人教版初二上冊物理《聲的利用》測試試題
人教版初二上冊物理《聲的利用》測試試題
往往對于物理教師們而言，他們一般都會知道考前做試題卷的練習，將會有助于學生們?nèi)ヌ岣咚麄兊膶W習成績。以下是由學習啦小編收集整理的人教版初二上冊物理《聲的利用》測試試題，歡迎閱讀!
人教版初二上冊物理《聲的利用》測試試題及答案
一、選擇題
1.根據(jù)圖1所示信息，判斷下列說法正確的是( )
A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D.15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的
答案：C
解析：從圖中看出，人發(fā)聲的頻率范圍是85～11000Hz，聽覺的頻率范圍是20～20000Hz。蝙蝠發(fā)聲的頻率范圍是10000～120000Hz，聽覺的頻率范圍是1000～120000Hz。據(jù)此判斷C正確。
2.圖2中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是( )
答案：B
解析：探測海深是科學家為了獲得海底深度的信息，回聲定位是蝙蝠獲得昆蟲具體方位的信息，超聲波探查是醫(yī)生為了獲得胎兒健康情況的信息。敲瓶底時橡皮膜振動發(fā)聲，通過空氣向前傳播，引起火焰搖動，這說明聲音能夠傳遞能量。
3.醫(yī)生用聽診器給病人檢查身體，這是因為聽診器能( )
A.改變聲音
B.減少聲音分散
C.加強振動
D.以上解釋都不對
答案：B
解析：聲音是從發(fā)聲體向四面八方傳播的，越到遠處越分散。所以距離發(fā)聲體越遠，聽到的聲音越小。用聽診器可以使聲音沿著橡皮管傳播，減少聲音分散，使聲音傳播得更遠些。
4.超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應用。在下列設備中，利用超聲波工作的是( )
A.驗鈔機 B.微波爐 C.電視遙控器 D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)
答案：D
解析：驗鈔機是利用紫外線工作的，微波爐是利用微波工作，電視遙控器利用紅外線工作，潛艇上的聲吶系統(tǒng)利用超聲波工作，因為超聲波在水中傳播距離遠。
5.生活在海邊的漁民經(jīng)?？匆娺@樣的情景：風和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”──水母，它們在近海處悠閑自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風呼嘯，波濤洶涌，風暴來臨了。就劃線部分，以下解釋合理的是( )
A.水母接收到了次聲波
B.水母接收到了超聲波
C.水母感受到了溫度的突然變化
D.水母感受到了地磁場的變化
答案：A
解析：地震、臺風、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生。次聲波人耳聽不到，但有些動物能聽到。
6.你觀察過下列現(xiàn)象嗎?安靜的傍晚，狗豎起耳朵在警覺地諦聽。這是由于( )
A.狗聽到很遠處人們手機的對話
B.狗驚呆了
C.狗聽到人耳所不能覺察的某些高頻率的聲音
D.狗聽到無線電波
答案：C
解析：狗的聽覺范圍比人類廣，它能聽到人耳聽不到的超聲波，超聲波的頻率比人聽到的聲音的頻率高。
7.如圖3所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明( )
A.聲音是一種波
B.只有用凹面鏡才能反射聲波
C.聲波具有能量
D.只有把聲波集中起來，它才具有能量
答案：C
解析：聲波能引起其他物體振動，表明聲波把發(fā)聲體的能量傳遞給了其他物體。聲波能使膽結(jié)石粉碎，表明聲波具有能量。凹面鏡能把聲波集中起來，具有的能量更大。
8.下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是( )
A.振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰
B.汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響
C.美妙的音樂能陶冶人的心靈
D.利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石
答案：C
解析：振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰、汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響、利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石，這些都說明聲音具有能量。美妙的音樂能陶冶人的心靈，給人美的享受，這是聲音給人的精神帶來的效果，不能說明聲音具有能量。
9.下列哪那句話不正確( )
A.火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳能形成次聲波
B.火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電能形成次聲波
C.次聲波的頻率低對人體有傷害作用
D.次聲波可以傳得很遠，強烈的次聲波能繞地球2～3圈，但不容易繞過障礙物。
答案：D
解析：火箭發(fā)射、飛機飛行、火車及汽車的奔馳、火山爆發(fā)、隕石墜落、地震、海嘯、臺風、雷電等伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波的頻率低對人體有傷害作用，次聲波可以傳得很遠，容易繞過障礙物，強烈的次聲波能繞地球2～3圈。
二、填空題
10.爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞________，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞___________。
答案：能量 信息
解析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等，利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞信息;聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等。爆炸聲將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞能量。
11.①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋;②人們利用聲吶探知海的深度;③中醫(yī)通過“聞”來診病;④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是______________，能表明聲可以傳遞能量的是_____________。
答案：①②③ ?、?/p>
解析：①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋，即通過聲音我們判斷是不是破裂，即是聲音傳遞了信息;②人們利用聲吶探知海的深度，即通過接收到的回聲判斷海洋的深度，故是聲音傳遞信息;③中醫(yī)通過“聞”來診病，即通過聲音判斷人體是否發(fā)生病變，故是聲音傳遞信息;④外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，即特指聲音比較有“勁”，故是聲音傳遞能量。
12.地震是一種常見的自然災害，地震時產(chǎn)生的________(選填“超聲波”“次聲波”或“電磁波”)對建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率低于______Hz，人耳卻無法直接聽到，所以要盡量遠離地震源。
答案：次聲波 20
解析：地震時會伴有次聲波的產(chǎn)生，次聲波的頻率低于20Hz。
13.外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞________，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有“望、聞、問、切”檢查病人，其中：“聞”就是________的意思，它是利用聲波能傳遞________。
答案：能量 聽 信息
解析：利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞能量。中醫(yī)通過聽的方法，獲取病人身體的信息，是利用聲波能傳遞信息。
三、解答題
14.1912年“泰坦尼克號”首次出航即觸冰山沉沒，這起事件震驚世界，隨即人們提出用聲學方法遙測航道上的冰山。請你說一說聲學測冰山的道理是什么。
答案：利用聲音的反射作用(回聲測距)，如果能測出發(fā)出聲音到反射聲音(回聲)的時間，又知道水中聲速，則能計算出冰山到船的距離。
解析：根，知道水中的聲速，再測出從發(fā)出聲音到接收到回聲的時間，就可以計算出距離。
15.登山運動員在攀登雪山時不許高喊，只能借助手勢互通信息，你知道這里面的物理學道理嗎?
答案：因為聲音是由物體振動產(chǎn)生的，人在高聲喊叫的同時，也引起了周圍空氣的振動，振動通過空氣傳遞給了積雪層，往往會引起積雪層的振動，聲可以傳遞能量，高喊可能由于聲傳遞的能量造成雪崩，帶來人員傷亡和設備的損失。
解析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音可以傳播能量。
16.閱讀短文并回答下列問題。
超聲波及其應用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：空化效應──超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性──它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是__________________。
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于___________。
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，那么該處海洋的深度為_________m。
答案：(1)高于20000Hz (2)能量 (3)真空不能傳聲 (4)3000
解析：文字主要介紹了超聲波的信息，通過閱讀，不難回答第一、二兩問。要回答第三問，需要聯(lián)想到超聲波也是聲音，只是頻率比可聽聲高，并不是具有超過可聽聲的本領(lǐng)，它在真空中也不能傳播?；卮鸬谒膯?，只要利用
進行計算，不過要注意：因為聲音是一去一回，不要忘了時間要除以2。
17.很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗器材如圖4所示：A為一個空易拉罐，它的底部中央用釘子戳個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢，B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容。
為保證每次實驗聲音的頻率相同，要做到每拍一次或每次拍的快慢相同。
解析：在描述實驗過程時，語言一定要準確，對于涉及多變量的，還需要按照控制變量的思想來進行描述。(1)拍塑料膜發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰在跳動;燭焰的跳動是由喇叭聲引起空氣的振動產(chǎn)生的，說明了聲音可以傳遞能量。(2)聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大。輕拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，觀察燭焰擺動幅度。(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，物體振動越慢，音調(diào)就越低。
看了人教版初二上冊物理《聲的利用》測試試題的人還看：
1.物理學習方法大全
3.初中物理重點知識
4.初中物理必背知識