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      四年級下冊語文第18課永生的眼睛

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      四年級下冊語文第18課永生的眼睛

        《永生的眼睛》都有哪些內(nèi)容要學習呢?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的四年級下冊語文第18課《永生的眼睛》的內(nèi)容以供大家學習。

        四年級下冊語文第18課 《永生的眼睛》原文:

        我14歲那年,一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。那會兒,我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護了,淚水便不由自主地流淌下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。

        當天下午,一位警官來到我們家,對父親說:“先生,您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎?”

        “當然可以。”爸爸痛快地回答。

        我被他們的對話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人,更讓我無法明白的是,爸爸居然不假思索地答應了。我痛苦難忍,不顧一切地沖進了自己的房間。“你怎么能讓他們這樣對待媽媽!”我沖著爸爸哭喊,“媽媽完整地來到世上,也應該完整地離去。”

        “琳達,”爸爸坐到我身邊,平靜地說,“一個人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的。”原來,他和媽媽早已決定死后捐(juān)贈器官了。

        很多年過去了,我漸漸長大,有了自己的家庭。父親也老了,身體一天不如一天。為了照顧他,我把他接來同住。父親愉快地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。

        “如果一個盲(máng)童能在我們的幫助下重見光明,并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒,那多么美妙!”我的女兒溫迪自幼酷愛畫馬,她的作品屢(lǚ)屢獲獎。父親接著說:“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用,你們會為我自豪!”

        我把外公捐贈器官的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶(kuàng),她跑到外公的身邊,緊緊地擁抱他。

        父親與世長辭后,我遵(zūn)從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜。溫迪告訴我:“媽媽,我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。”“這令你驕傲嗎?”我問。“當然,你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!我死后,也學外公將眼睛角膜捐給失明的人,讓他們重(chóng)見天日。”在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠非一副角膜!我緊緊地摟(lǒu)住溫迪,激動的淚水奪眶而出。這次,我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲!

        四年級下冊語文第18課 《永生的眼睛》練習題:

        一、5分鐘查字典練習。

        1.角膜:“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。

        抄出這個字在字典中的解釋( )。

        2.患?。?ldquo;患”字 部首是( ) 除部首再查( )畫。

        抄出這個字在字典中的解釋( )。

        二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎?

        juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn

        yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

        三、你的詞語積累有進步嗎?試著補充下邊的詞語。

        與( )長( ) ( )( )橫溢 重見( )( )

        ( )淚( )眶 ( )( )其來 ( )( )長辭

        四、區(qū)別字形與讀音,分別組詞語。

        取( ) 借( ) 增( ) 佛( )

        敢( ) 錯( ) 贈( ) 拂( )

        苦( ) 報( ) 嬌( ) 幸( )

        若( ) 抱( ) 驕( ) 辛( )

        難 nán( )  重zhòng( )

         nàn( )   chóng( )

        五、請你準確地挑出下邊句子中的錯別字,并在括號里改正過來。

        1.為了取用母親的眼睛角模,警官爭求父親的意見。( )

        2.當他們得知我的眼睛起了做用,他們將會多么自毫!( )

        六、在括號里填上適當?shù)脑~語。

        ( )的心情 ( )地說

        ( )的話語 ( )地笑

        ( )的眼睛 ( )地唱

        ( )的愿望 ( )地跑

        ( )的想法 ( )地看

        七、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

        不但……而且…… 寧可……也不……

        因為……所以…… 雖然……可是……

        1.《永生的眼睛》一課( )使我感動,( )引起我許多的想法。

        2.父親( )死去了,( )他那話語給我留下深刻的印象。

        3.( )我們的捐獻給了別人快樂,( )這種做法是很高尚的。

        4.( )犧牲自己的個人利益幫助別人,( )應當處處為自己的利益斤斤計較,這才是有意義的人生。

        八、用帶點的詞語造句。

        酷愛______________________________________________________

        栩栩如生______________________________________________________

        九、修改下邊有毛病的句子。

        1.他愉快而高興地告訴我,他去世后要捐贈所有完好的器官。

        2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

        3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。

        十、結(jié)合課文回答問題。

        “琳達,”父親平靜地摟著我,“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分,很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復,我們的死就是有意義的。”他說,他們早已決定死后捐贈器官了,父親的話語給我上了人生中最重要的一課。

        回答問題:

        1.結(jié)合上下文,用自己的話說說下面詞語的意思。

        莫過于______________________________________________________

        2.父親認為自己的死怎樣才是有意義的?

        3.為什么琳達說父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?

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