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      五年級下冊語文第6課冬陽童年駱駝隊(duì)詞語盤點(diǎn)

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        五年級下冊語文第6課《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》目的是使學(xué)生在讀中體會作者的思想感情,領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來的,并積累語言。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級下冊語文第6課《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》詞語盤點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        五年級下冊語文第6課《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》詞語盤點(diǎn)

        反穿大羊皮:過去人們穿的羊毛朝外的一種皮襖。

        重臨:重新到來。

        五年級下冊語文第6課《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》課文

        駱駝隊(duì)來了,停在我家門前。

        它們排列成一長串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷,拉駱駝的摘下了他的氈帽,頭上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的空氣中。

        爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說,他們從門頭溝來,它們和駱駝,是一步一步走來的。

        爸爸和他講好價錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動起來。

        老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣。看它從不著急,慢慢地走,總會到的;慢慢地嚼,總會吃飽的。駱駝隊(duì)伍過來時,你會知道,打頭兒的那一匹,長脖子底下總會系著一個鈴鐺,走起來,鐺、鐺、鐺地響。

        “為什么要系一個鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。

        爸爸告訴我,駱駝很怕狼,戴上了鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,就不敢侵犯了。

        我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點(diǎn)點(diǎn)聲音,您不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人,耐不住那長途寂寞的旅程,才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣。”

        爸爸想了想,笑笑說:“也許,你的想法更美些。”

        冬天快過完了,春天就要來了,太陽特別曖和,暖得讓人想把棉襖脫下來??刹皇菃?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因?yàn)樘徽R了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿大羊皮,也都脫下來了,搭在駱駝背的小峰上,麻袋空了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

        夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽媽:“夏天它們到哪兒去?”

        “誰?”

        “駱駝呀!”

        媽媽回答不上來了,她說:“總是問,總是問,你這孩子!”

        夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說,把它們寫下來吧。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。

        我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,又聽見緩慢悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。

        五年級下冊語文第6課《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》句子賞析

        1、那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動起來。

        今天生活在城里的孩子,能看到駱駝是不大容易的事,在舊北京卻經(jīng)常可以看到冬天里拉煤的駱駝隊(duì)。因?yàn)榘职仲I煤,使“我”有機(jī)會細(xì)細(xì)地看這樣一種大個動物。“我”看得多細(xì)呀,看它們的臉,看它們的牙,看它們咀嚼的動作,看它們的大鼻孔,看它們的胡須;看得多入神啊,看著看著,自己的牙齒都動起來??粗粗拖矚g上了它們,雖說覺得長得丑,卻并沒有厭惡的意思,這是一個孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上,孩子天真的神態(tài)也展露無遺。

        2、夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽媽:“夏天它們到哪里去?”

        這句話顯然問得沒頭沒腦,所以媽媽才問:“誰?”正是這看似沒頭沒腦的話,才把小小“我”內(nèi)心對駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)出來了。因?yàn)樗寄铖橊?,頭腦里滿是駱駝的事情,所以情不自禁地把心里想的問題問了出來。

        3、夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻一去不還了。

        暑去寒來,駱駝隊(duì)來了又走了,走了又來了,童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。童年的幼稚不再,童年的故事不再。這句話清晰地傳達(dá)出作者對童年的眷戀,我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息,對時光流逝、物是人非的感嘆。

        4、我默默地想,慢慢地寫,又看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于我的心頭。

        作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中,讓她懷念不已,讓她回味不已。在回憶中,發(fā)現(xiàn)童年的一切,并沒有走遠(yuǎn),駱駝隊(duì)仿佛就在眼前,駝鈴聲仿佛也響在耳邊,童年的一切,又在心頭出現(xiàn)。

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