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      人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

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      人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

        考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次檢測(cè),我們要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。通過(guò)考試,我們可以更好地去掌握學(xué)習(xí)知識(shí)!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷,相信這些文字會(huì)對(duì)你有所幫助!

        人教版5年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷:

        一、精衛(wèi)填海,寫一寫。

        (1)最小的質(zhì)數(shù)除以最小的合數(shù),商是 ,化成小數(shù)是( )。

        (2)1.75=7÷( )= =28÷( )= 。

        (3)把4個(gè)同樣大小的面包平均分給3個(gè)小朋友,每人分得這些面包的 ,每人分得 個(gè)面包。

        (4)在 (a為自然數(shù))中,當(dāng)a=( )時(shí),它是最小的假分?jǐn)?shù);當(dāng)a=( )時(shí),它是最小的合數(shù)。

        (5)5□0同時(shí)是2、5、3的倍數(shù),□里可填( )。

        (6)比較大小。

        (7)某公司總經(jīng)理月工資5000元,兩個(gè)副總的月工資都是2000元,其他15名員工的月平均工資1200元。這個(gè)公司18人的月平均工資是( );這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( ),眾數(shù)是( )。

        (8)要清楚地表示一個(gè)病人的體溫變化情況,用( )統(tǒng)計(jì)圖效果好。

        (9)在 、 、 這些分?jǐn)?shù)中,真分?jǐn)?shù)有( ),假分?jǐn)?shù)有( ),最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( ),同分母分?jǐn)?shù)有( )。

        (10)一個(gè)棱長(zhǎng)總和是84cm的正方體,它的表面積是( ),體積是( )。

        二、法官斷案,判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)

        1. 把210分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5×7=210。 ( )

        2. 大于 而小于 的真分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。 ( )

        3. 長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊行和等腰梯形都是軸對(duì)稱圖形。 ( )

        4. 15:30時(shí),時(shí)針和分針?biāo)傻慕嵌仁侵苯恰?( )

        5. 不能化成有限小數(shù)。 ( )

        三、超市購(gòu)物,選一選。

        (1)兩個(gè)正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,其表面積與原來(lái)兩個(gè)正方體表面積之和相比是( )。

        A.增加了 B.減少了 C.不變 D.無(wú)法確定

        (2)9盒月餅中,有1盒質(zhì)量不同,至少稱( )次能保證找出這盒月餅。

        A.2 B.3 C.4 D.5

        (3)把 的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上( )。

        A.6 B. 8 C.12 D.16

        (4)質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積一定是( )。

        A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù) C. 可能是質(zhì)數(shù),也可能是合數(shù)

        (5)一根長(zhǎng)方體木料,長(zhǎng)4米,寬0.5米,厚2分米,把它鋸成4段,表面積最少增加( )平方分米。

        A. 48 B. 60 C. 120

        四、細(xì)心計(jì)算。

        1. 直接寫出結(jié)果。

        2.求出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

       ?、?3和22 ② 17和68 ③52和78

        3. 用你喜歡的方法計(jì)算。

       ?、?② ③ ④

        4. 解方程

       ?、?②  ③ ④

        五、動(dòng)手做一做。

        1.(1)畫出圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到圖形B。

        (2)把圖形B先向右平移9格,再向下平移3格得到圖形C。

        2. 把下面這個(gè)展開圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體。

       ?、偃绻鸄面在底部,那么( )面在上面。

       ?、谌绻鸉面在前面,從左面看是B面,( )面在上面。

       ?、蹨y(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù)),算出它的表面積和體積。

        六、生活中的數(shù)學(xué)。

        1.修一條路,第一天修了全長(zhǎng)的 ,第二天修了全長(zhǎng)的 ,還剩全長(zhǎng)的幾分之幾沒有修?(5分)

        2.一個(gè)果園的總面積是 公頃,其中梨占 ,蘋果占 ,其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾?(5分)

        3.一個(gè)長(zhǎng)方體(如下圖),如果高增加4厘米,就變成了棱長(zhǎng)是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少?(5分)

        4.一些貝殼,4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),最后多1個(gè);5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),最后多2個(gè);6個(gè)6個(gè)數(shù),最后多3個(gè)。這些貝殼至少有多少個(gè)?(5分)

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