蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

　　升到四年級(jí)，借助語(yǔ)文試題來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文知識(shí)增長(zhǎng)速度明顯加快，語(yǔ)文成績(jī)得到顯著提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題一

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10)

　　jiào shòu zàng lǐ lǜ zhōu è liè luàn kǎn làn fá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　hào zhào tǔ rǎng yāo qǐng cā hàn tán xiào fēng shēng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、選字填空。(8)

　　1.絕、決 / 滔滔不( ) 猶豫不( ) 懸崖( )壁 ( )定

　　2.慕、幕 / 羨( )　 夜( )降臨 　( )名而來(lái) 　 屏( )

　　3.行、形 / ( )為 ( )成 ( )影不離 ( )動(dòng)

　　4、燥、躁、澡、噪/ ( )音 急( ) 洗( ) 干( )

　　三、按要求寫詞語(yǔ)。(4+2+2+2+4+4=18)

　　1.寫反義詞： 貧瘠( ) 喜歡( ) 節(jié)約( ) 出現(xiàn)( )

　　2.AABB式的：( )( )( )( )

　　3.不( )而( )： ( )( )( ) ( )

　　4.描寫說(shuō)話的成語(yǔ)：( )( )( )( )

　　5、例：攀樹枝 摘鮮花

　　( 　 )雪山 ( 　 )草地 ( 　 )長(zhǎng)城 ( 　 )美景

　　6.將括號(hào)里能夠跟前邊搭配的詞用“——”畫出來(lái)。

　　意志(固定 堅(jiān)定) 發(fā)揮(先進(jìn) 作用)

　　發(fā)言(熱烈 強(qiáng)烈) 克服(困難 困苦)

　　批評(píng)(銳利 尖銳) 發(fā)明(電燈 秘密)

　　任務(wù)(艱巨 艱苦) 樹立(信心 制度)

　　四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(16)

　　1、1986年9月，在拉丁美洲的 河上，為 瀑布舉行了一次特殊的葬禮，巴西總統(tǒng)菲格雷特親自主持了葬禮儀式。這條瀑布原來(lái)是世界上 最大的瀑布，后來(lái)由于 、_______________________ 這兩個(gè)原因，導(dǎo)致瀑布變得 。

　　2、在阿聯(lián)酋白茫茫的沙漠中，有著__________的綠洲——那是城市 。在那里培育一棵樹的費(fèi)用抵得上_______________。他們這樣做是為了______________________。

　　3、小云雀跟著媽媽飛到 、 、 這三個(gè)地方，知道了森林有 、 等作用。

　　4、小荷才露尖尖角，____________________。這是古詩(shī)《 》里的詩(shī)句，作者是_______代的詩(shī)人_________。

　　五、口語(yǔ)交際。(4)

　　小明買了一套航模材料，回家拆開(kāi)包裝發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞了，他想去換卻沒(méi)有勇氣，你會(huì)怎樣鼓勵(lì)他?

　　六、閱讀短文，按要求答題。(14)

　　美的啟發(fā)

　　我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。

　　一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會(huì)兒，爸爸告訴我一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆;再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇;再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案;又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗;還就近挖來(lái)了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現(xiàn)出另一番景象。附近的居民不但沒(méi)再來(lái)這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。

　　春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，樹木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。工作之余，人們常來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢!

　　窗外，飄揚(yáng)著動(dòng)人的琴聲;窗外，洋溢著沁人心脾的清香;窗外，小鳥在枝頭歡樂(lè)地歌唱……

　　看者窗外的美麗風(fēng)景，我驀(mò)然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)美。

　　1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2)

　　驀然： 沁人心脾：

　　2.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(2)

　　以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天;如今，這兒變得 ， 。

　　3.照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容。(4)

　　第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、 、 __ 、 、______、栽花苗。(每空寫3個(gè)字)

　　4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2)

　　以前，人們把這兒當(dāng)成垃圾堆，后來(lái)看到這兒變成了 ，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛 ，使這里的景色變得更美了。

　　5、聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。(2)

　　第二節(jié)中“爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。”請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)主意的內(nèi)容：___________________________________________________________________

　　6、 本文告訴我們什么道理，請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。(2)

　　七、作文。30‘

　　給塞特凱達(dá)斯瀑布寫一封信，可以結(jié)合課文內(nèi)容傾訴你聽(tīng)了它的遭遇后的感受，也可向它講述我們周圍的環(huán)境保護(hù)情況。

　　要求書信格式正確，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。

　　蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題二

　　一、看拼音寫漢字：(10分)

　　nián línɡ yǎnɡ mu chóng jìnɡ chóu mì kǎn fá

　　( )( ) ( ) ( ) ( )

　　tǐ jī tí xīn diào dǎn zhuān xīn zhì zhì tán xiào fēng shēng

　　( )( )( )( )

　　二、選擇正確的讀音或者字：

　　1、選擇正確的讀音，用“ ”畫出。

　　湍(tuān duān)急 狹窄(zǎi zhǎi) 憑(pín píng)借 身系(xì jì)著

　　紀(jì)念(niàn liàn) 漂(piāo piāo)流 瀏(liú niú )覽 撐(chēn chēng)著篙

　　2、選字填空

　　燥、躁、澡、噪/ ( )音 急( ) 洗( ) 干( ) 焦( )

　　慕、幕 / 羨( )　 夜( )降臨 　( )名而來(lái) 　 屏( )

　　三、下面句子中帶點(diǎn)字的意思應(yīng)選哪一種，請(qǐng)將序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)

　　快：a.將要 b.鋒利 c.樂(lè)意、稱心 d.直爽、爽快 e.迅速

　　1、新的一年快要來(lái)到了。 ( ) 2、這個(gè)人真是心直口快。 ( ) 3、鬼子消滅了，真是大快人心。( ) 4、菜刀不快了，你去磨一磨。 ( )

　　四、讀下面一段話，將句中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃出來(lái)。(6分)

　　在古代，人們(為了 因?yàn)?看得遠(yuǎn)，常常在國(guó)境上或要塞附近(建設(shè) 建造)高高的瞭望樓。人們也在船的桅桿上綁個(gè)木桶，人坐在里面瞭望，以便(及時(shí) 按時(shí))發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處(展現(xiàn) 出現(xiàn))的海岸或船只?，F(xiàn)在(如果 只有)你坐上飛機(jī)，(就 才)能看得更遠(yuǎn)了，周圍幾百公里以內(nèi)的地方全可以看見(jiàn)。

　　五、根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。(5分)

　　1、關(guān)于改革開(kāi)放、建設(shè)和發(fā)展國(guó)家的： 、 ;

　　2、表達(dá)睦鄰友好相處的： 、 ;

　　3、關(guān)于舉薦和使用人才的： 、 ;

　　4、描寫波濤的 、

　　5、寫反義詞： 貧瘠( ) 喜歡( ) 節(jié)約( ) 出現(xiàn)( )

　　六、根據(jù)要求寫句子。(7分)

　　1、2008年5月12日14點(diǎn)28分夜間，唐山強(qiáng)烈的地震。 (在原句上修改)

　　2、坐在羊皮筏子上怎能不令人心驚肉跳呢?

　　3 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)

　　因?yàn)?hellip;…所以……　　　　　　　即使……也……

　　只要……就能……　　　　　　　不但……而且……

　　(1)(　　　　 )功夫深，鐵棒(　　　　 )磨成針。

　　(2)(　　　　 )是陌生人，(　　　　 )應(yīng)該幫助他。

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