五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版第二單元試題

　　五年級(jí)學(xué)生要養(yǎng)成在語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)語(yǔ)文課本內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版第二單元試題，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版第二單元試題1

　　基礎(chǔ)知識(shí)。(23分)

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)

　　hǎn jiàn huǎng huǎng hū hū xiù shǒu páng guān

　　( ) ( ) ( )

　　gān zào xiào kǒu cháng kāi jìn rén jiē zhī

　　( ) ( ) ( )

　　2、選出帶點(diǎn)字的正確讀音，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)

　　“失”的解釋：①遺失 ②錯(cuò)誤 ③改變常態(tài) ④找不著 ⑤錯(cuò)過(guò) ⑥沒(méi)有掌握住。

　　(1)失足( ) (2)大驚失色( ) (3)坐失良機(jī)( )

　　(4)失物招領(lǐng)( ) (5)迷失方向( ) (6)過(guò)失( )

　　3、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法?請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)。(4分)

　　(1)子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。　　　　(　　　　)

　　(2)成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥(niǎo)在錦簇般的果林上空歡樂(lè)地歌唱。(　　　　)

　　(3)這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮?！　　　　　?　　　　)

　　(4)讀了書，我知道了人類的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，探到了地

　　下的礦藏?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　　　)

　　4、用“清”字組成合適的詞語(yǔ)，填入括號(hào)內(nèi)。(3分)

　　(1)雨過(guò)天晴，外面的天氣格外(　　　　)

　　(2)奶奶年紀(jì)大了，喜歡(　　　　)。

　　(3)阿炳借著(　　　)的月光，拉著動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。

　　5、按要求改寫句子。(6分)

　　(1)我又另外的別的打算。

　　修改病句：___________________________________________________________________

　　(2)桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的?！】s句： _______________________

　　(3)流連荷蘭，你會(huì)覺(jué)得到處是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。

　　改成反問(wèn)句：__________________________________________________________________

　　二、閱讀分析。(37分)

　　(一)敘利亞的賣水人(節(jié)選)(18分)

　　最令我難忘的，倒不是這些又便宜又好喝的水果汁，而是那些賣水人。

　　為了吸引顧客，敘利亞的賣水人都出盡奇招地來(lái)裝飾他們的攤位。記得有位賣橙子的，渾圓的橙堆得像一座小山一樣高。“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五彩繽紛，相互爭(zhēng)艷。另有位賣蘿卜水的，把又肥又大的蘿卜疊成一個(gè)奇特的圖案，惹人駐足而觀。這一觀，當(dāng)然便得“破財(cái)而飲”了。

　　最最可愛(ài)的，是一些吹笛子的賣水人。他們或站在購(gòu)物中心，或站在馬路旁邊，身上掛著一個(gè)形似葫蘆的巨型鋁制水壺，手執(zhí)笛子，放在嘴邊，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支由幽幽怨怨的曲子。當(dāng)你經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他會(huì)用眼睛向你說(shuō)話：“來(lái)吧，來(lái)吧，這么熱的天氣，來(lái)喝一杯吧!”試問(wèn)，您能抗拒這樣的誘惑嗎?浸浴在笛子柔美的聲音里，喝著從鋁壺里倒出來(lái)的冰冷的酸橙水，你會(huì)覺(jué)得，整顆心都涼了起來(lái)。喝完以后，把杯子遞還給他時(shí)，他會(huì)不由自主地說(shuō)：“再來(lái)一杯。”

　　1、填空。(3分)

　　要查的帶點(diǎn)字 部首 除部首有幾筆 解釋

　　出盡奇招

　　駐足而觀

　　2、下列詞語(yǔ)的引號(hào)其什么作用。(4分)

　　“橙山”　(　　　　　)　　　　　“破財(cái)而飲”(　　　　　　)

　　“咿咿唔唔”(　　　　　)　　　　　“再來(lái)一杯。”(　　　　　　)

　　3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　浸浴(　　　　)　　　柔美(　　　　)　　　抗拒(　　　　　)

　　4、文中的一句反問(wèn)句是_______________________________________________

　　改成陳述句是______________________________________________(2分)

　　5、縮句：“橙山”上面，滿滿地插著制作精巧的塑膠花。(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　用“～”劃出表現(xiàn)敘利亞賣水人可愛(ài)的句子。(2分)

　　如果你是顧客，你會(huì)光顧那個(gè)賣水人的攤位?為什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　(二)夏日的夜晚(19分)

　　風(fēng)輕輕地吹著，剛下過(guò)一場(chǎng)急雨，今晚可不像前幾天那樣悶熱。坐在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，渾身涼爽;白天的焦躁和憋悶早已消逝而盡，享受之余，不由觀賞起夜景來(lái)。

　　半圓形的月亮_______在東方，天空中不時(shí)飄過(guò)片片黑云，乍一看，你會(huì)覺(jué)得那不是云塊在游動(dòng)，而是月兒在云片中穿行。每當(dāng)云塊遮住了朦朧的月色，大地便陡地暗下來(lái)，但_______又恢復(fù)了光明，不見(jiàn)空中有一顆星星，倒是南天偶爾閃過(guò)幾道電光，顯得這寧?kù)o的夜不平靜。

　　對(duì)面是連綿的小山丘，滿山的松樹(shù)和楂樹(shù)黑黝黝的，______辨得出在風(fēng)中輕擺著的樹(shù)梢。樹(shù)梢經(jīng)過(guò)傍晚雨水的洗刷，似乎還網(wǎng)著一層雨絲，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒著的層層輕紗薄霧。山腳下混糊一片，看不清什么，只依稀可見(jiàn)幾星光點(diǎn)忽閃忽滅，那不是村舍得燈光，而是田間的螢火蟲(chóng)在游蕩。似乎還能聽(tīng)見(jiàn)山丘上樹(shù)葉在喋喋私語(yǔ)，農(nóng)田里潮涌似的青蛙在鼓嗓，草叢中蛐蛐在彈唱。

　　偶一扭頭，左前方又是另一番景象：密集的水銀燈發(fā)出團(tuán)團(tuán)的青白的光;高大的廠房燈火通明，間或閃過(guò)電焊的弧光，猶如童話世界里的宮殿，放射出奇光異彩。隱隱還聽(tīng)見(jiàn)礦區(qū)那隆隆的機(jī)聲和火車的叫聲……這沸騰的場(chǎng)面，與眼前一片______的山嶺、田野、村巷，形成了鮮明的對(duì)照。

　　是的，這微風(fēng)輕拂的夏日的夜晚，人們?cè)诤ㄋ兴腿ナ斋@的一日，又在不眠中迎來(lái)新的燦爛的明天。

　　選擇下列詞語(yǔ)分別填入文中的橫線上。(4分)

　　片刻 隱約 靜謐 懸

　　聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)

　　(1)陡地——______________________________________________________________

　　(2)間或——______________________________________________________________

　　3、填空。(5分)

　　(1)作者依次描寫了夏日的夜晚的_______、________和__________。

　　(2)第三節(jié)是按從__________到________的順序?qū)懙摹?/p>

　　4、回答問(wèn)題。

　　作者寫夏夜寧?kù)o的同時(shí)，又描寫了“左前方是另一番景象”，這有什么深刻的含義? ____________________(4分)

　　5、按要求畫句。(2分)

　　用“—”畫出能表現(xiàn)全文中心的句子。

　　三、作文。(40分)

　　題目：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)

　　提示：在你的學(xué)習(xí)生活中。你在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，健康地成長(zhǎng)著，請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用一件事敘述成長(zhǎng)帶給你的快樂(lè)。

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文s版第二單元試題2

　　第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)

　　一：看拼音寫漢字。(6分)

　　Jǔ jué fáng ài pēi tāi

　　( ) ( ) ( )

　　Huò huàn chī mí suō yī

　　( ) ( ) ( )

　　二：給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫上“——” 。(4分)

　　亡賴( ) 螞蚱( ) 困窘( )系鈴鐺( )

　　汲取( ) 倭花( ) 重臨( )剝蓮蓬( )

　　三：找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)字并改正過(guò)來(lái).(2分)

　　情不自盡( ) 杯水車新( ) 嚴(yán)陣以侍( ) 興高彩烈( )

　　四：寫出下面句子的修辭手法. (4分)

　　1、 他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。( )

　　2、 駱駝?wù)娉恋米狻? )

　　3、 我能讓狂風(fēng)嚇倒嗎?不能，絕對(duì)不能。( )

　　4、 一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?( )

　　五：判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

　　1、《舟過(guò)安仁》的作者是楊萬(wàn)里。( )

　　2、《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》這篇課文是一部自傳體小說(shuō)，作者是林海音。( )

　　3、《祖父的園子》重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。( )

　　4、清平樂(lè)是詞牌名。( )

　　六:把下面的句子補(bǔ)充完整.(5分)

　　1.茅檐低小, _____________. __________________ , 白發(fā)誰(shuí)家翁媼?

　　2. ______________________________________________ ,不是遮頭是使風(fēng).

　　3. ______________________________________________,吾將上下而求索.

　　4.看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,虛度光陰,我會(huì)用古人的詩(shī)“______________________________________________ ”勸他;看到有些同學(xué)

　　不懂得積累知識(shí)。我還能寫出一句類似這樣的勵(lì)志名言：_________________________________________________________________ 。

　　七：根據(jù)要求改寫句子。(4分)

　　1. 蜻蜓飛得那么快，我哪里追得上?(改成陳述句)

　　_________________________________________________________________

　　《祖父的園子》的作者是蕭紅寫的(修改病句)

　　_________________________________________________________________

　　八：語(yǔ)文園地。(3分)

　　在這個(gè)單元之中，我們了解了一些小朋友的童年，知道他們的童年生了很多傻事。你是否也有類似的經(jīng)歷呢?跟大家介紹介紹吧!

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　十：語(yǔ)文實(shí)踐。(3分)

　　學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師常常布置我們回家搜集資料，我會(huì)通過(guò)_____________ 、_____________、_____________、等途徑獲得資料。

　　第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)

　　一：閱讀短文回答問(wèn)題(18分)

　　爸爸和他講好價(jià)錢了。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝的面前，看它們咀嚼的樣子：那樣丑的 臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。

　　老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地走，總會(huì)到的;慢慢地嚼(jiáo jué)，總會(huì)吃飽的。駱駝隊(duì)伍過(guò)來(lái)時(shí)，你會(huì)知道，打頭兒的那一匹，長(zhǎng)脖子底下總會(huì)系(xì jì )著一個(gè)鈴鐺，走起來(lái)，鐺、鐺、鐺地響。

　　“為什么要系一個(gè)鈴鐺?”我不懂的事就要問(wèn)一問(wèn)。

　　爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。

　　我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對(duì)爸爸說(shuō)：不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您不是說(shuō)，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來(lái)的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那長(zhǎng)途寂寞的旅程，才給駱駝戴上了鈴鐺，增加一些行(xíng háng )路的情趣。

　　爸爸想了想，笑笑說(shuō)：“也許，你的想法更美些。”

　　……

　　夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。東陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫下來(lái)吧。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。

　　我默默地想，慢慢地寫，又看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，又聽(tīng)到緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重(chóng zhòng)臨于我的心頭。

　　1. 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“_____”標(biāo)出。(2分)

　　2. 駱駝咀嚼的樣子是：________________________________________________

　　我的樣子是：________________________________________________(4分)

　　3. 第一至第六自然段主要寫__________________________。(寫小標(biāo)題)(2分)

　　4. 你覺(jué)得駱駝給我留下了怎樣的印象?你從中感受到作者怎樣的情感?(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　5. 就駱駝脖子底下系鈴鐺這個(gè)問(wèn)題，我和大人的想法是不同的：(6分)

　　我認(rèn)為：_______________________________________________________________________

　　大人認(rèn)為：___________________________________________________________________

　　你的看法：_________________________________________________________________

　　6.你從第七、第八這兩個(gè)自然段體會(huì)到作者怎樣的思想感情呢?

　　________________________________________________________________________________

　　二：愛(ài)因斯坦的鏡子(12分)

　　愛(ài)因斯坦小時(shí)侯是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。直到16歲那年的秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。

　　父親說(shuō)：“昨天，我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階的終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背 臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑看，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。”

　　愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆處煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，別人也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡也許會(huì)把自己照成天才的。”

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。

　　愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的光輝。)

　　1. 概括短文主要內(nèi)容。(2分)

　　______________________________________________________________________________

　　2根據(jù)你的理解寫出詞語(yǔ)的意思。(2分)

　　憂心忡忡：__________________________________________________________________

　　告誡：________________________________________________________________________

　　3.談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。(2分)

　　_____________________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________________

　　4.“愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。”他為什么羞愧?(3分)

　　_____________________________________________________________________________

　　6. 讀了這個(gè)小故事，你受到了什么啟發(fā)?(3分)

　　_____________________________________________________________________________

　　第三部分 習(xí)作(35分)

　　一 小練筆(5分)

　　本單元資料袋與課外書屋向我們介紹了《城南舊事》《童年》，請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本你喜歡的書，簡(jiǎn)單介紹書的主要內(nèi)容并談?wù)勀阃扑]這本書的理由。(字?jǐn)?shù)在80-100之間)

　　___________________________________

　　二 按要求完成習(xí)作。(30分)

　　從小到大，你一定有過(guò)許多幸福的時(shí)刻吧!得到家人、朋友、同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)是幸福;在學(xué)習(xí)生活中戰(zhàn)勝困難、取得成功也是幸福 …… 這次就請(qǐng)你以幸福為話題寫一篇作文。

　　要求：1. 題目自擬

　　2. .內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真摯

　　3. 字?jǐn)?shù)400字以上

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