初中物理學中把一根在力的作用下可繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫做杠桿。接下來學習啦小編為你整理了物理杠桿知識點總結(jié)，一起來看看吧。

　　物理杠桿知識點總結(jié)

　　1、 定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。

　　說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。

　?、谟行┣闆r下，可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。

　　2、 五要素——組成杠桿示意圖。

　　①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O 表示。

　　②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F1 表示。

　?、圩枇Γ鹤璧K杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F2 表示。

　　(說明： 動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反)

　?、軇恿Ρ郏簭闹c到動力作用線的距離。用字母l1表示。

　?、葑枇Ρ郏簭闹c到阻力作用線的距離。用字母l2表示。

　　3、畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽

　?、?找支點O;

　　⑵ 延長力的作用線(虛線);

　?、?畫力臂(實線雙箭頭，過支點垂直于力的作用線作垂線)

　?、?標力臂

　　***研究杠桿的平衡條件**

　　杠桿平衡是指：杠桿水平靜止或勻速轉(zhuǎn)動。

　　實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

　　結(jié)論：杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1

　　解題指導(dǎo)：分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大小;然后根據(jù)具體的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。(如：杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。)

　　解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到①在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠;②動力方向應(yīng)該是過該點且和該連線垂直的方向。

　　杠桿相關(guān)習題

　　1.如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)的力臂是()

　　A.OFB.OD?C.OCD.OA

　　2.下列說法中正確的是()

　　A.杠桿是一種省力的機械B.杠桿的長度總等于動力臂與阻力臂之和

　　C.從支點到力的作用點之間的距離叫做力臂D.杠桿可以是直的，也可以是彎的

　　3.一根重100N的均勻直鐵棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是()

　　A.50NB.75NC.25ND.100N

　　4..杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，下圖工具中屬于費力杠桿的是( )

　　A.①、②

　　B.②、③

　　C.①、③

　　D.①、④

　　5.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了()

　　A.增大阻力臂，減小動力移動的距離B.增大動力臂，省力

　　C.減小動力臂，減小動力移動的距離D.減小阻力臂，省力

　　6.如圖所示，密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面OB是直尺全長的三分之一。當B端掛5N的重物時，直尺的A端剛剛開始翹起，則此直尺受到的重力是( )

　　A、2.5N B、5N C、10N D、無法確定

　　7.如圖所示的輕質(zhì)杠桿OA上懸掛著一重物G，O為支點，在A端用力使杠桿平衡。下列敘述正確的是()

　　A.此杠桿一定是省力杠桿B.沿杠桿OA方向用力也可以使杠桿平衡

　　C.沿豎直向上方向用力最小D.此杠桿可能是省力杠桿，也可能是費力杠桿

　　8.如圖所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿ABC、OBD和OED組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是;

　　A、三個杠桿都是省力杠桿B、ABC是費力杠桿，OBD、OED是省力杠桿

　　C、三個杠桿都是費力杠桿D、ABC是省力杠桿，OBD、OED是費力杠桿

　　9.某人將一根木棒的一端抬起，另上端擱在地上.在抬起的過程中(棒豎直時除外)，所用的力始終豎直向上，則用力的大小()

　　A、保持不變B、逐漸增大C、逐漸減小D、先減小后增大

　　10.杠桿左右兩端分別掛有重物是40牛和50牛.此時杠桿平衡,若使兩端物體都減少10牛.則()

　　A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.不能確定

　　11.一個原來水平靜止的杠桿,如果再作用一個力后,杠桿仍能處于靜止狀態(tài),則此力可能是()

　　A.豎直作用于動力點上B.豎直作用于阻力點上

　　C.豎直作用在支點上D.作用在杠桿的任一點,但力的作用線必須與杠桿垂直

　　12.如圖所示，粗細均勻的直尺AB，將中點O支起來，在B端放一支蠟燭，在AO的中點O′上放兩支蠟燭，如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同.那么在蠟燭燃燒的過程中，直尺AB將()

　　A.始終保持平衡

　　B.不能保持平衡，A端逐漸下降

　　C.不能保持平衡，B端逐漸下降

　　D.蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才恢復(fù)平衡