《糖罐的秘密》句子賞析方法
《糖罐的秘密》句子賞析方法
《糖罐的秘密》是一篇小升初考題,下面是學(xué)習(xí)啦小編收集的關(guān)于《糖罐的秘密》的句子賞析方法,供大家參閱,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助。
賞析《糖罐的秘密》句子的方法
1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。 修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們?cè)诓煌恼Z境中所起到的作用各不相同。
如比喻,是根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象,給人以鮮明深刻的印象,使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。
又如排比,把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致,意思相關(guān)聯(lián)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語或句子排列在一起。作用:增強(qiáng)語言氣勢(shì),加強(qiáng)表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡,條理清晰;用它抒情,能激發(fā)讀者的感情,增強(qiáng)文章的感染力;用它敘事寫人,能使描寫細(xì)膩深刻。
3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
4、從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
5、從句式特點(diǎn)入手賞析句子。常見的句式特點(diǎn)有:長短句結(jié)合、句子對(duì)仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
6、把握內(nèi)容及思想情感。準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感 每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
李曉琴《糖罐的秘密》原文及相關(guān)考題
?、偕细咧袝r(shí),學(xué)校坐落在清江邊上的一個(gè)小村子里。寧靜的村落三面臨水,四季風(fēng)景如畫,如同古人筆下的世外桃源。但也極其A(piān pì)閉塞,周圍疏疏落落全是民居,連買一根針也非要上十里外的小鎮(zhèn)不可。
?、谶@可苦了我們這群高三的可憐蟲們。讀書實(shí)在太耗心智了,以至于整天唯一的感覺就是餓,連睡夢(mèng)中都滿是各種各樣令人B(chuí xián)的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來,是那種黃亮如金、細(xì)軟如沙的黃砂糖。
?、塾谑?,寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個(gè)糖罐,恰似我們十二個(gè)女孩子,親親熱熱地排成一排。臨睡前,美滋滋地喝上一杯熱騰騰的糖水,月兒便甜甜地照進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
④唯獨(dú)秦霜是不大喝糖水的。因此她那個(gè)別致的青瓷陶罐里的糖,比起我們的總是又多又滿。每晚,我們一邊啜著糖水,一邊嘰嘰喳喳地品頭論足.或嘀嘀咕咕地發(fā)著牢騷,或嘻嘻哈哈地相互取笑時(shí),秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說:問她為什么不喝,她說:“壞牙齒呢!”
⑤后來有人跟我咬耳朵,說秦霜的糖罐根本就只是做做樣子罷了。她自幼父母雙亡,跟著年邁的外婆一起過活,學(xué)費(fèi)都交不齊,哪還有閑錢買糖吃?她那一罐糖,吃了再?zèng)]得添的,又怕人瞧不起,就胡說什么壞牙齒的鬼話!我聽了之后覺得心頭一緊,有說不出的悲涼。一次下課間操,口渴了,我匆匆忙忙回寢室找水喝-經(jīng)過寢室門前的花壇時(shí),不經(jīng)意地向?qū)嬍业拇皯粢黄?,卻見秦霜正狼吞虎咽地吃什么東西,不由一驚。細(xì)細(xì)看,竟是在吃糖呢!她挨次從每個(gè)糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地,慢慢地,所有的驚訝、憤怒、鄙夷漸漸散去,兩行溫?zé)岬臏I卻無聲無息地淌下來,滴落在那暗香襲人的花叢中—我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。
?、嗤盹埡?,待一寢室人走得一個(gè)不剩,我一躍而起,飛快地閂上門,拉上窗簾,一把抱起我的糖罐,先給另外的幾個(gè)逐一補(bǔ)上一大勺糖,然后,將剩下的通通倒進(jìn)那個(gè)青瓷糖罐:又從箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐兒。膽戰(zhàn)心驚地忙完這一切,我狂跳不止的心才慢慢平靜下來。
?、崆安痪茫沂盏搅艘环饧淖陨钲诘膩硇牛盒攀沁@樣寫的——
曉琴:
你一定還記得那個(gè)糖罐兒吧,那是我外婆的嫁妝,據(jù)說還是宮廷里的東西?,F(xiàn) 在,居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手,因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個(gè)數(shù)兒。
那個(gè)偷糖吃的女孩兒,她其實(shí)覺察到了花叢中的那雙眼睛——那雙世界上最純最美的眼睛。因?yàn)樗淖⒁暎莻€(gè)差點(diǎn)成為偷兒的女孩,在后來充滿苦難的歲月里,卻再也不曾妄動(dòng)過一回。
?、獠挥谜f,這封信是我多年的摯友——己任深圳一家電腦公司執(zhí)行總經(jīng)理的秦霜寄來的。
(選自(現(xiàn)代交際)2003年第11期)
【問題】
19.清根據(jù)拼音寫出文中應(yīng)填入的詞語。
A.piān pì ( ) B.chuíxián ( )
20、根據(jù)語境,第④段劃線句“秦霜總是在燈下讀著她那本似乎永遠(yuǎn)也讀不完的小說。”中兩個(gè)需要重讀的詞浯是 、 。
21.第⑦段寫道:“我悄悄地離開了那扇窗戶,賊一樣地潛回教室。”請(qǐng)發(fā)揮想象,把此刻“我”的心理活動(dòng)描寫出來。
22.結(jié)合上下文,理解第⑨段中劃線句“因?yàn)?,你倒進(jìn)去的糖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止值這個(gè)數(shù)兒。”
的含義。
答:
23.本文以__________為線索展開情節(jié),先后寫了:喝糖、_________、__________、___________、_______________等四件事。
24.請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。
參考答案
19.2分 A.偏僻 B.垂涎
20.2分 總是 永遠(yuǎn) (或:似乎)(各1分)
21.4分 答案要求:至少表現(xiàn)兩方面內(nèi)容,一方面,擔(dān)心秦霜看見自己,造成秦霜的尷尬難堪;另一方面擔(dān)心別人知曉秘密,會(huì)給秦霜帶來傷害。 (各2分) 示例:秦霜,我就在窗外,你可不要向外看啊!此地不宜久留,趕緊走。我一定要裝著像沒有看到一樣。絕不能讓別人知道!
22.3分 "我"的行為對(duì)秦霜產(chǎn)生了巨大的影響,它所表現(xiàn)出來的真誠、善良、寬容的品質(zhì)是無價(jià)的。
23.4分 糖罐(或:糖) 偷糖(或:吃糖) 補(bǔ)糖(或:倒糖) 念糖(或:謝糖、想糖、感糖)(各1分)
24.3分 可從不同角度作答,言之成理即可。 角度示例:①能寬容同學(xué)的一時(shí)過失并能真心幫助其改過自新。②知錯(cuò)能改。