亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學習啦 > 學習方法 > 小學學習方法 > 小考輔導 > 句子賞析技巧

      句子賞析技巧

      時間: 嘉馨975 分享

      句子賞析技巧

        閱讀是一種個性的賞析活動,寫賞析可以提高小學生對語文文章的理解,可是句子賞析要怎么寫呢?下面是學習啦小編整理的句子賞析技巧,供大家參閱,希望對你有幫助!

        句子賞析技巧

        “問君哪得清如許,為有源頭活水來”,學好語文的根源就在學生,學生就是那彎充滿生命力的清泉,因此要積極鼓勵學生去賞析,去思考,老師不能以自己的講解分析代替學生的思考,但學生很多是個人喜好,不是系統(tǒng)的,老師要給與方法上的點撥。我粗淺的總結了一些方法。如下:

        句子賞析技巧:從局部來說

        a、 由常規(guī)字詞入手

        語文姓語,當然離不開字詞。首先從字詞開始。如文中一些精僻的動詞、形容詞等,對這些詞玩味咀嚼,將感受到祖國語言的博大精深。

        例:樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。(老舍《濟南的冬天》

        賞析:能換別的近義詞嗎?如“堆”,不能,因為是小雪,用“堆”不貼切,“頂”寫出了小雪后小樹特有的意蘊,輕巧靈動,一如后面的比喻,“像日本看護婦”。

        b、 對一些特殊的句子進行賞析,這些句子往往與文章主題聯(lián)系在一起,暗藏深意

        修辭句:修辭能夠更好的寫景狀物,傳情達意。

        如:在清水田里,時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫。(《白鷺》)

        賞析:用擬人和比喻手法生動形象地表現(xiàn)寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧,給人以美感;

        描寫句:那些刻畫人物,表現(xiàn)環(huán)境的語句往往對表現(xiàn)人物性格起烘托渲染作用。

        例:夏天,風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。”(《世間最美的墳墓》)

        賞析:與這優(yōu)美恬適的風景為伴的是埋葬于此的大作家托爾斯泰,可看出與大自然相伴的托爾斯泰,與大自然一樣永存,從而反襯出其偉大人格。

        矛盾句:看似矛盾,卻蘊含了作者的深意。

        例:“大約孔乙己的確死了” (魯迅《孔乙己》)

        賞析:“大約”與“的確”貌似矛盾,其實卻是作者的匠心獨運,揭示了孔乙己悲劇命運的必然性,通過這個人物形象也隱現(xiàn)了那個殘酷陰冷的社會以及眾人的麻木不仁。

        點睛句:畫龍少不了眼睛。這些句子就是文章的眼睛。

        例:“她的飲泣吞聲,為的是愛她的兒子;勉強硬著頭皮說聲打得好,為的是希望她的兒子上進” (鄒韜奮《我的母親》)

        賞析:從這種復雜心態(tài)里栩栩如生的再現(xiàn)了一位希望兒子上進但又十分疼愛兒子的偉大母親的形象,有這樣的句子文章的主題也力透紙背。

        尾句:對上文的概括或能引起讀者的聯(lián)想,啟發(fā)讀者的思考余味無窮

        例:“我做過一個好夢,我們種的水稻,像高梁那么高,穗子像掃把那么長,顆粒像花生那么大。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼。”(曲志紅 朱冬菊李 斌《袁隆平的“尋夢園”》)

        賞析:用袁隆平美好的夢結尾,不僅能使文章篇末點題;也進一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢”(理想),并不斷追求更高目標、更遠大的理想的精神。

        另外文中一些警句,議論抒情句也是值得關注的。

        注意點:賞析要建立在整體感知閱讀的基礎上,不是摘字擇句,斷章取意,脫離文本,而是要充分聯(lián)系文章的中心思想,聯(lián)系人物形象,要結合作者的思想感情,結合上下文來品評。

        句子賞析技巧:從整體來看

        a、 文章的構思剪裁:有些文章通過巧妙的構思將主題顯現(xiàn)出來了。如《窗》中由一扇虛擬的窗來凸現(xiàn)主題,構思很獨特。

        b、獨特新奇的立意:由泥土你會聯(lián)想到什么?大概很少有人會將之與母愛聯(lián)系起來。在《甜甜的泥土》中小亮嘗了融化了奶糖的泥土甜甜的,引出了文章的主題母愛就像那泥土,寬廣厚實,無處不在,無所不有。這就是一篇立意新奇的文章,別具一格。

        c、 對其它寫作手法進行賞析:每篇文章在寫法上都有其獨特之處,如以小見大、對比手法等等,認真咀嚼對提高作文水平大有裨益。

        需要一提的是對一些特殊文體的賞析,這主要針對文學體裁中的詩歌和小說而言的。

        詩歌:主要是意象(境)美:什么是意象?簡單地說,意象就是寓“意”之“象”,就是用來寄托主觀情思的客觀物象。

        比如: “名月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”(王維《山居秋暝》)

        賞析:四句寫秋日傍晚雨后山村的景色,意境優(yōu)美恬靜而不死寂。靜中有動,以動襯靜,靜喧合一,頗具禪趣。詩人筆下景物,如蒼勁的松樹、柔和的月光、汩汩的請泉、叢叢翠竹、葉葉青蓮、嬉嬉浣女及蓮葉間滑行的漁舟等,雖未窮形盡相,然皆可喚起視覺形象,著壁成繪。在景物的布局上,作者也做了別具匠心的安排,從明月至漁舟,是按流水的方向來進行布局的,這就造成一種完整、和諧的畫境。語言清新疏淡,沒用一個色彩詞,就像一幅素雅的的水墨畫。

        小說:主要是環(huán)境描寫和人物描寫。成功的人物形象要有真實可信的典型環(huán)境,典型環(huán)境是人物活動的歷史舞臺。環(huán)境描寫有景為情設、情隨境遷、景中寓情、情景交融、景物烘托等。例如:《三國演義》中曹操橫槊賦詩,用江景表現(xiàn)曹操的氣魄。

        人物形象的塑造如語言描寫,動作描寫,心理描寫,外貌描寫也是賞析很豐富的內容。

        寫賞析重在平時,貴在堅持,堅持練,堅持交流,扎實提高基本功,并循序漸進,逐漸提高審美層次,審美境界,實現(xiàn)由量到質的飛躍。

        最后歸納一個小技巧:應試時可從兩個方面入手,先評寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法,語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內涵,即闡明這一句表達了什么觀點,給你什么感受、啟迪、教育……重在平時,貴在堅持,堅持練,堅持交流,扎實提高基本功,并循序漸進,逐漸提高審美層次,審美境界,實現(xiàn)由量到質的飛躍。

      2354843