五年級(jí)語(yǔ)文草原課文(2)
五年級(jí)語(yǔ)文草原課文
五年級(jí)語(yǔ)文《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
《草原》這篇課文主要記述了老舍第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙草原看到的美麗景象以及受到的蒙古同胞的熱情歡迎的情景。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)語(yǔ)言文字展開(kāi)想象，在腦海中再現(xiàn)課文所描繪的生動(dòng)情景，閱讀要有自己的看法。
【設(shè)計(jì)特色】
讀書(shū)自悟，悟中體情。
【教學(xué)時(shí)數(shù)】
2課時(shí)。
【教學(xué)要求】
1、能通過(guò)閱讀，對(duì)文章有自己的見(jiàn)解，感謝悟草原的優(yōu)美，受到熱愛(ài)祖國(guó)和民族團(tuán)結(jié)的教育。
2、體會(huì)文章的記述順序。有感情地朗讀課文，背誦課文。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、匯報(bào)交流搜集到的材料
課件出示草原美景圖。
二、快速默讀課文
1、想想課文主要講了什么?用一兩句話概括出來(lái)。
2、小組交流字詞。
3、默讀課文，邊讀邊想。
4、指名回答，大家交流。
三、精讀課文第一自然段
1、自讀第一自然段思考：
作者按什么順序，從哪幾方面描寫(xiě)草原景色的?
2、小組交流。
3、用筆畫(huà)一畫(huà)描寫(xiě)草原優(yōu)美景色句子，結(jié)合句子談?wù)勛约旱母邢塍w會(huì)。
(采用變?cè)挒楫?huà)的方法進(jìn)一步體會(huì)文章所描繪的景象。)
第二課時(shí)
〖教學(xué)目的〗
1、能通過(guò)閱讀，對(duì)文章有自己的理解，受到熱愛(ài)祖國(guó)的教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
2、有感情地朗讀課文。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、學(xué)生以小組為單位，體會(huì)草原人民的熱情
老師導(dǎo)入：
俗話說(shuō)一方水土養(yǎng)一方人。正是劃原人民粗獷豪放，熱情好客的美好品質(zhì)，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位交流下草原人民有哪些風(fēng)俗民情。
1、表演。
2、結(jié)合有關(guān)句子談自己的看法。
二、練習(xí)延伸
請(qǐng)同學(xué)們想象，本文描寫(xiě)的是老舍先生幾十年前去訪問(wèn)內(nèi)蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么樣的呢，你能想一想說(shuō)一說(shuō)嗎?
1、學(xué)生表述可參閱的資料。
課件出示草原美景圖。
2、集體反交流。
3、動(dòng)筆實(shí)踐。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
天空：明朗
風(fēng)景優(yōu)美空氣：清新
平地：一碧千里
小丘：色欲流
草原
遠(yuǎn)道迎賓
熱情好客熱情款待
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