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      四年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

        語文四年級(jí)句子如何復(fù)習(xí)?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了四年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        四年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練1

        一、把下列句子改為“被”和“把”字句。

        (1)媽媽,晚飯我已經(jīng)燒好了。

        “把”字句:

        “被”字句:

        (2)水手從河底撈上了鐵牛。

        “把”字句:

        “被”字句:

        (3)人們打掃干凈了街道。

        “把”字句:

        “被”字句:

        (4)科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。

        “把”字句:

        “被”字句:

        (5)霞光照得小孩子的臉紅紅的。

        “把”字句:

        “被”字句:

        二、按要求寫句子。

        (1)天空中的小星星。(寫成擬人句 )

        (2)特務(wù)很狡猾。(改為比喻句)

        (3)河水嘩嘩地流著。(改為擬人句)

        (4)寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)

        (5)泰山日出的景色真美麗。(改為感嘆句)

        (6)天上的星星在閃爍。(改為擬人句)

        (7)天氣太熱了,簡直叫人受不住。(改為夸張句)

        (8)已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場那么大。(用作比較的方法寫一句話。)

        (9)精彩的演出結(jié)束了,場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。(改為夸張句)

        (10)事先已經(jīng)約定好了,他會(huì)來的。

        改為否定句:

        改為雙重否定句:

        (11)小興安嶺是一座美麗的大花園。

        改為否定句:

        改為雙重否定句:

        (12)沒有人不說藺相如是個(gè)機(jī)智勇敢、顧全大局的英雄。 (改為肯定句)

        (13)寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個(gè)詞語。

        (14)寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭的句子,用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語。

        (15)寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。

        (16)我家在市圖書管附近住。(改變詞序,意思不變)

        (17)葉老站在門口。(改變詞序,意思不變)

        三、縮句。(縮到最短)

        (1)我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無比優(yōu)越。

        (2)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候,我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。

        (3)戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?/p>

        (4)一個(gè)天真的小女孩為大家表演節(jié)目。

        (5)海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

        (6)山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

        (7)詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

        (8)北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。

        (9)隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

        四、擴(kuò)句。

        (1)雪花飄落下來。

        (2)音樂吸引著觀眾。

        (3)心里充滿希望。

        (4)梧桐樹下有螞蟻。

        (5)王軍放風(fēng)箏。

        四年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練2

        五、把下面的反問句改為陳述句

        (1)這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

        (2)我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)?

        (3)知識(shí)是無止境的,我們有什么理由驕傲自滿,故步自封呢?

        (4)您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼?

        (5)難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?

        六、把下面的陳述句改為反問句

        (1)這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。

        (2)我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。

        (3)我們不能做損人利己的事。

        (4)天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。

        (5)森林就像一座大水庫。

        (6)五彩池不在天上。

        七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述

        (1)藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。”

        (2)貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

        (3)王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家。”

        (4)軍官對孩子說:“你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”

        八、用關(guān)聯(lián)詞語填空

        (1)張老師( )身體不好,( )一直堅(jiān)持給我們上課。

        (2)( )嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,( )不會(huì)出交通事故。

        (3)( )天下雨,( )運(yùn)動(dòng)會(huì)不開了。

        (4)這件衣服( )漂亮( )顯得很大方。

        九、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。

        (1)我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。

        (2)周離開了我們。周的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。

        (3)張敏堅(jiān)持般煉身體。張敏長得很結(jié)實(shí)。

        (4)雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。

        (5)人們都來這兒購物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí),信譽(yù)很好。

        (6)我移動(dòng)一下身子。 我可能暴露目標(biāo)。

        十、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

        1 多么好的一個(gè)孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢

        2 小華對老師說 爸爸給我買了三本書 這三本書是 十萬個(gè)為什么 海洋秘密 和 西游記

        3 碰壁 我說 您怎么會(huì)碰壁呢 是不是您走路不小心

        4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說

        十一、在原句用修改符號(hào)修改病句。

        (1)經(jīng)過半年的努力,終于成功了。

        (2)姐姐最愛看電影和音樂。

        (3)五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。

        (4)黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

        (5)同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手,綠化祖國”。

        (6)李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度,因此成績提高的很快。

        (7)中國是世界四大聞名古國。

        (8)我們班的語文成績是全校最好的班級(jí)。

        (9)我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。

        四年級(jí)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練3

        把下面排列錯(cuò)亂的幾句話,按順序連成一段連貫的話(在括號(hào)里寫上序號(hào))。

        第一題

        ( )云散了,雨住了,太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

        ( )一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)落下來,打在玻璃窗上叭叭直響。

        ( )一天下午,天色忽然暗下來,刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。

        ( )我打開窗戶,一股泥土的清香迎面而來,空氣像過濾過似的,格外清新。

        ( ) 地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。

        ( ) 雨越下越大,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙一片。

        第二題

        ( )當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

        ( )露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。

        ( )它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。

        ( )每當(dāng)黎明到來的時(shí)候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

        ( )它默默地工作,又默默地逝去。

        把下面的句子排列成一段通順的話。

        (一)

        ( )湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。

        ( )湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖面吹來,好涼爽啊!

        ( )青龍湖的景色可真美啊!

        ( )星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

        ( )在湖水的游泳區(qū)里,十幾個(gè)孩子正在游泳,玩得很開心。

        ( )舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

        (二)

        ( )一天,魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

        ( )魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨,又能遮太陽的東西。

        ( )很久以前,世界上沒有傘。

        ( )于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。

        ( )后來,魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的傘。

        ( )魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了。”

        (三)

        ( )狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”

        ( )一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來,要吃掉松鼠。

        ( )狼把他放了。松鼠上了樹,對狼說:“你老悶悶不樂,是因?yàn)槟銉磹?。我們歡歡樂樂,是因?yàn)槲覀兩屏?,不做壞事?rdquo;

        ( )松樹請求說:“放了我吧!”

        ( )松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實(shí)在怕你,講不出來。”

        (四)

        ( )媽媽趕忙拉住小軍的手,說:“先洗洗手,再吃飯。”

        (   )他放下書包就要去端飯碗。

        (   )小軍聽了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。

        (   )媽媽高興地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子。”

        (   )下午,小軍回到家,看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。

        (五)

        (   )它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

        (   )小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。

        (   )有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。

        (   )它便飛下來,想把小羊吃掉。

        (   )小羊大聲呼救。

        (   )羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。

        (   )老鷹用力想把小羊抓住。

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