五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題

　　五年級上冊語文課本學(xué)習(xí)完了，期末考試也隨之而來了，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題

　　第一題：書寫(2分)

　　要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書寫。②卷面整潔。③字跡工整。④行款正確。

　　第二題：字詞(20分)

　　(一)讀拼音，寫詞語。(5分)

　　jǔ sànɡ　 dào qiè　 yōu fānɡ　 yóu yù bǔ rǔ

　　(二)按要求選擇恰當(dāng)?shù)男蛱枺钤诶ㄌ柪铩?4分)

　　1. A. liánɡ B. liànɡ (2分)

　　( )不可估量 ( )重量 ( )量體溫 ( )自不量力

　　2.沒有別字的一組是( )(2分)

　　A.凡是　　飛?！　∠麣А　∏致?/p>

　　B.維護(hù)　　給矛　　貢現(xiàn)　　威脅

　　C.充足　 遺傳　 樸素　 凱歌

　　(三)根據(jù)拼音，在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。(4分)

　　bǎn：黑(　　)　出(　　)　　pàn:　(　　)決　(　　)徒

　　jué：(　　)擇　(　　)定　　zào:　(　　)音　急(　　)

　　(四)根據(jù)語境，運用詞語。(4分)

　　1.選擇詞語填空。

　　肅然起敬 奮發(fā)圖強 大義凜然 氣壯山河

　　每當(dāng)來到“革命烈士陵園”，望著眼前一座座墓碑，使人浮想聯(lián)翩。我仿佛看見英雄們面對著敵人的槍口面無懼色，那

　　的樣子叫人 ;那 的喊聲至今仍回響在耳畔，激勵我 。

　　2.在“成語故事”的學(xué)習(xí)中，我們了解了“水滴石穿”的來歷，知道了現(xiàn)在用來比喻 。由這個意思我還想到的成語有 、 、 等。

　　(五)按查字典的要求填空。(3分)

　　“負(fù)”用音序查字法先查大寫字母__________，用部首查字法查__________部，這個字在字典里的義項有：①背，②承擔(dān)，③失敗，④享有，⑤遭受，⑥虧欠，⑦依靠……請為下面各詞中的“負(fù)”字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?填寫序號)

　　身負(fù)重傷(　) 頗負(fù)盛名(　)　負(fù)荊請罪(　)　難分勝負(fù)(　)

　　第三題：句子(18分)

　　(一)聯(lián)系課文，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)

　　1.人類的生息離不開灰塵。 ( )

　　2.“長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨”這句話用了列數(shù)字的說明方法來介紹鯨。( )

　　3.因為鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長大，所以鯨是哺乳動物。( )

　　4.“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!”這句話中，用了兩個“不可估量”，主要是為了強調(diào)了圓明園毀滅了，損失之大，之重，之極。( )

　　(二)根據(jù)要求，寫句子。(6分)

　　1.桂花飄落。(改成比喻句)

　　_______________________________________

　　2.在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。(變換語序，意思不變。)

　　_____________________________________________ 3.在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。(用上加點的詞語，仿寫句子)

　　_____________________________________________

　　_____________________________________________

　　(三)按課文內(nèi)容和自己的理解填空。(6分)

　　1.《長相思》中的詩句“ ， ”把作者的思鄉(xiāng)之情表露無遺。古人表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多，我積累的有：“ ， ”等。

　　2.“ ，明月何時照我還。”吟誦著這兩句詩，我們仿佛看到了 ___________________________________________

　　的畫面。

　　(四)給下面一段話加上正確的標(biāo)點符號。(2分)

　　后來　哥哥的朋友們送了我?guī)變孕?劉胡蘭小傳　 卓婭和舒拉的故事　 古麗雅的道路　 只要手中一有書　我就忘了吃忘了睡

　　第四題：閱讀(30分)

　　(一)閱讀《竊讀記》選段，做題。(13分)

　　急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

　　我害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家，有時，一本書要到幾家書店才能讀完。

　　我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而不買書的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

　　最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我就越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去，就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”

　　1. 聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。(4分)

　　貪婪： 適宜：

　　2.找出最能體現(xiàn)我復(fù)雜心理的句子，寫在直線上。(4分)

　　我“懼怕”是因為

　　我“快樂”是因為

　　3.“竊讀”中的“竊”的意思是( )。(2分)

　　A.偷; B.偷東西的人; C.偷偷地，暗中

　　4. 讀了上文，你認(rèn)識了一個怎樣的小姑娘?(3分)

　　(二)課外閱讀。(17分)

　　從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣(biāo)了。

　　得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。

　　有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。

　　1.在短文前面的橫線上，給短文加個合適的題目。(3分)

　　2.聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

　　分道揚鑣：

　　3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　狼吞虎咽( ) 意味悠長( )

　　4.在文中用“——”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。”的句子。(2分)

　　5.概括這篇文章的主要內(nèi)容：(4分)

　　6.“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么?(1分)這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。(3分)

　　第五題：習(xí)作(30分)

　　題目：這句名言給我的啟示

　　提示：陳壽的“一日無書，百事荒蕪。”這句名言給你什么啟示，通過一件具體事例來寫寫這句話對你的啟發(fā)和幫助，注意把事情的經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。

　　五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)題（參考答案）

　　第一題：書寫(2分)

　　每個小項0.5分。沒有用鋼筆書寫扣2分(使用了涂改液或貼貼紙扣2分)。

　　第二題：字詞(20分)(一)讀拼音，寫詞語。(5分)

　　沮喪 盜竊 幽芳 猶豫 哺乳

　　(每個詞語1分。有錯別字算全錯。)

　　(二)按要求選擇恰當(dāng)?shù)男蛱?，填在括號里?4分)

　　1.(2分)A B A B

　　(每空0.5分。沒有填序號填正確的拼音共扣0.5分)

　　2.(2分) C (選錯算錯。)

　　(三)根據(jù)拼音，在括號里填上恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。(4分)

　　板 版 判 叛 抉 決 噪 躁

　　(每空0.5分。錯別字算錯。)

　　(四)根據(jù)語境，運用詞語。(4分)

　　1. 大義凜然 肅然起敬 氣壯山河 奮發(fā)圖強

　　(2分。每空0.5分，有錯別字算錯。)

　　2. 學(xué)習(xí)或做事有恒心，堅持不懈就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　持之以恒 繩鋸木斷 鐵杵磨針 百寒成冰

　　千里之堤，潰于蟻穴。 一日一錢，千日千錢。

　　(2分。每空0.5分，有錯別字算錯。)

　　(五)按查字典的要求填空。(3分)

　　F 貝

　　⑤ ④ ① ③ (每空0.5分。沒有填序號共扣0.5分。)

　　第三題：句子(18分)

　　(一)聯(lián)系課文，判斷正誤。(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)

　　1.√ 2.√ 3.× 4.√ (每小題1分。)

　　(二)根據(jù)要求，寫句子。(6分)

　　1.(2分) 其中比喻恰當(dāng)1分，語意連貫1分。

　　2.(2分) 人們在新型玻璃的研制中將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

　　3.(2分) 其中，恰當(dāng)?shù)赜蒙狭思狱c詞1分，語意連貫1分。

　　(三)按課文內(nèi)容和自己的理解填空。(6分)

　　(每空1分。每個錯別字扣0.5分，直到扣完本小題分值為止。)

　　1.聒碎鄉(xiāng)心夢不成 故園無此聲

　?、儆朴铺煊顣?，切切故鄉(xiāng)情。②落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。

　?、勖髟掠星閼?yīng)識我，年相見在他鄉(xiāng)。

　　2.春風(fēng)又綠江南岸 春天到了，江南又呈現(xiàn)出一片綠色，我還是不能回家，明月什么時候才能把我的思念帶回家呢?

　　(最后一空主要意思正確即可。)

　　(四)給下面一段話加上正確的標(biāo)點符號。(2分)

　　， 《 》、《 》、《 》， ， 。

　　(書名號沒有加正確扣1分。書名之間沒有加頓號不扣分。)

　　第四題：閱讀(30分)(一)閱讀《竊讀記》選段，做題。(13分)

　　1.(4分)渴求而不知滿足。合適，相宜。(各2分。主要意思正確即可。)

　　2.(4分) 我害怕被書店的老板發(fā)現(xiàn)。

　　越是傾盆大雨我就越高興，因為我便有充足的理由在書店待下去。

　　3.(2分) C

　　4.(3分) ①渴望讀書，喜歡讀書。 ②聰明機靈

　　(3分。答上了①得全分。 沒有答上①答其余的得1分。)

　　(二)課外閱讀。(17分)

　　1.(3分) ①魚竿和魚簍 ②魚竿和魚簍的故事 ③饑餓者的故事

　　其中之一即可。

　　2.(2分)分路而行，各奔東西。目標(biāo)不同，各走各的路，各干各的事。(主要意思正確即可。)

　　3.(2分) 囫囡吞棗 大吃大喝 饑不擇食 風(fēng)卷殘云

　　其味無窮 意義深長 言不盡意 意味無窮(各1分。有錯別字算錯。)

　　4.(2分)……

　　得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。

　　……(標(biāo)識符號錯誤扣0.5分)

　　5.(4分)要點：①兩個饑餓者得到魚竿和魚簍后，分道揚鑣，結(jié)果都餓死了。②另兩個饑餓者得到魚竿和魚簍后，共同商議，尋找大海，捕魚為生，生活幸福。(每個要點2分。主要內(nèi)容正確即可。)

　　6.道理(1分)：一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。(主要意思正確即可。)

　　理解(3分)：①不論做什么事情，都要精誠合作，而不要自私狹隘。②合作的力量和智慧更容易獲得成功。

　　(談到其中一點，且聯(lián)系了自己的實際，得全分。沒有聯(lián)系實際扣1分。)

　　第五題：習(xí)作(30分)

　　習(xí)作評分意見及分值

　　類別 分值 評分要求

　　一 27—30 根據(jù)要求，寫清楚了名言給自己的啟示和幫助的事情，經(jīng)過很具體，語言較生動。正確使用標(biāo)點符號，錯別字極少。

　　二 22—26 根據(jù)要求，寫清楚了名言給自己的啟示和幫助的事情，經(jīng)過具體，語句通順。正確使用標(biāo)點符號，錯別字較少。

　　三 18—21 根據(jù)要求，寫出了名言給自己的啟示和幫助的事情，按一定順序?qū)懗隽私?jīng)過，內(nèi)容清楚。標(biāo)點符號基本正確。

　　四 15分以下 根據(jù)要求，寫了名言給自己的啟示和幫助的事情，能看得出事情經(jīng)過。

　　注意：1.先判等，再在等內(nèi)酌情給分。

　　2.一、二、三等習(xí)作均要求要寫出經(jīng)過。根據(jù)經(jīng)過具體和語言的差別判定等級。

　　3.習(xí)作題目2分，如果沒有題目在等級之內(nèi)扣分。

　　4.10分以下的作文必須謹(jǐn)慎給分。