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      適合五年級(jí)的散文:上善若水

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        上善若水是人生的一種姿態(tài)。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的適合五年級(jí)的散文。

        適合五年級(jí)的散文:上善若水

        老子有云:“上善若水” 。水是溫和的。它平平靜靜地在那里流淌著,沒(méi)有風(fēng)的作亂,它永遠(yuǎn)都是那樣平靜、溫和。

        水似乎沒(méi)有形狀,可也能是世上所有的樣子。隨欲而安的個(gè)性,使得我們能將它困在一個(gè)又一個(gè)或精或簡(jiǎn)陋的容器里,隨心所欲地讓水呈現(xiàn)出我們所需要、喜愛(ài)的形狀來(lái)。而水從來(lái)不曾反抗過(guò),只是在裝載它的容器中微微蕩漾。很喜歡看魚(yú)兒在水中游走,水如一個(gè)寵愛(ài)孩子的母親,不留一點(diǎn)兒縫隙地將魚(yú)兒層層圍住,好像生怕它受到半點(diǎn)兒傷害??伤⒉幌拗启~(yú)兒的行蹤,但魚(yú)兒所到之處必有水。多么慈愛(ài)的一位母親,它溫柔得令魚(yú)兒永遠(yuǎn)也離不開(kāi)她的懷抱。

        可是,在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心。九曲十八彎的路程,沒(méi)有攔住它的腳步;百折不回的堅(jiān)定,伴著它一路而行。魯迅先生說(shuō):“地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”既然路是人們一步一步走出來(lái)的,那么河道呢?最初的河道,那是水的一次次沖擊,經(jīng)歷了數(shù)十年乃至上百年的努力開(kāi)拓出的通向大海的道路。還記得外婆家門(mén)前的那一個(gè)石板。堅(jiān)硬而厚重的石板上留著一個(gè)小小的水坑。小時(shí)候的我總以為那是一個(gè)路經(jīng)此地的大力士所留下的,后來(lái)才知道那竟是每天從屋檐上滴落下的小水滴的杰作,沒(méi)有哪個(gè)人第一次知道這個(gè)故事時(shí)會(huì)不為之動(dòng)容。

        “上善若水”,老子所主張的道是清靜無(wú)為,無(wú)為而有治,水正好契合了他的思想。但這水所承載的,不僅僅是他一個(gè)人??鬃佑性疲?ldquo;逝者如斯。”

        李白有詩(shī):“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……”李煜有詞:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。”

        ……水承載著不同的思想,永流不息,見(jiàn)證了兩漢之雄鐘巨鼎,見(jiàn)識(shí)了北宋之游船畫(huà)舫,見(jiàn)到了晚清之?dāng)啾跉堅(jiān)?hellip;…

        我不知如何描述真實(shí)的水,就讓我重復(fù)一次老子所說(shuō)的話吧:“上善若水。”

        適合五年級(jí)的散文:舍棄

        古希臘的佛里幾亞國(guó)葛第士以非常巧妙的方法,在戰(zhàn)車(chē)的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的將繩結(jié)打開(kāi)。這時(shí),亞歷山大入侵小亞西亞,他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái),他果然一舉占領(lǐng)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。

        一個(gè)孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。 一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問(wèn):“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤(pán)不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)聘者都答非所問(wèn),朋友答道:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤(pán)倒向自己。”最后,朋友成功了。

        亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說(shuō)明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;服務(wù)員果斷地把即將傾倒的托盤(pán)投向自己,才保證了顧客的利益。在某個(gè)特定的時(shí)候,你只有敢于舍棄,才有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。

        成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機(jī)遇,而機(jī)遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果斷的取舍。

        適合五年級(jí)的散文:幸福的快樂(lè)

        “人不是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福,而是因?yàn)樾腋6鞓?lè)!”——題記

        在我的心中,幸福如同要被融化的冰淇淋,于是,我便踏著真實(shí)的土地去尋找能使我快樂(lè)的幸福之泉,我才發(fā)現(xiàn),幸福,從未離開(kāi)過(guò)我的身邊…

        我快樂(lè),因?yàn)槲矣薪】档纳眢w,不用去用幼小的身軀和病魔抗?fàn)?,不用背著沉重的藥罐在天地中奔走。我幸福,因?yàn)槲铱梢杂醚劬吹绞澜缟系囊磺忻篮?,可以用耳朵聆?tīng)自然的輕聲吟唱;我幸福,因?yàn)槲铱梢杂檬秩ビ|摸嬌嫩的花瓣,可以用雙腳親近厚重的大地;我幸福,因?yàn)槲铱梢杂帽亲有岬讲莸那逑?,用呼吸證明我這鮮活的生命的存在……我快樂(lè),因?yàn)槲倚腋?我幸福,因?yàn)槲夷芑钪ジ惺?hellip;…

        我快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫馨的家,當(dāng)我的哭聲第一次響起時(shí),上天就注定要我這輩子在他們的庇護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。他們用愛(ài)化作翅膀,為我遮擋外面世界的“腥風(fēng)血雨”。頭上的絲絲銀發(fā)是被我所漂洗;眼角深深的紋路是被我親手刻畫(huà)……我快樂(lè),因?yàn)槲倚腋?我幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)可以給我補(bǔ)充愛(ài)的養(yǎng)料的家。

        我快樂(lè),因?yàn)槲矣性笧槲荫v足,伴我欣賞人生路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴精彩的伙伴,他們聽(tīng)我笑,看我哭,讓我體驗(yàn)友情,感激祝福。我們一起把笑臉撒向廣闊的天空,把眼淚拋在太平洋的最深處。我快樂(lè),因?yàn)槲倚腋?,我幸福,因?yàn)槲液臀业呐笥讯荚哌M(jìn)彼此的生命,讓我們彼此記住那剛剛滑入青春的日子里,曾有過(guò)的陽(yáng)光,以及傷和痛。

        冬天的空氣里到處彌漫著幸福的甜蜜,朦朧中有一張稚氣的臉,掩不住的是對(duì)幸福的滿足,眼中散發(fā)出的是感激所有的光芒。冬天走了,春天來(lái)了,我此時(shí)聽(tīng)得到上帝的聲音:“你的幸福我能感受到!”

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