請(qǐng)你寫出一句能夠體現(xiàn)出小草精神的古詩(shī)。2%

　　七、作文。(25%+2%=27%)

　　A

　　生活中我們總會(huì)遇到向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示感謝。也許，你還沒有來得及去感謝他們，也許你有很多的話要對(duì)他們說，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆來，給他(她)寫一封信，去對(duì)他(她)傾訴吧!

　　B 你有遠(yuǎn)方的親人和朋友嗎?請(qǐng)你給他寫一封信，向他介紹自己的朋友或者家鄉(xiāng)。

　　要求：格式正確，語(yǔ)句通順，書寫規(guī)范整潔，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題二

　　【勇闖基礎(chǔ)關(guān)】

　　一.拼音世界

　　1.我能看拼音寫詞語(yǔ)(共12分)

　　pú tao diāo kè rǔ zhī pèi fú jìng wèi pàn duàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ān wèi chuí zhí huī fù xí jī mù sè zì háo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.我能補(bǔ)充拼音：(5分)

　　霎 à 鼎 ǐng 屢l 巍 w 菌j

　　遜 un 肆 ì 莖j 虐 n 瑰 g

　　二.詞語(yǔ)天地

　　1.火眼金睛。我能區(qū)別形近字，組成詞語(yǔ)。(共6分)

　　賽( ) 駱( ) 盲( ) 平( )

　　塞( ) 絡(luò)( ) 忙( ) 坪( )

　　吹( ) 佛( ) 魚( ) 暑( )

　　炊( ) 拂( ) 漁( ) 煮( )

　　2.錦上添花。我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(共3分)

　　心( )神( ) 興( )采( ) 絡(luò)( )不( )

　　爐( )純( ) 不( )計(jì)( ) 根( )蒂( )

　　3.詞語(yǔ)積累(至少4個(gè))(2分)

　　寫出描寫花的成語(yǔ)：

　　寫出描寫冬天的成語(yǔ)：

　　三.句子沙龍

　　我能按要求寫句子。(共4分)

　　1.我是小醫(yī)生，治療病句最拿手。

　　(1)音樂課對(duì)林紅有很大的興趣。

　　(2)在討論會(huì)上，劉小剛首先第一個(gè)發(fā)言。

　　2.給句子瘦身。

　　取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過。

　　3.換個(gè)說法，但意思不變。

　　這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢?

　　【勇闖積累關(guān)】

　　四.精彩回放

　　1.我能把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)

　　隆冬到來時(shí)， 。 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。

　　，暮看日西墜。 我乘船歸去， 。

　　大雨落幽燕， ，秦皇島外打魚船。

　　2.你喜歡唐朝的哪一位詩(shī)人，把他的一首詩(shī)默寫下來。(2分)

　　3.學(xué)完本冊(cè)書，你一定積累了許多描寫自然風(fēng)光的優(yōu)美語(yǔ)句，請(qǐng)嘗試著寫出兩句。(2分)

　　4.本學(xué)期課外閱讀的文章中，我最喜歡的是《 》。因?yàn)椤?2分)

　　【勇闖理解關(guān)】

　　五.課內(nèi)賞析(15分)

　　我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，( )從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，( );漓江的水真清啊，( );漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。( )船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)候，( )讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。

　　1、上面這段話出自課文《 》，此段運(yùn)用了 、 的修辭手法將漓江水的特點(diǎn)寫的生動(dòng)而形象。(3分)

　　2、在文中( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

　　3、按課文內(nèi)容將括號(hào)中的語(yǔ)句補(bǔ)充完整，括號(hào)中的句子對(duì)前一句起著( )的作用。(2分)

　　4、漓江水的特點(diǎn)有：_________ 、_________ 、 。課文將( )、( )與漓江的水進(jìn)行比較，是為了突出漓江水( ) 的特點(diǎn)。(6分)

　　5、仿照下列句子寫句子。(2分)

　　漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　真 啊， 得仿佛 。

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